Koulun yhteisökasvatus on saanut avustusta Suomen Kulttuurirahastosta ja Laukaa Konnevesi-lehti kävi koululla jutunteossa. Lisäksi MTV:n Kymmenen uutiset teki jutun tukioppilastoiminnasta koulussa, sekin yhteisökasvatuksen hedelmiä!

Tähän artikkeliin valmistuu dokumentteja Lievestuoreen rautatieasemalla tapahtuneesta taide-esityksestä perjantaina 23.5.2003

Kuvia toiminta-alueelta ja paikan analyysiin liittyviä seikkoja

Asemataideteoksen tekemistä kuvaava artikkeli jota pyritään kuvittamaan

Edellinen yhteisöpedagoginen projektimme on saanut kiittäävää palautetta!

Puhe on valmistunut luovan kirjoittamisen kurssilla. Samalla kurssilla tehdään luovia kirjoitelmia joihin jotenkin liittyy Lievestuoreen asema.

Projekti kuuluu osana taideteollisessa korkeakoulussa valmisteilla olevaa lopputyötä joka käsittelee yhteisöpedagogiikkaa pienen lukion toimintamuotona

Oppilaat ovat haastatelleet kyläläisiä historian tehtävinä

jota PÄIVITETÄÄN projektin edetessä keväällä, kesällä ja syksyllä 2003!

Lauantaiyönä 31.5. klo 22.00 jälkeen aggressiot kohdistuivat tekemäämme taideteokseen

Linkki messuille ja Lievestuoreelle:
ASEMAN JA KOULUN SIJAINTI

Lähetä kirjoitelmasi tämän verkkolehden yleisönosastoon jossa voi käydä keskustelua ja muistella samaa tapahtumaa omasta näkökulmasta

Pikkutytön väriliitupiirros 60-luvulta

Saksan opiskelijat ovat jälleen matkalla kielen alkujuurille

Auroora Nieminen muistelee sellutehtaan rakentajia heidän saapuessaan asemalle (haastattelu vuodelta 1963). Teoksessa Valoja Lievestuoreen rannoilla.

Lievestuoreen yläasteen ja lukion oppilaiden tekemä tutkimus Lievestuoreen rautatieaseman kasvillisuudesta; lajiselvitystä, ja sen kehitystä aikojen saatossa.

Projektin käynnistyminen ja ideointi on alkanut!

Tehtaan piippu näkyi hyvin rautatielle

Kuvia ja tarinoita junaonnettomuuksista

Kirjallisuutta, artikkeleita, CD-romppuja, linkkejä

Kuvia ja tarinoita rakentamisvaiheista, Pönttövuoren tunneli maailmanpolitiikan pelinappulana.

Teoksessa Valoja Lievestuoreen rannoilla

Theresa Marchen artikkelin referaatti: Art Education, Volume 51, No. 3/1998