| Peda.net > Ne´ttlõõsti ooudseidd > Laukaa > Laurinkylän koulu ja Lievestuoreen lukio > | LIEVESTUOREEN KOULU >> |
|
| Ǩee´rjed sizz tuåimtõ´sse >> |
| Ooudseidd > | Siiskâžlooǥǥtõs |
JuâkkazVAU! TEATTERI: VALOTAITEEN NYKYMUSEO Yhteisöjen talolla su 29.11.2009 klo 15.00-20.00
"KUVA JA TARINA" Koululaisten taidenäyttely Liisan tarinat-kulttuuripäivillä 2009 (Koulun keskuskäytävä) Nettiversio koulun 1950-luvun kuvaamataidon oppilastöistä Liisan tarinat-kulttuuripäivillä 2009 "HUOLTAMOLLA" Oppilaiden näyttely SHELL ja NESTE huoltoasemilla (kuva ja tarina)
"Liisan laukku" taidenäyttely S-Marketissa, VAU! teatteri: MATKINSON. Lukiolaisten historiallinen MARSSI ja KOULUN VALTAUS.
"Kuva ja tarina" kuva- ja sanataidenäyttely. VAU!-teatteri: Luento rakkaudesta
Yhteisö- ja ympäristökasvatusprojekti (Taiteiden välinen tapahtuma juna-asemalla)
MainnâzPaikallisen elämän rakentuminen Lievestuoreella. "Erot ja eriarvoisuudet" on ainutlaatuinen pienen keskisuomalaisen paikallisyhdyskunnan kuvaus. Kirja tarjoaa tutkimusesimerkkejä ja kiinnostavia tuloksia erityisesti yhteiskunta- ja kasvatustieteilijöille sekä paikallisuuden tutkimisesta kiinnostuneille. Verkostoanalyyttisten menetelmien soveltaminen avaa uudenlaisia mahdollisuuksia yksilötasoisen sosiaalisen pääoman tutkimukseen. Jyväskylän yliopistopaino. Jyväskylä 2009.
Seppo Kesosen mielipidekirjoitus Laukaa-Konnevesilehdessä 24.10.2007
MEDIALÄHDE: LAUKAA-KONNEVESILEHTI 9.3.2006
Tiivistelmiä ajankohtaismediasta ja referaatti (Helsingin sanomat mielipidepalsta 13.10.2004) Aimo Ryynänen, kunnallisoikeuden professori, Tampereen yliopisto. KOMMENTIT Vesa Hakala.
Medialähde: Laukaa-Konnevesilehti, 18.05.2006
Hannu Laaksolan pääkirjoitus OPETTAJA -lehdessä (16.6. 2006)
"Meidän asema" -projektin tutkimus auttaa koulun kehittämistyötä
TÄMÄN VERKKOLEHDEN ARTIKKELIEN TAUSTOJA
7.1.1. Yhteistoiminta koulun sisäisenä voimatekijänä
7.1.2. Yhteistoiminnallisuus kylien voimana 7.1.3. Yhteistoiminnallisuus kyläkoulujen voimana 7.1.4. KOULUN KEHITTÄMISEN YDINKOHTIA (1) 7.2.1. Pedagoginen kehä ja koululaisten osallistuvan taiteen voima
7.2.2. Ympäristötaide oppimismenetelmänä 7.2.3. Yhteisötaide pedagogisena menetelmänä 7.2.4. KOULUN KEHITTÄMISEN YDINKOHTIA (2) 7.3.1. Kyläparlamentti sidosten punojana
7.3.2. Asematapahtuma yhteisöllisenä sidoksena 7.3.3. Kylä tarvitsee uuden kohtaamispaikan 7.3.4. Lievestuoreen lukio yhteisöllisenä toimijana 7.3.5. KOULUN KEHITTÄMISEN YDINKOHTIA (3) 7.4.1. Tiedottaminen ja koulun suhde mediaan
7.4.2. Verkkolehdet ja virtuaalinen verkottuminen 7.4.3. KOULUN KEHITTÄMISEN YDINKOHTIA (4) 2.3. Yhteistoiminnallinen oppiminen
2.4. Opettajien yhteistoiminnan merkitys koulun kehittämiselle Kaksi referaattia Helsingin sanomista 3.10 2004
Referoitu osa Jaakko Nummisen haastattelusta Opettajalehdessä 17.9.2004
Artikkeli Laukaa-Konnevesilehdessä 2.2006
Lievestuoreen Laajalahden lietealtaiden kunnostustyö Tutkimuksessa käytetty kirjallisuus ja lähdeaineisto
Joitakin tutkimuksen kannalta tärkeitä linkkejä
|
| Suomi Svenska Sámegiella Anarâškielâ Nuortalašgiella English Deutsch Nederlands Español Русском | Ne´ttlõstt 2010.10.28 |
