|
Hankkeessa Pielisjoen koulun (Joensuu, Karsikko)
9A-luokkalaiset tutkivat Pielisjokivarren matkailu- ja palveluyrityksiä sekä
niiden toimintaedellytyksiä. Tavoitteena on auttaa nuoria huomaamaan oman
maakunnan mahdollisuudet ja toisaalta antaa yrittäjille uusia näkökulmia
palvelujensa markkinointiin. Oppilaat tekevät yrittäjistä haastatteluja ja
analyysejä käyttäen monipuolisesti tieto- ja viestintätekniikkaa. Lukuvuoden
kestävässä hankeessa yritysvierailut toteutetaan oppilastiimeittäin. Hankkeen
rahoittaa Pohjois-Karjalan yrittäjät ry.
Yritykset ja tutkimustulokset esitellään
Internet-sivustolla, johon on liitetty maakunnan kolmen yläkoulun (Joensuusta
Pielisjoen, Juuasta Poikolan ja Lieksasta Rauhalan koulujen) oppilastöitä
Pielisen ja Pielisjoen luonto- ja kulttuurikohteista:
http://pelu.jns.fi/pielisnet/pielisjoki.htm
Yrittäjä saa esiluettavaksi tutkimusmateriaalin ennen sen
Internetissä julkaisemista.
TOTEUTETTAVAT HAASTATTELUT JA ANALYYSIT
Haastattelu koostuu kahdesta osiosta: A) Videoitava ja
äänitettävä osuus ja B) Kirjallinen nelikenttä- ja sidosryhmäanalyysi.
Yrityksen sekä tuotteiden että palvelujen ja toimitilojen
esittely toivotaan toteutettavan haastattelun yhteydessä. Viimeisenä
keskustellaan yrityksen nelikenttä- ja sidosryhmäanalyysistä.
A) HAASTATTELUKYSYMYKSIÄ YRITTÄJYYDESTÄ:
1) Kerro taustastasi, nuoruudestasi ja siitä, mitä kenties
unelmoit tekeväsi "isona".
2) Miten tulit ajatelleeksi yrityksen perustamista?
3) Miten liikeidea syntyi?
4) Lähditkö liikkeelle yksin vai jonkun kanssa?
5) Millaisia olivat pelkosi ja odotuksesi?
6) Millaista luulit yrittämisen olevan?
7) Mistä sait apua yrityksen perustamiselle?
8) Kerro tuotteesta tai palvelusta, jonka ympärille yritys
syntyi. Esittele esimerkkituotteita tai kuvaile yrityksesi tarjoamia palveluja
konkreettisesti (ja ymmärrettävästi). (ei "markkinointia")
9) Miten olet jatkanut ja menestynyt?
10) Mitä ajattelet yrittämisestä nyt ja mitä yrittäjyys on
antanut sinulle?
11) Millaisia ominaisuuksia sinusta yrittäjällä on hyvä
olla? Miten yrittäjämäisiä taitoja tarvitaan yleensäkin elämässä?
12) Voitko esitellä hieman yrityksesi asiakkaita?
13) Miten näet yrityksesi tulevaisuuden 10 vuoden kuluttua?
KIITOS
B) NELIKENTTÄANALYYSI eli SWOT-analyysi (yhdistettynä sidosryhmäanalyysiin)
SWOT-analyysi on strateginen analyysi, jota
voidaan tehokkaasti käyttää sidosryhmäanalyysin kanssa rinnakkain.
Nelikenttäanalyysia käytetään yleensä kehittämisen ja arvioinnin apuvälineenä,
esimerkiksi kun halutaan arvioida jonkin kohderyhmän tai toimijajoukon nykytilaa
ja toimintaa. Nimi 'SWOT' tulee englanninkielisistä sanoista Strenghts
(vahvuudet), Weaknesses (heikkoudet), Opportunities (mahdollisuudet) ja Threats
(uhat), jotka muodostavat analyysin nelikentän osiot. Tavoitteena on täyttää
kaikki nuo osiot ensin luovalla tavalla ja vasta seuraavassa vaiheessa
keskustella niistä kriittisemmin, tehdä valintoja ja sopia strategisista
toimenpiteistä, jotka vievät asiaa eteenpäin. Ryhmässä esim. jokainen ryhmän
jäsen voi ensin täyttää nelikentän yksin, minkä jälkeen keskustellaan ja
muodostetaan yksi yhteinen näkemys. Analyysiä voidaan työstää myös pareittain.
Ennen nelikenttäanalyysia olisi hyödyllistä analysoida ne sidosryhmät, joita ko.
arviointi- tai kehittämisteema koskettaa.
|
|
|
SIDOSRYHMÄANALYYSI (Nimetään arvioinnin kannalta
keskeiset toimija- ja kohderyhmät.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
NELIKENTTÄANALYYSI /
SWOT
(Tuotetaan aivoriihellä arvioinnin
näkökulmasta mahdollisimman paljon ajatuksia seuraavaan nelikenttään.) |
|
Vahvuudet (joiden
varaan voidaan välittömästi alkaa rakentaa) |
Heikkoudet (jotka
täytyy välittömästi korjata) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Mahdollisuudet (jotka
voidaan tulevaisuudessa hyödyntää) |
Uhat (jotka täytyy
tulevaisuutta suunniteltaessa ottaa huomioon) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|