on ihmisen toimintaa, käyttäytymistä ja mielen toimintaa, tutkiva tieteenala.
|
Ensimmäisen kurssin suoritus on edellytys muille kursseille osallistumiseen.
Melkeinpä suosittelisin myös kurssien suorittamista numerojärjestyksessä, jos mahdollista, koska silloin saat hyödyn aina edellisistä kursseista pohjatietoina seuraavalle. Koulukohtainen kuudes kurssi soveltuu suoritettavaksi missä välissä tahansa, kunhan ensimmäinen kurssi on suoritettu.
|
Viime keväänä (2012) JAMK:n vierailulta jäi käteen, että hyvinvointialan opiskelulla lähtötasona on lukion psykologian hallinta, ja etenkin korostettiin kehityspsykologiaa, tunteiden ja motivaatiopsykologiaa sekä persoonallisuuspsykologiaa.
|
|
|
|
|
Ajankohtaisia psykologian artikkeleita
|
|
|
|
|
Testaa toiminta
|
Yleistä ja ajankohtaista
|
|
|
|
|
|
|
PSYKOLOGIA_1.doc 22 kt 05.03.2009
|
|
27 kt 13.01.2009
|
|
31.5 kt 01.11.2007
|
|
30 kt 21.04.2008
|
|
PS_4____________KOTITEHTAVAT.doc 31.5 kt 01.11.2007
|
|
uusi_PS_5_________KOTITEHTAVAT.doc 35.5 kt 11.12.2007
|
|
28 kt 19.12.2010
|
|
|
SISAINEN.doc 37 kt 28.01.2013
|
|
22.5 kt 28.01.2013
|
|
Keinoja_motivaation_yllapitamiseksi.docx 42.2 kt 03.04.2013
|
|
14 kt 28.01.2013
|
|
Palauta tutkimussuunnitelmasi painamalla LÄHETÄ-painiketta. Vain opettaja näkee palautetut tehtävät.
|
|
PS_2__KEHITYSPSYKOLOGIA.doc 49.5 kt 28.01.2013
|
|
1007.5 kt 28.01.2013
|
|
93.7 kt 28.01.2013
Tunnista neljä identiteetin muotoa!
|
|
|
100.5 kt 02.10.2012
|
|
682.5 kt 02.10.2012
|
|
100 kt 02.10.2012
|
|
44.9 kt 02.10.2012
|
|
100 kt 02.10.2012
|
|
99.5 kt 02.10.2012
|
|
162.9 kt 02.10.2012
|
|
100.5 kt 02.10.2012
|
|
|
Tutkimus_optimismista.doc 48 kt 23.01.2013
|
|
1 Mt 23.01.2013
|
|
KRIISI.pptx 59 kt 05.02.2013
|
|
|
|
|
|
Ma |
Ti |
Ke |
To |
Pe |
La |
Su |
|
18 |
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
19 |
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
|
20 |
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
|
21 |
20
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
26
|
|
22 |
27
|
28
|
29
|
30
|
31
|
|
|
|
|
|
Ensimmäinen osio (oppikirja ss. 8-111): PALAUTUS 25.1.2013
Valitse seuraavista aiheista YKSI:
1. Pohdi pessimismiin vaikuttavia psykologisia tekijöitä.
2. Ihmiset reagoivat hyvin eri tavoin harrastuksissa, opinnoissa ja työssä kohtaamiinaa vastoinkäymisiin, kuten epäonnistumiseen ja kielteiseen palautteeseen. Yhden motivaatio saattaa täysin romahtaa, mutta joku toinen saattaa puolestaan alkaa ponnistella entistä määrätietoisemmin saavuttaakseen tavoitteensa. Mistä psykologian mukaan vovat johtua yksilöiden väliset erot siinä, miten vastoinkäymiset vaikuttavat suoritusmotivaatioon?
3. Juuri täysi-ikäiseksi tullut nuori henkilö kuvaa persoonallisuuttaan seuraavasti:
”Olen mielestäni ulospäin suuntautunut ja sosiaalinen ihminen. Voisin kuvata itseäni myös iloiseksi ja optimistiseksi. Minulla on ollut hyvä lapsuus ja odotan mielenkiintoista tulevaisuutta. Haluan nauttia elämästä, matkustella paljon ja kokea erilaisia asioita. Harrastan moottoripyöräilyä ja laitesukellusta. Minulle ei ole erityisen tärkeää menestys koulussa tai hyvän ja arvostetun ammatin hankkiminen. Varmaan pystyisin parempaankin, mutten koe kovaa puurtamista mielekkäänä. Haluan vain nauttia elämästäni vailla sitoumuksia ja keskittyä itseni toteuttamiseen. Luulen, että ystäväni pitävät minua kohtuullisen rentona tyyppinä, joka ei stressaa turhasta, ja jolla on hyvä huumorintaju. Minut tunnetaan myös ilmiömäisenä myöhästelijänä. Vaikka minulla on paljon ystäviä, mielestäni en ole vielä valmis sitoutumaan pitkäaikaiseen parisuhteeseen.”
Tulkitse henkilön omaa kuvausta persoonallisuudestaan kahden valitsemasi persoonallisuusteorian valossa.
TOINEN OSIO:
Valitse seuraavista toinen, palautuspäivä 11.2.2013
1. Psyykkisen itsesäätelyn mahdollisuudet oman mielenterveyden vaalimisessa.
2. Minäpystyvyysuskomuksilla tarkoitetaan yksilön käsitystä siitä, pystyykö hän ratkaisemaan kohtaamiaan haastavia ongelmia. Mikä merkitys tällaisilla uskomuksilla voi olla mielenterveydelle?
3. Tahdonvapaus on paljon pohdittu kysymys arjessa, filosofiassa ja psykologiassa.Pohdi psykologiaan nojaten, mitkä psykologiset tekijät rajoittavat ja mitkä edistävät yksilön valintojen vapautta.
Älä plagioi oppikirjaa (tai mitään muutakaan lähdettä)! Hyvä essee ei ole lista! Muista johdantokappaleeseen tarvittavat käsitteiden määrittelyt! Mieti! Pohdi! Sovella ja käytä tietoa!
|
|
Ovatko_kasitteet_hallussa.doc 47.5 kt 30.01.2013
|
|
|
23.5 kt 17.11.2007
|
|
48.5 kt 18.02.2008
|
|
Varaa aikaa neljä tuntia.
Mukaan voi ottaa muistiinpanovälineet ja kirjat.
Jos haluat yrittää arvosanan korotusta, ilmoita siitä etukäteen opettajalle.
Psykan luokassa etupulpetilla on lisämateriaalia, jota voit käydä hakemassa. Myös luoka hyllyssä kansiossa alahyllyllä on Psykologia-kansiossa mielenkiintoisia artikkeleita.
|
|
|
Päivi Valkonen
etunimi.sukunimi@saarijarvi.fi
|
|
Päivi V 03.04.2013
Viestejä: 8
Viimeisin: 20.04.2013 |
|
Päivi V 21.08.2012
Viestejä: 2
Viimeisin: 27.08.2012 |
|
Päivi V 13.02.2012
Viestejä: 3
Viimeisin: 05.03.2012 |
|
Valitse seuraavista aiheista yksi tai vaikka kaikki, palauta opettajalle ja saat hekilökohtaista palautetta:
1. Mitkä psykologiset tekijät vaikeuttavat ongelmanratkaisua?
2. Selitä, miksi psyykkisiin toimintoihun voidaan vaikuttaa lääkeaineilla?
3. Lev Vygotsky erotti toisistan yksilön tämänhetkisen suoriutumisen ja ja hänen lähikehityksen vyöhykkeensä. Arvioi psykologisen tieon varassa lähikehityksen vyöhykkeen merkitystä yksilön oppimiselle.
|
Benson, Nigel C. Introducing Psychology.
Cleve, Elisabeth. kaaoksesta kohti eheyttä - ADHD-lapsen tarina. WSOY 2006.
Dosa, David. Hoivakodin kissa Oscar.
Frankl, Viktor E. Ihmisyyden rajalla.
Furman, Ben. Perhosia vatsassa. Apua pelkoihin, paniikkiin ja ahdistukseen.
Hayden, Torey. Aavetyttö
Hayden, Torey. Auringonkukkametsä
Hayden, Torey. Sähkökissa
Hayden, Torey. Tiikerin lapsi
Hotchkiss, Sandy. Miksi aina sinä? Narsismin seitsemän syntiä.
Lagerspetz, Kirsti. Mitä tulee mieleen. Psykologian esseitä.
Pelzer, Dave.Pimeän poika.
Prince-Hughes, Dawn.
Gorillan kosketus. Matkani läpi autismin.
Raitasuo, Ilkka & Siltala, Terhi. Kellokosken Prinsessa.
Sacks, Oliver. Antropologi Marsissa
Sacks, Oliver. Mies joka luuli vaimoaan hatuksi.
Spungen, Deborah. Nancy.
|
|
