Erityisopetuksen tehtävä on tukea ja auttaa oppilaita oppimisvaikeuksissa tai muissa kouluongelmissa. Tavoitteena on, että erityisopetus on lisäksi kuntouttavaa ja tukee kokonaisvaltaisesti yksittäisen oppilaan peruskoulun oppimäärän saavuttamista.
Laaja-alainen erityisopettaja voi opettaa yksilöllisesti, pienryhmässä tai samanaikaisopettajana. Oppilas voi opiskella yleisen tai yksilöllisen oppimäärän mukaisesti. Jos oppimäärän yksilöllistäminen on perusteltua, oppilaalle tehdään kyseisessä oppiaineessa erityisopetussiirto sekä henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS).
Erityisopetus suunnitellaan yhteistyössä oppilaan ja vanhempien sekä aineenopettajien kanssa, apuna voidaan käyttää oppilashuollon asiantuntijoita.
|
Yläkoulun laaja-alaisen erityisopettajan vuosikello
ELOKUU
• 8-luokkalaisille luetun ymmärtämisen palautteet keväältä
• 9-luokkalaisille MaKeKon palautteet keväältä : peruslaskutoimitustunnit?
• 8-9- luokkalaisten HOJKS-palaverit, mikäli ei käyty lukuvuoden lopussa keväällä
• opetuksellinen painotus 7-luokkiin
SYYSKUU
• opetusta painotus 7-luokissa
LOKAKUU
• opetus painotus 9-luokissa
MARRASKUU
• opetus painotus 9-luoikissa
JOULUKUU
• Lukion 1.vuosikurssille NMI lukivaikeuksien seulontamenetelmä nuorille aikuisille
• opetus
TAMMIKUU
• Lukiolaisten lukitestin palautus, tarvittaessa ohjaus eteenpäin
• 7-luokkalaisten HOJKS-palaverit
• opetus
HELMIKUU
• 6-luokkalaisten tarkkailu kirkonkylän koululla ja tutustumiskäynnit kyläkouluille
• opetus painotus 9-luokissa
MAALISKUU
• opetus painotus 9-luokissa
HUHTIKUU
• 6-luokkalaisten siirtopalaverit
• opetus painotus 8-luokissa
TOUKOKUU
• opetus painotus 8-luokissa
• MaKeKo 8-luokkalaisille
• luetun ymmärtämisen seula ja sanelu 7-luokkalaisille
• HOJKS-palaverit 7- ja 8-luokkalaisille (osan voi jättää syksyyn)
|