|
|
Nämä kertomukset kuuluvat osana Virtuaalikoulu -projektiin, jossa tarkoituksena on kehittää koulujen ja kuntien välistä yhteistyötä.
Seuraavassa neljä Heinämäen koulun oppilaan kuvausta omasta hyvin tavallisesta arkipäivästään.
TAVALLINEN ARKIPÄIVÄ
Kun herään aamulla, tulee heti mieleen, että pitää lähteä kouluun.
Ensiksi syön aamupalan ja sen jälkeen tarkistan, onko läksyt tehty hyvin.
Ajan kuluksi minä luen yleensä Aku Ankkaa tai katson televisiota.
Sitten lähden kouluun joko pyörällä tai taksilla veljeni kyydissä.
Koulussa odotan yleensä linja-autoa, sillä siitä tulee iso liuta oppilaita.
Ensimmäisellä välitunnilla pelaamme yleensä jalkapalloa tai purkkista.
Sitten soi kello. Kaikki kerääntyvät rappusten eteen sanomaan ´´Hyvää huomenta´´.
Siitä se koulupäivä sitten alkaa. On matikkaa, äidinkieltä ja liikuntaa.
Lempiaineitani ovat matikka, puutyöt ja liikunta.
Kun päivä on ohi, niin kaikki lähtevät kotiin. Jotkut jäävät pyhäkouluun.
Kun olen kotona, syön välipalan ja katson, mitä ohjelmia televisiosta tulee.
Illalla teen läksyt, syön iltapalan, pesen hampaat, katson televisiota ja menen nukkumaan.
Kun herään taas aamulla, tulee mieleen, että kohta isä tulee herättämään kouluun, vaikka haluaisin nukkua. Aamupalaksi syömme yleensä erilaisia ruokia kuten puuroa, perunavelliä tai jogurttia sekä leipää ja maitoa. Siitä se uusi päivä alkaa jälleen kerran.
Oma arkipäiväni
Herätyskello piippasi. Avasin puoliunessa silmäni ja läimäisin kellon kiinni. Menin aamupalalle ja söin pikkuveljieni kanssa. Seitsemän aikoihin pesin hampaat, sitten vaihdoin vaatteet, meikkasin ja laitoin hiukset. Varttia vaille kahdeksan lähdin pukemaan ulkovaatteet päälle. Kymmenen yli kahdeksan tulisi linja-auto, jolla minä ja monet muutkin koululaiset, myös ylä-asteella olevat menevät kouluun. Minun koulumatkani on 12 km. Lähdin polkemaan pyörällä, matka oli 1,4 km.
Pysäkillä seisoivat naapurimme. Kaivoin linja-autokortin repun sivutaskusta. Kymmenisen minuuttia odottelua, ja linja-auto tuli. Ystäväni odotti takapenkillä. Hetken päästä muita frendejäni alkoi tulla. Bussi oli koululla puoli yhdeksän. Pelasin jalkapalloa, kunnes yhdeksältä kello soi.
Äidinkielessä oli kirjoitelmia. Kirjoitimme niitä koulun yläkerrassa. Yhdeltätoista oli ruokailu. Me syömme aina luokassamme omilla pulpeteillamme. Oppilaita meillä on neljästä kuudenteen luokkaan. Neljäsluokkalaisia on kahdeksan, viidesluokkalaisia neljä ja kuudesluokkalaisia myös neljä. Ruoka tulee Pielaveden keskuskeittiöltä.
Seuraava tunti oli ympäristötietoa ja sitä seuraava matematiikkaa. Sitten oli käsitöitä, joissa minä neulon lapasia.
Kolmelta koulu loppui. Odotimme linja-autoa kaksikymmentä minuuttia. Puoli neljän jälkeen olin tienvarressa ja vähän ennen neljää kotona. Söin ja tein läksyt. Katsoin Kauniit ja Rohkeat (Brooke vollotti ja Ridge möllötti).
Söin iltapalan kahdeksalta, luin ja vähän ennen kymmentä menin nukkumaan.
Arkipäiväni
Aivan tavallinen aamu, äiti tulee herättämään minut, mutta minä en heti nouse ylös. Kun olen päässyt ylös, niin laitan päälle ja menen alakertaan. Alakerrassa minä syön ja katson telkkaria. Sitten menen takaisin yläkertaan ja pesen hampaat sekä naaman. Menen alakertaan ja katson telkkaria, jos kerkeän. Sitten laitan ulkovaatteet päälle ja menen ulos. Ulkona minä puhdistan pyörän ja lähden ajamaan kohti pysäkkiä. Maantien varressa laitan pyörän piiloon ja menen pysäkille, jossa ovat myös minun naapurini. Odottelen siellä linja-autoa ja kun se tulee, niin menen kyytiin ja tervehdin kuskia.
Linja-autossa on entisiä Heinämäen oppilaita, jotka ovat nyt yläasteella. Kun päästään koululle, niin siellä pelataan yleensä jalkapalloa. Kello yhdeksän kello soi ja oppilaat menevät ulko-oven eteen ja toivottavat hyvät huomenet opettajille. Ensimmäinen ja toinen tunti on kuvaamataitoa. Sen jälkeen on ruokailu. Kolmas tunti on uskontoa jonka jälkeen on liikuntaa. Liikunnan jälkeen on englantia, jonka jälkeen on välipala. Viimeinen tunti on historiaa.
Koulun jälkeen odotan linja-autoa. Linja-autossa on taas samat kaverit kuin aamulla. Kun olen omalla pysäkillä, niin otan pyörän piilosta ja ajan kotiin. Kotona syön ja luen lehdet. Sen jälkeen katson telkkaria tai käyn ulkona pelaamassa jääkiekkoa tai jalkapalloa. Illalla katson telkkaria ja käyn saunassa. Sen jälkeen teen läksyt. Syon iltapalan ja menen yläkertaan, jossa pesen hampaat ja menen nukkumaan.
Oma arkipäiväni
Heräsin tänä aamuna ihmeen virkeästi noin kello 7:20 kännykkäni hirveään herätykseen. Aloin etsiä vaatteitani jostain sekaiseen huoneen sopukasta. Vaatteet päälle saatuani laitoin sojottavat hiukseni kuntoon, koppasin repun kainaloon ja lähdin alakertaan, kun oli vielä pimeää.
Koiramme tuli alakerrassa vastaan minua. Silitin sitä ja päästin sen ulos viilettämään vapaana. Menin aamupalalle, jossa siskoni kuunteli Macy Grayn cd:tä. Sitten kotipuhelin soi. Äiti ja isä oli töissä kylällä, joten meidän piti ruokkia koira ja lukita talon ovet.
Kun olimme tehneet kaiken sen, mitä pitikin tehdä, menimme tienhaaraamme odottamaan linja-autoa. Lunta oli satanut jo pikkuisen, joten tein lumipallon ja heittelin sitä siskoni kanssa. Kouluuni on matkaa neljä kilometriä nopeampaa reittiä, jonka ajan syksyisin pyörällä, mutta linja-autoreitti on kuusi kilometriä.
Koululla sitten pelasimme jalkapalloa ja sitten kello soi. Ensimmäinen tuntimme on äidinkieltä ja kirjoitamme yläkerrassa kirjoitelmaa. Kahden tunnin kirjoituksen jälkeen oli ruoka.
Oli kalapuikkoja. Sitten meillä oli ympäristöoppia ja matematiikkaa. Sen jälkeen meillä oli kaksi tuntia käsitöitä ja me teimme lapasia. Koulun jälkeen menin linja-autolla kotiin ja söin välipalaa. Sen jälkeen kävin serkkuni luona naapurissa.
Kotiin tultuani oli meillä ruokana perunavelliä. Sitten tein läksyt ja rupesin katsomaan televisiota. Kymmenen aikaan menin pesemään hampaani ja menin lukemaan. Sitten joskus minä nukahdin ja näin karmeita unia.
Seuraavaksi Viikin koulun 5. luokkalaisten arkea Helsingistä.
Tiistai
Heräsin aamulla äidin herätykseen. En olisi millään jaksanut herätä, mutta oli pakko. Otin vaatteet mukaan olohuoneeseen ja aloin katsoa siskoni kanssa Timonia ja Bumbaa. Äiti lähti viemään koiria ulos ja minä menin aamupalalle. Söin pari leipää ja menin pakkaamaan reppua. Äitin tultua hän alkoi sanoa, että " Omapa on vikanne, jos myöhästytte, kun vaan katsotte telkkaria." Kun äiti sanoi, että nyt mennään olin jo valmis ja äiti oli ihmeissään.
Koulussa ensimmäinen tunti oli "rasti". Meillä oli uskontoa. Teimme sarjakuvan, sillä tavalla, että jokainen sai oman tekstin ja siitä piti piirtää kuva. Tunnin jälkeen meillä oli englantia ja teimme kirjan tehtäviä. Sitten oli musiikkia ja meillä oli nokkahuilukoe. Sinne mentiin neljä kerrallaan ja minä olin ensimmäisessä ryhmässä. Oman vuoroni aikana en voinut hillitä naurua ja siksi sain toisiksi parhaimman, eli kaksi plussaa. Opettaja sanoi, että saan yrittää uudestaan joskus toiste ja olin siitä ihan tyytyväinen.
Seuraavat kaksi tuntia oli matematiikkaa ja meidät jaettiin kahteen ryhmään. Toiset menivät toisen harjoittelijan luokan ulkopuolelle ja toiset tekivät kirjan tehtäviä. Olin ensin luokassa. Harjoittelimme supistamista. Tuntien välissä oli välitunti ja sitten menimme luokan ulkopuolelle. Siellä me teimme harjoitus kokeen, koska meillä on ensi viikolla matematiikan koe.
Viimeinen tunti meillä oli saksaa ja sen jälkeen menimme kotiin. Olisimme muuten joutuneet kävellä, mutta yhden kaverin äiti toi meidät autolla. Vein koirat ulos ja, kun isäni tuli kotiin söimme spagettia ja jauhelihakastiketta. Menin vähäksi aikaa nettiin ja menin katsomaan tv:tä. Katsoin aika pitkään ennen kun menin nukkumaan.
Eräänä päivänä
Heräsin aamulla siihen kun isosiskoni herätyskello soi. Nousin ylös sängystä ja katsoin kelloa kännykästäni ja se oli 6.30. Tavallisesti herään vasta seitsemältä, mutta minä en saa unta heräämisen jälkeen joten päätin tehdä läksyni joita en ollut jaksanut tehdä päivällä. Sen jälkeen aloin lukea ja huomasin, että kello oli jo kahdeksan ja rupesin pukemaan päälleni. Tulin kouluun ajoissa ja menin suoraan ET-tunnille jossa käsiteltiin kuolemaa. Sen jälkeen meillä oli musiikkia jolloin minä, Pietu ja Sampsa sählättiin nokkahuiluilla. Sitten menimme tekstiilin tunnille jossa teimme pahvinukkeja ja niille vaatteita. Sitten meillä oli ruokailu jolloin juttelimme koko välkän (kuten tavallista). Sen jälkeen meillä oli toinen tunti tekstiiliä ja sitten pääsimme kotiin. Kun tulin kotiin rupesin lukemaan. Luin neljä tuntia ja sitten katsoin Frendit jonka jälkeen jatkoin lukemista kunnes lopulta menin nukkumaan kymmeneltä.
Nanan päivä
Aamulla herään n.7.30,ja heräilen sängyssäni n.15min.Sitten puen päälleni ja menen
aamupalalle.Aamu palaksi syön yleensä leipää tai puuroa.kouluni alkaa 8.45 joka päivä
paitsi Keskiviikkoisin jolloin olen kuorossa.Koulussa ei juurikaan tapahdu mitään sen
kummempaa matikkaa,äikkää,yllii...koulun jälkeen(kun kello on 15.00),menen kiireesti
kotiin käyttämään koiraani,kaikua ulkona.Sitten syön välipalan johon kuuluu: hedelmä
tai leipää.Iltapäivällä onkin aika mennä harrastuksiin Maanantaisin käyn
bänditunnilla, tiistaisn jalkapallossa, keskiviikkosin on vapaata mutta yleensä vietän sen
kavereiden kanssa. Torstaisin on jalkkis ja pianotunti. Perjantaisin on myös vapaata,
mutta silloin olen melkein aina isälläni. Lauantaina minulla on jalkkis ja Sunnuntai on tottakai lepopäivä! Illalla 19.30, kun tulen harrastukistani niin katselen telkkaria ja käyn
sitten suihkussa.N.21.30 lueskelen ja 22.00 alan nukkumaan.
Tuollainen oli mun päivä!
Eräs marraskuun päivä
Heräsin maanantaiaamuna n. klo: 6.15. Minun piti herätä aikaisin, koska en ollut ehtinyt tehdä uskonnon läksyjä ja minun piti käydä suihkussa. Menin suihkuun ja pesin hiukset. Kun tulin suihkusta puin päälle ja menin aamupalalle. Aamupalaksi söin kaksi paahtoleipää ja kupin kuumaa kaakaota. Lähdin kotoa kahdeksalta ja kävelin eräälle liikennemerkille, koska minun piti nähdä Noran ja Hannalotan kanssa siinä viisitoista minuuttia yli kahdeksan. Pääsimme Hannalotan äidin kyydillä ja olimme koululla puoli kahdeksalta. Odotimme koululla viisitoista minuuttia ennen kuin koulu alkoi. Ensimmäiseksi meillä oli historiaa. Teimme ryhmätöitä. Jokainen ryhmä sai aiheeksi jonkun linnan. Meidän ryhmä johon kuului Nora, Hannalotta ja minä saimme aiheeksi Hämeen linnan. Ensiksi minä menin tietokoneelle ja etsin tietoa ja kuvia. Sillä aikaa Nora ja Hannalotta kirjoittivat otsikkoa kartongille ja vähän väliä tulivat valittamaan jostain. Saimme sitä kuitenkin tehtyä. Kun tunti loppui, lähdin välitunnille. Menin välkälle yksin, koska kukaan ei jaksa odottaa, kun käyn joka välissä vessassa. Kun menin ulos menin Nanan luokse, koska hänkin oli yksin. Me alettiin Nanan kanssa sellaista hyppyhippaa. Ja tehtiin lumienkeleitä ja sitten peitin Nanan jalat lumella. Välkän jälkeen meillä oli äidinkieltä. Me saatiin pöytäryhmiin paperia ja pino kortteja. Meidän pöytäryhmässä oli Maija, Santtu, Leila ja minä. Niissä korteissa luki sanoja ja paperilla oli sanaluokkia. Ne kortit piti pistää oikeisiin sanaluokkiin. Sitten meillä oli vielä yksi harjoitus ja sen jälkeen otimme äidinkielen tehtäväkirjat ja teimme sitä hetken. Sitten lähdimme syömään. Ruokana oli jauhelihakastiketta ja perunaa. Söin sitä vähän. Sitten lähdin Nanan, Annin ja Maijan kanssa ruokavälkälle. Me peitettiin Nanan jalat lumella (taas). Seuraavalla tunnilla jatkoimme äikkää ja sen jälkeen oli pitkä välkkä. Katsoin kun Selay ja Maija luistelivat lumella. Seuraavalla tunnilla meillä oli kuvista. Me teimme lahjapaperia ja joulukortteja. Kun koulu loppui kävelin yksin kotiin, koska Nora ja Hannalotta eivät halunneet kävellä minun kanssa. Kotona tein läksyt ja söin välipalaa. Sen jälkeen menin isille hakemaan tavaroita. Kun äiti tuli kotiin söimme keittoa ja sitten äiti lähti viemään kynttilöitä meidän serkuille. Kun kello oli seitsemän katsoin "siskoni on noita" ja kun äiti tuli kotiin katsoimme Frendit ja sen jälkeen söin iltapalan ja menin pesemään hampaat.
Sitten menin nukkumaan.
TEHTÄVÄT:
1. Lue läpi Heinämäen koululaisten ja Viikin koululaisten kirjoitelmat ja
katso kuvat heidän kotipaikkakunniltaan.
a) Mieti, mitä eroavaisuuksia löydät heinämäkisten ja viikkiläisten
arjesta.
b) Mieti, mitä yhtäläisyyksiä löydät heinämäkisten ja viikkiläisten
arjesta.
2. Keksi mitä Heinämäen ja Viikin koulun oppilaat voisivat tehdä yhdessä.
3. Tee luettelo niistä asioista, jotka viikkiläisten olisi hyvä ja
mielenkiintoista nähdä Heinämäelle kohdistuvalla luokkaretkellään.
4. Tee luettelo niistä asioista, jotka heinämäkisten olisi hyvä ja
mielenkiintoista nähdä Helsinkiin ja Viikin kouluun kohdistuvalla
luokkaretkellään.
|
|
|