Akuutti tilanne
Väkivaltaisen henkilön kohtaaminen
Pysy rauhallisena
Kuuntele, keskustele tilanteesta ja siihen johtaneista syistä
Älä vähättele uhkauksia, äläkä väittele tai moraalisoi
Tarjoa vaihtoehtoja kunnialliseen perääntymiseen
Hälytä 112
Hälytä mieluummin ennakolta, turha hälytys on parempi kuin mahdollinen henkilövahinko
Kerro tapahtumapaikka ja –aika sekä tekijän tuntomerkit
Auta uhria heti kun se on vaaratta mahdollista
Anna ensiapua, tuki verenvuodot, tajuton kyljelleen ja elvytä tarvittaessa.
Varoita ja suojele muita
Kuulutus kaikki sisätiloihin luokkaan, ovien lukitseminen, vältä oviaukkoja ja ikkuna-aukkoja
Harkitse tilannekohtaisesti poistumista rakennuksesta poistumissuunnitelman mukaan tai ikkunan kautta.
Tilanteen vaatiessa kokoontumispaikka näköetäisyyden ulkopuolelle. Varmistetaan kaikkien poistuminen kokoontumispaikalle,
lasketaan opiskelijat, rauhoitetaan, kerrotaan tilannetieto poliisille.
Jatkoevakoinnista päättää poliisi, joka myös tiedottaa siitä ja muista akuuteista toimista tiedotusvälineissä.
Estä rikospaikalla esineisiin koskeminen, paikan siivoamien ja muiden kuin poliisi ja pelastusviranomaisten pääsy paikalle.
Jatkotoimet
Rehtori kutsuu oppilaitoksen kriisiryhmän
henkinen tuki
tiedottaminen (rehtori)
rikos- ja lastensuojeluilmoitukset
väkivaltatilanteen dokumentointi
yhteys työterveys- ja työsuojeluviranomaisiin
Väkivallanuhka
Koulussa tapahtuneesta väkivaltatilanteesta ilmoitetaan heti koulun rehtorille, joka tarvittaessa soittaa poliisin ja mahdollisesti myös ambulanssin paikalle. Lisäksi voidaan ottaa yhteyttä työsuojeluvaltuutettuun. Tarvittaessa hankitaan lääkärintodistus ja tehdään rikosilmoitus poliisille tai lastensuojeluilmoitus sosiaalitoimistoon. Vanhemmille ilmoitetaan tapahtuneesta. Jos
väkivallan kohteena on alle 15-vuotias, on lieväkin pahoinpitely virallisen syyttäjän alainen rikos. Jos kyseessä on oppilaiden tai opiskelijoiden keskinäinen väkivalta, asian käsittelyä jatketaan koulussa myöhemmin asianosaisten kesken. Väkivaltatilanteen luonteesta ja vakavuudesta riippuu, käsitelläänkö sitä koulussa muidenkin oppilaiden kanssa. Mikäli väkivallan tekijänä on opettaja tai muu koulun työntekijä, koulun johtajan on puututtava asiaan välittömästi. Tapahtumien kulku on selvitettävä haastattelemalla sekä oppilaita että työntekijää. Myös vanhempien näkemyksiä on kuultava. Työntekijän mahdollisuudet jatkaa koulussa selvitetään. Tarvittaessa käytetään ulkopuolista asiantuntija-apua. Lääninhallitusten sivistystoimen osastot valvovat koulujen tai oppilaitosten toimintaa, ja ne voivat tarvittaessa (esimerkiksi vanhempien tekemän valituksen johdosta) tehdä niihin tarkastuskäyntejä.
pysy rauhallisena ja pyri laukaisemaan uhkaava tilanne keskustelemalla
vältä tuijottamista
pidä kätesi näkyvillä
vältä äkkinäisiä liikkeitä
kerro mitä aiot tehdä, varmista että se sopii uhkaajalle
älä käännä selkääsi uhkaajalle
Jos vaara uhkaa SOITA 112
Myös auttajat tarvitsevat apua
Kriisityö on henkisesti raskasta työtä. Siksi on tärkeä muistaa, että myös auttajat tarvitsevat tukea. Opettajat tarvitsevat tukea osatakseen auttaa surevia oppilaita. Kriisiryhmän jäsenet tarvitsevat konsultaatioapua, koulutusta ja mahdollisuutta psyykkiseen jälkipuintiin.
Pommiuhkaus
Pommiuhasta ilmoitetaan välittömästi poliisille. Oppilaat ja työntekijät ohjataan ulos koulurakennuksesta. Toimitaan poliisin antamien ohjeiden mukaan. Pommiuhkauksiin on aina suhtauduttava vakavasti, vaikka ne joskus osoittautuvatkin aiheettomaksi.
Jos löydät epäilyttävän esineen?
Suhtaudu vakavasti tilanteeseen
Älä missään tapauksessa koske esineeseen
Eristä alue ja estä muiden meneminen esineen läheisyyteen
Jos pommiuhkaus saada puhelimessa?
Yritä saada mahdollisimman tarkat tiedot soittajasta
Huomioi soittajan puheen tuntomerkit, äänen sävy ym.
Huomioi myös mahdolliset puhelun taustaäänet
Ilmoita mahdollisimman tarkka tuntemattoman esineen paikka rakennuksessa
Esineen koko ja muoto sekä väri
Varaudu vastaamaan poliisin kysymyksiin
POLIISIN SAAVUTTUA PAIKALLE TOIMI POLIISIN ANTAMIEN OHJEIDEN MUKAAN TOIMI PELASTUSSUUNNITELAMSSA ESITETYN OHJEISTUKSEN MUKAAN
|