Peda.net > Verkkoveräjien etusivu > Oppijat > Pilotointi > Pilotti 2 > Oppimistehtävät > Konnevesi >

Konnevesi

YLLÄPITOON >>    

Oppimistehtävät

Jatkamme Avoin tarina -kirjoituskampanjaa. Kirjoitamme videoon liittyvän oman loppuratkaisumme blogiin. Samalla opimme kommentoimaan toistemme kirjoituksia.

http://yle.fi/avointarina/

AIKATAULU:

1. tunti: Tutustumme OPPIJAT.fi -välineeseen. Teemme jokaiselle oppilalle oman tilan ja sinne uuden sivun "äidinkielen pilotti". Sinne luomme blogimoduulin, johon kirjoitamme jokainen omat "jatkokertomuksemme".

2. tunti: Katsomme YLE Areenalta valitsemamme pohjatarinan.

3. tunti: Kukin oppilas kirjoittaa jatkon tarinalle. Tarvittaessa tarinan voi katsoa uudestaan YLE Areenalta. Kirjoitusta voi jatkaa kotona.

4. tunti: Luemme toisten kirjoituksia. Jokainen oppilas kommentoi vähintään viittä jatkokertomusta. Pyrimme nasevoittamaan kommentointia (millä adjektiivilla kuvaisit tarinan jatkoa; ...)

Varsinaisen pilottitehtävän jälkeen keskustelemme kokemuksistamme tämän työvälineen käytöstä. Ope esittelee myös tarkemmin "oma tila" -ajattelua ja siellä tällä hetkellä käytössä olevia moduuleita ja ehkä visioi vähän tulevaakin... (PLE?:)

PS. Halukkaat oppilaat voivat lähettää (copypaste) tuotoksensa Avoin tarina -kirjoituskisaan
Projektissa perehdytään pienryhmissä em. aiheisiin mm. tehtäviä toisille oppilaille laatien ja niihin vastaten.
 

7A opinto-ohjaus: Nuoruusikä: nuorten arvot, voimavarat ja tulevaisuudentoiveet

Toteutamme pilotointi2:ssa noin 4 oppituntia kestävän ryhmätyöskentelyn teemoista nuoruusikä: nuorten arvot, voimavarat ja tulevaisuudentoiveet.
Pilotointi aloitetaan ke 18.1. ja päätetään helmikuun puoleen väliin. Suunnitelma tarkentuu tässä tammikuulle tultaessa!
 

7A/B: TEKNISEEN TYÖHÖN TUTUSTUMINEN "VERKON" KAUTTA.

Tekninen työ/7A&B/Jari Vainiola

Oppimisvälineenä käytämme mm. OPPIJAT.FI sivustoa sekä koulumme "teknistä" arkistoa.

Aikataulu: Pilotointi on aloitettu 9.1. ja päätetään helmikuun puoleen väliin tultaessa. (Aikataulu tarkentuu ohjelman edetessä)

Aluksi tutustumme koulun teknisen työn kuva-aiheiseen arkistoon ja siellä olevaan materiaaliin.

Toisella kerralla tutustumme mm. OPPIJAT.FI sivustoon. Avaamme myös "blogi" sivut, jonne oppilaat voivat kirjoittaa tämän hetken tekniseen työhön (puusalkku) liittyviä "mietteitä" aiheesta. Miten työ on edistynyt? Minkälaisia "haasteita" on ollut? Onko onnistuttu/opittu?

Kolmannella kerralla "pilotointi2" täydennämme "blogeja" ja tutustumme myös toisten oppilaiden kirjoituksiin.

Neljännellä kerralla kirjaamme kommentointeja toisille oppilaille ja täydennämme "blogeja" mikäli tarvetta.
Lopuksi keskustelemme aiheesta ja käymme kommentointeja lävitse. Esim. mitä/miten voidaan tämän tyyppistä oppimista kehittää?