MITÄ KESTÄVÄ TOIMINTATAPA TARKOITTAA?
Ympäristötyö on osa kestävää toimintatapaa. Viime kädessä tämä tarkoittaa sitä, että kullakin sukupolvella on oikeus vähintään samanarvoiseen ja -tasoiseen elämään, kuin edellisillä sukupolvilla on ollut (vrt esim YK:n Vuosituhatjulistus). Koulussamme kaikki toiminta perustuu kaikkien lakien ja asetusten ohella opetussuunnitelmaan sekä koulun omiin EVY-arvoihin (elämänilo, vastuu, yhteistyö). Kestävä toimintapa on siis enemmänkin tapa suhtautua kaikkeen toimintaan, mitä koulussa on kuin joku erillinen toimi, mitä toisinaan harjoitetaan. Kestävä toimintatapa on oppimista, ymmärtämistä, vastuuta, pohtimista ja tekemistä.
MITEN TÄMÄ NÄKYY KOULUSSAMME?
Lukiossamme on käytössä ympäristöperiaatteet:
Otamme toiminnassamme huomioon ympäristönäkökohdat,
kehitämme ympäristöasioidemme hoitoa,
lisäämme kestävän kehityksen tietojamme ja taitojamme.
Koulussamme laadittiin lukuvuoden 2003-2004 aikana ympäristöjärjestelmä, jonka tarkoituksena oli tarkastella ja suunnitella kaikki toimintomme kestävän toimintatavan hengessä. Muuramen lukiolle myönnettiin ensimmäisenä lukiona Suomessa ympäristösertifikaatti keväällä 2005. Ympäristöjärjestelmän pohjana on yhteisesti hyväksytty ympäristöpolitiikka, ympäristöopas ja näiden seurauksena ekologisesti kestävällä pohjalla pyörivät arkikäytänteet.
Vuosille 2007-2010 on laadittu uusi, järjestyksessään toinen ympäristöohjelma. Uuden ympäristöohjelman kehittämistavoitteina on opiskelijoiden ja henkilökunnan hyvinvoinnin parantaminen, ja vastuullisuus omista toimista elinympäristön parantamiseksi. Haluamme myös tiivistää yhteistyötä ympäristöön, yrittäjyyteen ja viestintään liittyvissä kysymyksissä. Tämän lisäksi ympäristöohjelma edellyttää nykyisten hyväksi havaittujen käytänteiden ylläpitämistä ja tarvittavilta osin myös kehittämistä.
Lukiomme yksi kolmesta painopistealueesta on ympäristö ja tieteet. Näin ollen ympäristö nousee pääteemaksi joka kolmas vuosi, jolloin ympäristöasioita käsitellään monin eri tavoin pitkin vuotta ja lisäksi ympäristöjärjestelmää arvioidaan ja kehitetään suunnitelmallisemmin. Ympäristöjärjestelmän laatimisen ohella vuonna 03-04 katselmoitiin jätteiden käsittely ja lajittelu sekä öljytuotteiden ja kemikaalien käsittely ja varastointi.
KEITÄ KESTÄVÄ TOIMINTATAPA KOSKEE?
Kestävä toimintatapa - kestävä kehitys - ympäristöasiat koskevat kaikkia. Opiskelijoiden oletetaan toimivan koulun ympäristöperiaatteiden mukaisesti niin jätteiden lajittelun, yleisten tilojen siisteyden ylläpitämisen kuin toisten ihmisten huomioonottamisen ja kunnioittamisen ollessa kyseessä. Toivomme, että lukiostamme valmistuu nuoria, jotka ovat herkkiä yhteisen ympäristömme vaalimisen suhteen, ja he tahtovat ottaa vastuuta sekä omista että muiden tekemisestä ja olemisesta.
Koulumme ympäristöryhmä ja -vastaavat valitaan vuosittain. Ympäristöryhmä koostuu opettajien, muun henkilökunnan ja opiskelijoiden edustajiista. Ryhmä kokoontuu yhdessä muutaman kerran vuodessa, ja lisäksi jäsenillä on erikseen tehtäviä ja kokoontumisia pitkin vuotta.
Hallinto:
Pekka Risku , lukion rehtori
Kari Saari, kunnan ympäristösihteeri
Opetustoimi:
Anu Halvari
Irma Savolainen
Elina Vettenranta
Muun henkilöstön ympäristö vastaavat:
Pirjo Johansson, siivoustoimi
Ismo Salonen, kunnossapito
Riitta Niinijärvi / Eija Jylhä, ruokahuolto
Oppilaskunnan ympäristövastaava:
Maria Niemitalo
Antti Myyry ja Laura Lahma
Kisällin ympäristövastaava:
Aino Rantanen
Jos haluat vaikuttaa asioihin, ehdottaa parannuksia tai hankkeita toteutettavaksi, ota yhteyttä ympäristövastaaviin! Mikään ehdotus tai ajatus ei ole liian pieni tai suuri toteutettavaksi, jos se edistää tai tehostaa kestävällä tavalla toimintojamme!
|