Bästa Lärare!
Vi har nu en regional läroplan.
Läroplansprocessen fortsätter i framtiden så, att läroplansarbetsgruppen först gör nödvändiga ändringsförslag, varefter det nya materialet sänds ut till skolorna för utlåtande. Därefter sammanställer arbetsgruppen materialet utifrån kommentarerna och sänder det till utbildningsnämndens svenska sektion i Lovisa för godkännande. Det godkända materialet sänds till alla kommuners bildningsnämnder för kännedom.
Målet är att planen skall vara ett arbetsredskap som vi skall leva med i flera år. Där det hänvisas till en skolvis plan väljer man själv om att göra det i arbetsplanen eller i en skolvis läroplan.
Du kan fortsättningsvis komma med kommentarer, för läroplanen skall ju hållas levande. Klicka uppe till vänster på denna sida på länken "Läroplanskommentarer".
Lovisa, 28.01.2008
Läroplansarbetsgruppen
|
Samtalsblanketterna för höstens utvecklingssamtal finns att laddas ner i både pdf- och word-format. Pdf-formatet är bäst om du nöjer dig med den färdiga utformningen. Ifall du vill sätta in t.ex. läsår, datum och elevens namn på datorn bör du ladda ner word-formatet (.doc). Filerna hittar du här under från din egen skolas länk.
Gör så här:
1. Kopiera blanketterna och dela ut åt eleverna i god tid.
2. Gå igenom med eleverna i klassen hur de skall fylla i blanketten hemma med sina föräldrar.
3. Skalorna "god, medelgod, osäker eller svag" skall tolkas så att man ser hurdan är "jag som elev i de olika skolämnena" t.ex. när det gäller hur "jag kan ljuda ihop bokstäver".
4. Skalorna "alltid, ofta, ibland eller sällan" skall utgå från hur aktivt jag som elev följer med lektionerna eller hur bra jag som elev tar ansvar för mina uppgifter.
5. Läraren sätter in sitt kryss i de punkter som avviker från elevens/hemmets bedömning. Diskussionen kretsar sedan i huvudsak kring de svaga och de avvikande punkterna.
6. Det är också viktigt att skriva mål (=jag borde arbeta mera med) för vårens nya genomgång som då sker enbart mellan läraren och eleven. Målen är en sorts individuell plan för eleven.
7. För att höja elevens självförtroende skall vi också poängtera styrkorna. Därför bör alla ha någonting nämnt i vad jag är bra på.
Samtalsblanketterna sparas i betygsmappen.
|