|
|
 |
VUOSILUOKAT 5–6
Fysiikan ja kemian opetuksen lähtökohtana ovat oppilaan aikaisemmat tiedot, taidot ja kokemukset sekä ympäristön kappaleista, aineista ja ilmiöistä tehdyt havainnot ja tutkimukset, joista edetään kohti fysiikan ja kemian peruskäsitteitä ja periaatteita. Opiskelun tulee innostaa oppilasta luonnontieteiden opiskeluun, auttaa oppilasta pohtimaan hyvän ja turvallisen ympäristön merkitystä sekä opettaa oppilasta huolehtimaan ympäristöstään ja toimimaan siinä vastuullisesti. Opetukseen integroidaan terveystiedon opetusta, jossa oppilaan toimintaa tarkastellaan turvallisuuden ja terveyden näkökulmasta.
Koulu päättää omassa opetussuunnitelmassaan tarkemmin tavoitteiden ja sisältöjen jakautumisesta vuosiluokille 5-6, riippuen koulun käytettävissä olevista oppimateriaaleista ja välineistä. Ohessa ehdotus tavoitteiden ja sisältöjen jakautumisesta vuosiluokille 5.-6.
TAVOITTEET, LK. 5.
Oppilas oppii
• työskentelemään ja toimimaan turvallisesti itseään ja ympäristöään suojellen sekä noudattamaan annettuja ohjeita
• tekemään havaintoja ja mittauksia, etsimään tietoa tutkittavasta kohteesta sekä pohtimaan tiedon luotettavuutta
• tekemään johtopäätöksiä havainnoistaan ja mittauksistaan sekä tunnistamaan luonnonilmiöihin ja kappaleiden ominaisuuksiin liittyviä syy-seuraussuhteita
• tekemään yksinkertaisia luonnontieteellisiä kokeita, joissa selvitetään ilmiöiden, eliöiden, aineiden ja kappaleiden ominaisuuksia sekä niiden välisiä riippuvuuksia
• käyttämään luonnontieteellisen tiedon kuvailemisessa, vertailemisessa ja luokittelussa fysiikan ja kemian alaan kuuluvia käsitteitä
SISÄLLÖT, LK. 5.
Energia ja sähkö
- Lämmön, valon ja liikkeen aikaansaaminen sähkön avulla sekä sähköturvallisuus
- erilaisia sähkön ja lämmön tuotantotapoja sekä maapallon energiavarat
Luonnon rakenteet
- Maan vetovoima ja kitka sekä voimista aiheutuvia liike- ja tasapainoilmiöitä sekä liikettä kuvaavien käsitteiden soveltaminen turvallisessa liikkumisessa ja tapaturmien ehkäisemisessä
- Maan ja kuun liikkeet ja näistä aiheutuvia ilmiöitä sekä aurinkokunnan rakenne ja tähtitaivas
TAVOITTEET, LK. 6.
Oppilas oppii
• työskentelemään ja toimimaan turvallisesti itseään ja ympäristöään suojelleen sekä noudattamaan annettuja ohjeita
• tekemään havaintoja ja mittauksia, etsimään tietoa tutkittavasta kohteesta sekä pohtimaan tiedon luotettavuutta
• tekemään yksinkertaisia luonnontieteellisiä kokeita, joissa selvitetään ilmiöiden, eliöiden, aineiden ja kappaleiden ominaisuuksia sekä niiden välisiä riippuvuuksia
• käyttämään luonnontieteellisen tiedon kuvailemisessa, vertailemisessa ja luokittelussa fysiikan ja kemian alaan kuuluvia käsitteitä ymmärtämään päihde- ja vaikuteaineiden haitallisuuden
SISÄLLÖT, LK. 6.
Aineet ympärillämme
- Ilman koostumus ja ilmakehä
- Veden ominaisuudet ja sen merkitys liuottimena, luonnonvesien tutkiminen sekä veden puhdistaminen
- Maaperästä saatavien aineiden luokittelu sekä aineiden erotusmenetelmiä
- Elinympäristöön kuuluvien aineiden ja tuotteiden alkuperä, käyttö ja kierrätys sekä niiden turvallinen käyttö
RAUHALAN KOULUSSA
Fysiikassa ja kemiassa Rauhalan koulussa noudatetaan Lohjan kaupungin opetussuunnitelmaa 5.-6. -luokkien osalta seuraavin lisäyksin:
Aihekokonaisuudet:
- vastuu ympäristöstä, hyvinvoinnista ja kestävästä kehityksestä
- turvallisuus ja liikenne
- ihminen ja teknologia
Oppimiskäsitys ja arviointi:
- toiminnallisuus
- vastuu omasta ja yhteisestä työstä
- yhteistoiminnallinen oppiminen
- kokeet
- itsearviointi
- ryhmän työn ja toiminnan pohtiminen ja arvioiminen
- lukuvuosiarviointi tapahtuu Lohjan kaupungin yhtenäisen todistuskaavakkeiston mukaan
Aihekokonaisuuksien tarkempi sisältö löytyy kaupungin opetussuunnitelman sisällysluettelon vastaavasta osiosta.
|
|
|
|
|