|
|
Tämä on Metsolan kotisivu.
|
Opetushenkilökunnalle voi lähettää sähköpostia
kunkin nimen muodostamaan
Lohjan kaupungin osoitteeseen esim:
matti.meikalainen@lohja.fi
Luokanopettajat:
Metsolan koulu
1 C Leena Viita
1 D Taru Mäkelä
2 C Hannele Iivonen
2 D Antti Laakkonen
3 B Markku Niskanen
3 C Tarja Lindén
4 A Vesa Juujärvi
4 B Kaisa Tuomainen
4 C Marjo Remander
4 D Ella Karhula
5 A Maija Talka-Virtanen
5 B Marja-Terttu Pokkinen
5 C Laura Vuokko
5 D Aleksi Iltanen
6 A Anne Melkko
6 B Asko Huhtala
6 C Birgit Gröhn
6 D Mirja-Riitta Laurila
Nummentaustan koulu
1 A Irene Kaukinen
1 B Kaisa Saharinen
2 A Tuulia Kavasto
2 B Aino Mäki
3 A Sini Vikström
Lehtorit:
Aleksi Kavasto tekninen työ
Pia Sommarberg englanti, ruotsi
Teija Järvenpää englanti, ruotsi
Päivi Kasala ortodoksiuskonto
Erityisopettajat:
Saara Kollberg
Leila Luoma
Sanna Lauriala
Nummentausta:
Maarika Jalava
Kouluavustajat:
Pirjo Hämäläinen
Kirsi Norrby
Heli Järvinen
Terttu Planting
Heli Vasankari
Puhelinnumeroita:
Rehtori Juha Tyni 369 1411
-matkapuhelin 050-523 0701
-sähköposti juha.tyni@lohja.fi
Koulusihteeri Linda Boman 369 1410
Opettajat 369 1416
Ruoanjakaja-vahtimestari 369 1426
Terveydenhoitaja Mirka Kallio 369 1415
Metsolan hammashoitola 369 2218
Opettajat ovat puhelimitse tavattavissa välitunneilla
- klo 12.00 asti 13 min ennen tasatuntia
- klo 12.00 eteenpäin 13 min tasatunnin jälkeen
|
TYÖAJAT
Syyslukukauden työ päätetään 21.12.2007
Syysloma 15.10.2007 - 19.10.2007
Joululoma 22.12.2007 - 01.01.2008
Kevätlukukausi 02.01.2008 - 31.05.2008
Talviloma 18.02.2008 - 22.02.20078
Pääsiäisloma 21.03.2008 - 24.03.2008
Tunnit
Aikataulu A
08.00 - 08.45
08.55 - 09.40
09.55 - 10.45
11.13 - 12.00
12.13 - 13.00
13.13 - 14.00
14.13 - 15.00
KOULURUOKAILU
Kouluruokailu on järjestetty säädösten ja kouluhallituksen ohjeiden mukaisesti. Ruokailu tapahtuu klo 10.35 - 12.00 välisenä aikana.
Kouluruokailuun liittyvissä kysymyksissä huoltaja voi ottaa yhteyttä luokanopettajaan. Opettaja välittää tiedot edelleen koulun emännälle asian järjestämiseksi toivotulla tavalla.
Oppilailla on mahdollisuus dieettiruokaan mm. terveydellisistä tai uskonnollisista syistä.
Lääkärin- tai terveydenhoitajan todistus lapsen erityisruokavalion tarpeellisuudesta tulee toimittaa luokanopettajalle samoin ilmoitus erikoisruokavalion lopettamisesta.
|
OPPILASARVIOINTI
Kunkin lukuvuoden päättyessä arvostellaan oppilaiden lukukauden
aikana osoittama käyttäytyminen sekä tiedot ja taidot eri aineissa.
Ensimmäisen, toisen ja kolmannen luokan syys- ja kevätlukukauden lopussa
annetaan sanallinen arvio oppilaan koulutyöskentelystä ja sen kehittymisestä.
Oppilas, joka on suorittanut hyväksytysti vuosiluokan oppimäärän, siirretään
seuraavalle vuosiluokalle. Oppilas, joka yhdessä oppiaineessa on saanut heikon
arvosanan, saa ehdot ja voi päästä seuraavalle luokalle suoritettuaan ehdot.
Tilaisuus ehtojen suorittamiseen järjestetään kesäkuussa. Ehtojen hyväksymisestä päättää koulun johtaja yhdessä asianomaisen opettajan kanssa.
Luokalle jättämistä pyritään välttämään koulun taholta suoritettuna yksipuolisena toimenpiteenä. Jos luokalle jääminen oppilaan heikon suorituksen perusteella kuitenkin näyttäisi ilmeiseltä, otetaan koulusta hyvissä ajoin yhteys huoltajaan. Sekä koulun toimenpitein (tukiopetus, oppilashuolto ym.) että kodin käytettävissä olevin keinoin pyritään oppilaan suoritustaso nostamaan hyväksyttävälle tasolle. Peruskoulun oppilaan vuosiluokalta siirtämisestä päättävät koulun johtaja ja oppilaan opettajat yhdessä.
Oppilaan itsearviointi kuuluu omana omana osanaan kaikkien 1. - 6. luokkien oppilaiden arviointiin. Ns. kolmikantakeskustelut (opettaja, oppilas ja huoltajat) käydään vähintään kerran kouluvuodessa.
|
JÄRJESTYSSÄÄNNÖT/Metsolan koulu
Järjestyssääntöjen tavoitteet
-Järjestyssäännöt ovat tarpeelliset suurehkon kouluyhteisön toiminnalle,
jotta pystytään aikaansaamaan aktiivinen, opiskelumyönteinen, hyviä käytöstapoja edistävä, turvallinen ja viihtyisä työpaikka.
Koulualue
-Koulualueena pidetään Metsolan koulun koulurakennusta ja sitä ympäröivää
tonttialuetta. Välituntialue on koulurakennuksen ja aidan rajoittama alue.
Päivittäisen työskentelyn eri vaiheet
-Koulupäivä aloitetaan lyhyellä päivänavauksella.
-Oppitunnit alkavat ja päättyvät täsmällisesti koulun työjärjestyksen mukaisesti.
Koulun pihalla
-Saavun koulun pihaan sopivasti (n. 5 - 10 min) ennen koulun alkamista.
-Pidän koulualueen siistinä.
-Varon vaarallisia leikkejä.
-Suojelen puita ja istutuksia.
-En poistu koulun pihalta välitunnin aikana ilman opettajan lupaa.
-Polkupyörän säilytän sille varatussa telineessä lukittuna.
-Tapaturmasta tai vahingosta ilmoitan lähimmälle aikuiselle.
Sisätiloissa
-Liikun sisätiloissa rauhallisesti.
-Otan lakin päästäni.
-Riisun ulkojalkineet.
-Jalkineet vaihdan luokassa pidettäviin sisätossuihin.
-Huolehdin omista ja yhteisistä tavaroista.
-Vältän rahan tuomista kouluun.
Ruokailussa
-Ruokailussa noudatan hyviä ruokailutapoja.
Koulumatkat
-Koulumatkalla noudatan liikennesääntöjä ja hyviä tapoja.
Vältän polkupyörän käyttöä varsinkin lyhyillä matkoilla.
Koulun muu toiminta
-Koulun juhlissa, retkillä ja koulun kerhoissa noudatan koulun järjestyssääntöjä.
Poissaolot
-Jos oppilas jää pois koulusta, tulee hänen huoltajansa
ilmoittaa asiasta viimeistään kolmantena päivänä.
-Enintään kolmen päivän loman myöntää luokanvalvoja.
-Kolmea päivää pitempi loma anotaan kansliasta saatavalla
lomakkeella rehtorilta.
Tupakointi ja päihteet
-Tupakointi ja päihteiden käyttö on kielletty.
Työrauha
-Jokainen kouluyhteisön jäsen on velvollinen kantamaan
vastuun hyvän työskentelyilmapiirin syntymisestä ja
viihtyvyydestä. Tästä syystä jokaisen tulee käyttäytyä
rauhallisesti ja hyviä tapoja noudattaen. Koulun rangaistukset ovat peruskouluasetuksen 58 §:n mukaiset: Oppilasta, joka ei noudata koulun järjestystä tai käyttäytyy sopimattomasti, voidaan
kurinpitokeinoilla ojentaa.
Oppilaan ojentamiseksi:
1) Opettaja voi poistaa opetusta häiritsevän oppilaan
luokasta enintään oppitunnin jäljellä olevaksi ajaksi.
2) Johtaja tai opettaja voi määrätä enintään kahden tunnin jälki-istunnon.
3) Johtaja voi antaa kirjallisen varoituksen.
Jälki-istunnon valvojina toimivat opettajat ja tuntiopettajat.
Jälki-istunto on mahdollisuuksien mukaan järjestettävä
samana päivänä kun se määrätään.
Opettaja voi jättää kotitehtävänsä laiminlyöneen oppilaan
kouluun enintään tunnin ajaksi kerrallaan suorittamaan
kotitehtäviään. Tällöin opettajan on oltava läsnä.
-Rangaistus ja sen syy merkitään kouluhallituksen
vahvistaman kaavan mukaisesti rangaistuskirjaan.
Määräykset
-Asioissa, joista ei järjestyssäännöissä erikseen määrätä,
noudatetaan peruskoulua koskevia säännöksiä ja määräyksiä
sekä opettajien antamia ohjeita ja yleisiä hyviä käytöstapoja.
-Järjestyssäännöt saatetaan koulun henkilökunnan, oppilaiden
ja heidän huoltajiensa tietoon.
JÄRJESTYSSÄÄNNÖT/Nummentaustan koulu
Tavoitteet
-Pyritään noudattamaan yleisiä ohjeita, jotta kaikilla
olisi koulussamme hyvä ja turvallinen olla.
Koulun pihalla
-Saavun koulun pihaan sopivasti ( aikaisintaan 10 min. ennen koulun alkamista ).
-Koulumatkalla en käytä polkupyörää.
-En roskaa sisällä enkä ulkona.
-Varon vaarallisia leikkejä.
-En häiritse toisten leikkejä.
-En poistu koulun pihalta välitunnin aikana ilman opettajan lupaa.
-Vahingon sattuessa ilmoitan lähimmälle aikuiselle.
-En ota toisten tavaroita ilman lupaa.
Luokkahuoneessa
-Välitunnin päätyttyä odotan rauhallisesti opettajaa omassa luokassa.
-Sisällä toimin rauhallisesti, en huuda enkä juokse.
-Koulun kalusteet ja opetusvälineet pidän siisteinä ja ehjinä.
-Annan opettajalle ja tovereilleni työrauhan.
Noudatan opettajan ohjeita ja käytän tervettä järkeä ja hyviä käytöstapoja!
|
OPPILASHUOLTO
Tukiopetus
Tukiopetusta annetaan huoltajan suostumuksella, mikäli oppilas tarvitsee lisäopetusta. Aloitteen tukiopetuksen saamiseksi voi tehdä huoltaja, opettaja tai oppilas. Tukiopetusta voidaan antaa kaikissa peruskoulun oppiaineissa.
Siitä sovitaan oman opettajan kanssa, vaikka tukiopetuksen antaisikin joku muu opettaja.
Osa-aikainen erityisopetus
Osa-aikainen erityisopetus tukee yleisopetuksen oppilaiden oppimista.
Tavallisimmin syynä ovat puhe- ja äänihäiriöt, lukemis- ja kirjoittamisvaikeudet sekä oppimis- ja sopeutumisvaikeudet.
Opetus tapahtuu yksilö- ja ryhmäopetuksena pienryhmässä tai samanaikaisopetuksena luokassa.
Ryhmän koko on 1 - 5 oppilasta.
Opetukseen pääsee vanhempien, luokanopettajan tai oppilashuoltohenkilöstön aloitteesta.
Metsolan koulun erityisopettajat
Saara Kollberg p. 369 1412
Leila Luoma p. 369 1412
Sanna Lauriala p. 369 1417
Nummentaustan koulun erityisopettaja
Maarika Jalava p. 369 1416
Kielellisistä vaikeuksista kärsivien oppilaiden pienluokka (EDUS/EVY)
Neitsytlinnan (0 - 2 lk), Ojamon (3 - 6 lk) ja Tytyrin (1 - 2, 3 - 4 ja 5 - 6 lk)
kouluilla toimivat dysfaattisten oppilaiden oppimisryhmät.
Dysfaattisilla oppilailla on erityinen kielellinen vaikeus ja/tai hahmottamiseen liittyvät vaikeudet.
Tytyrin koulun dysfasiaopetus toimii tiiviisti yleisopetukseen integroituna.
Opetus on yksilöllistä ja tähtää kielellisten perustaitojen, työtottumusten ja keskittymiskyvyn kehittämiseen
yleisopetuksen opetussuunnitelman mukaisesti.
Luokkamuotoinen erityisopetus (ESY)
Luokkamuotoista pienryhmäopetusta (ESY) yleisopetussuunnitelman mukaan toteutetaan
luokilla 1 - 6 Ojamon ja Tytyrin kouluilla.
ESY-opetus on tarkoitettu oppilaille, joilla on tarkkaavaisuuden ja keskittymisen vaikeuksia.
Luokkamuotoinen erityisopetus (EMU)
Mukautettu erityisopetus on tarkoitettu oppilaille, joilla on oppimis- tai sopeutumisvaikeuksia peruskoulun
yleisopetuksesa.
Opetus ja oppimäärät mukautetaan oppilaiden oppimisedellytyksiä vastaaviksi.
Mukautetun opetuksen puhe- ja lukiopetus järjestetään oppilaskohtaisesti yksilön tarpeet huomioiden.
Mukautettu opetus toimii tiiviisti yleisopetukseen integroituen.
Mukautettua opetusta järjestetään vuosiluokilla 1 - 6 Linderin, Tytyrin ja Ristin kouluilla ja 7 - 9
vuosiluokilla Anttilan, Järnefeltin ja Mäntynummen kouluilla.
Luokkamuotoinen erityisopetus (AUTISMI)
Ojamon koulussa tarjotaan opetusta autistisille lapsille.
Opetuksen painopistealueena on lapsen vuorovaikutus- ja kommunikaatiotaitojen kehittäminen sekä
selviytyminen arkipäivän tilanteista.
Luokkamuotoinen erityisopetus (EHA)
Harjaantumisopetus (EHA) toimii Jalavan koululla ja yksi opetusryhmä Tytyrin koulussa.
Harjaantumisopetus on tarkoitettu oppilaille, joilla on laaja-alaisia oppimisvaikeuksia.
Opetuksen painopistealueena on arkipäivän tilanteista selviytyminen.
Maahanmuutto-opetus
Tytyrin koulu toimii maahanmuuttajaoppilaita vastaanottavana kouluna.
Maahanmuuttajaopetuksen painopisteenä on mm. suomen kieleen ja vallitseviin yhteiskunnan tapoihin
ja kulttuuriin perehdyttäminen.
Oppilashuoltoryhmä
Oppilashuoltoryhmän tehtävä on tukea koulun kasvatus- ja opetustyötä.
Työryhmässä käsitellään luokka- ja oppilaskohtaisia asioita sekä koko kouluyhteisön kehittämiseen
liittyviä asioita.
Työryhmään kuuluvat rehtori, erityisopettaja, koulupsykologi, koulukuraattori, terveydenhoitaja sekä
luokanopettaja tarpeen mukaan.
Työryhmän toiminta on luottamuksellista.
Koulupsykologi
Koulupsykologin työ perustuu opettajien ja vanhempien kanssa tehtävään yhteistyöhön.
Tavoitteena on edistää suotuisaa oppimista ja kehitystä, sekä selvittää niitä esteitä, joita eri syistä
tulee tulee oppilaan koulunkäynnin onnistumisen tielle.
Opettajan tukeminen opetus- ja kasvatustyössä on tärkeää.
Työmenetelminä ovat mm. neuvottelut vanhempien kanssa, luokkatyön seuraaminen sekä psykologiset
tutkimukset.
Koulupsykologin työ on luottamuksellista ja psykologisten tutkimusten suorittamiseen pyydetään
aina vanhempien suostumus.
Koulupsykologi Sanna Myllys käy Metsolan ja Nummentaustan kouluilla tarvittaessa.
Psykologi on puhelimitse tavoitettavissa, puh. 044-374 0081.
Koulukuraattori
Koulukuraattori on koulun sosiaalityöntekijä, jonka tehtävänä on koulun kasvatustyön tukeminen.
Työ perustuu yhteistyöhön opettajien ja vanhempien kanssa.
Koulukuraattorin tehtävänä on
- tukea ja auttaa oppilasta hänen koulunkäynnissään, toveripiiriin liittyvissä asioissa ja murrosiän pulmissa
- tukea huoltajia ja opetajia kasvatustehtävässä
- edistää oppilaan sosiaali- ja oikeusturvan toteutumista
- edistää yhteistyötä kodin ja koulun välillä
Työmenetelmiä ovat mm. neuvottelut vanhempien ja opettajien kanssa, keskustelu oppilaan kanssa
yksin tai pienryhmässä ja luokkatyön seuraaminen.
Koulukuraattorilla on vaitiolovelvollisuus, joten kaikki keskustelut ja neuvottelut ovat luottamuksellisia.
Koulukuraattori, Seija Nurmi käy Metsolan koulupiirin kouluilla tarvittaessa.
|
POISSAOLOT
Jos oppilas joutuu olemaan pois koulusta, tulee huoltajan ilmoittaa siitä luokanopettajalle
mahdollisimman pian kirjallisesti. Luvan enintään kolmen päivän poissaoloon myöntää
luokanvalvoja tai, jos luokanvalvojaa ei ole, oppilaan opettaja ja muutoin koulun johtaja.
Kolmea päivää pitempi loma anotaan rehtorilta. Anomuslomakkeita saa koulun kansliasta.
|
|
|
