TECKNING
UTGÅNGSPUNKTER
Utgångspunkten för teckning som tillvalsämne är att eleven får fördjupa sig i de olika materialens möjligheter. Genom att samtidigt bekanta sig med olika tekniker kan de åstadkomma både traditionella och experimentella arbetssätt. Eleverna uppmuntras genom handledning till att hitta sin egen stil. Förmågan att arbeta i grupp och att uttrycka sig i bild utvecklas också.
MÅL
Målet med tillvalsteckningen är att eleven skall få fördjupa sig i olika uppgifter. Eftersom specialtekniker ofta är tidskrävande kan eleven genom att välja tillvalsteckning få möjlighet att prova på något nytt.
MÅLET i åk 8 är att eleven
- skall bli bekant med de olika möjligheter som de varierande materialen ger dem
- utveckla bildtänkandet och den visuella uttrycksförmågan
- klarar av att utveckla en egen personlig stil
- vågar experimentera
För att eleven skall bli godkänd i lärokursen krävs det att han uppvisar åtminstone hjälpliga kunskaper inom dessa mål.
MÅLET i åk 9 är att eleven
- vidareutvecklar sin stil
- fortsätter att prova och experimentera med olika material och tekniker
- lär sig om arkitektur
- lär sig om konstnärer inom bildkonsten
- utvecklar sin förmåga att använda bilder som hjälpmedel för kommunikation
- utvecklar sin konstkännedom inom olika områden
För att eleven skall bli godkänd i lärokursen krävs det att han uppvisar åtminstone hjälpliga kunskaper inom dessa mål.
Slutvitsordet i tillvalsteckningen bestäms enligt elevens prestationer i åk 8-9. För att få 8 skall eleven kunna uttrycka sig i bild och tänka visuellt, ha konstkännedom, kunna arbeta såväl självständigt som i interaktion med andra. Dessutom skall han visa ett aktivt intresse för ämnet.
CENTRALT INNEHÅLL
Färgsymbolik och teori
Valörteckning
Grod- och fågelperspektiv
Linoleumtryck
Akvarellmålning
Pastellmålning
Oljemålning
Skulptur
Arkitektur
Tuschtekniker
Konsthistoria
Fotografering
Experimentella tekniker
|