UTGÅNGSPUNKTER
Eleverna i åk 7 har datateknik som ett gemensamt läroämne, 1 h/v. Undervisningen inleds med en repetition av det som eleverna lärt sig under sina sex tidigare skolår. Eftersom den utrustning och programvara som stått till buds under elevernas sex första skolår varierar, kan repetitionen jämna ut skillnader i datafärdigheterna. Målen definieras rätt allmängiltigt på grund av att apparatur och programvara hela tiden utvecklas.
MÅL
Målet är att eleverna skall kunna använda sina datorfärdigheter som arbetsredskap. På det sättet stöds elevens utveckling till att bli den som i dagens datoriserade samhälle förstår datateknikens betydelse för såväl samhälle som individ.
Eleven lär sig
- genom praktisk aktivitet
- i öppen, uppmuntrande, stressfri och positiv miljö
- goda arbetsseder och arbetsmetoder
- självständigt skaffa information från olika källor och använda den kritiskt utgående från sin egen förmåga
- använda nätverk och förstå vilken betydelse nätverk har i dagens samhälle
- nödvändiga grundfärdigheter i datateknik
- dra nytta av datatekniken men också känna till dess faror och problem
CENTRALT INNEHÅLL
Datateknikens grunder
- rätt arbetsställning och goda arbetsmetoder
- datateknikens grundbegrepp
- hårdvara och mjukvara
- nätverk och datasäkerhet
- upphovsmannarätt
- datateknikens betydelse för dagens samhälle och för individen
Datoranvändning och datateknik
- att arbeta med fönster och program
- tillbehör
- utforskaren
- systemverktyg och virusbekämpning
- kontrollpanelen
Textbehandling
- inställningar
- grundfunktioner
- standardinställningar
- infoga dokument
Kalkylering
- inställningar
- grundfunktioner
- standardinställningar
- formler
- diagram
Databas
- allmänt om databaser
- skapa listor, sortera och filtrera dem
Grafik
- bildhantering
- olika filformat
- anskaffa bilder
- göra en liten grafikpresentation
Internet
- installation och användning av bläddrare
- söktjänster
- databastjänster
E-post
- användning av E-post samt nätetikett
|