Yleistä
Järnefeltin koululla oppilasarvioinnin tehtävänä on tukea ja ohjata oppilasta myönteisesti sekä kannustaa häntä opinnoissaan. Oppilaalle annetaan palautetta hänen omasta edistymisestään, sosiaalisesta kasvusta, opiskelutaidoistaan sekä oppimistuloksistaan. Sen tulee olla yksilöllistä, totuudenmukaista ja monipuolista.
Arviointipalautteen tehtävänä on edistää oppilaan kasvua opetussuunnitelmien määräämässä suunnassa sekä vahvistaa oppilaan itsetuntoa. Arvioinnin tehtävänä on myös tukea oppilaan oppimisprosessia sekä ohjata häntä jatko-opintojen suunnittelussa.
Arviointi pohjautuu "Peruskoulun opetussuunnitelmien perusteisiin".
Kurssiarviointi
Oppilaille yhteiset oppiaineet arvioidaan numeroarvioinnilla. Oppiaine arvioidaan, kun kurssi on kokonaan suoritettu. Arvioinnissa otetaan huomioon tietojen ja taitojen lisäksi työskentelytaidot, vastuullisuus ja sosiaalinen käyttäytyminen. Oppilaanohjauksesta annetaan osallistumismerkintä.
Valinnaiskurssien arvioinnissa kahden lukuvuoden kestävät valinnaisaineet arvioidaan numeroarvioinnilla kunkin kurssin päätyttyä. Muista valinnaiskursseista käytetään hyväksytty/hylätty -merkintää. Yhteisiä oppiaineita sekä jatko-opintoja tukevat valinnaiskurssit liittyvät pääaineen arvosanaan.
Hylätyn kurssin saa uusia kerran. Kurssin uusintatilaisuus on seuraavan jakson aikana. Vuoden viimeinen uusintatilaisuus on kesäkuussa. Hylätyn kurssin osalta oppilas siirtyy henkilökohtaiseen opetusohjelmaan, jossa tukitoimin pyritään suorittamaan kurssi.
Itsearviointi
Koulun kasvatustavoitteiden toteutumista arvioidaan vähintään kerran vuodessa itsearvioinnilla. Itsearvioinnin tavoitteena on terveen itsetunnon kehittäminen, itsetuntemuksen kasvun tukeminen, opiskelutaitojen kehittäminen sekä sosiaalisten taitojen kehittäminen yhteisön jäsenenä. Arvioinnin kohteina ovat työskentelytaidot: työskentelyn vastuullisuus ja oma-aloitteisuus, taito suunnitella, toteuttaa ja arvioida omaa työtään sekä yhteistyö muiden kanssa.
Itsearviointiin liittyy opettajien sanallinen palaute sekä huoltajien arviointi. Näin arvioinnin avulla saadaan aikaan oppilaan parhaaksi koituva vuoropuhelu. Arviointiin liittyy tarvittaessa luokkakohtaiset vanhempainillat tai henkilökohtaiset tapaamiset opettajan ja huoltajan kanssa.
|