..." Det enda som behövs för att man skall bli filosof är nyfikenhet"...
Det filosofiska tänkandet gäller hela verkligheten och människans verksamhet i den. Filosofins särdrag ligger i dess sätt att strukturera problemen begreppsligt, rationellt och i diskuterande form. Studierna i filosofi i skall stödja de studerandes individuella utveckling och främja den allmänna förmågan till inlärning och reflektion. De temaområden som studeras i filosofin är nödvändiga för att man skall förstå kulturarvet och den nutida kulturen
Obligatorisk kurs
1. Introduktion i filosofiskt tänkande (O FI 1)
Centralt innehåll
• vad filosofi är, de filosofiska frågornas natur och deras förhållande till praktiska, vetenskapliga och religiösa spörsmål; filosofins centrala delområden
• filosofiska grundtankar om verklighetens natur: förhållandet mellan ande och materia, mellan frihet och tvång
• grundläggande filosofiska uppfattningar om kunskap och vetande samt om hur de förhåller sig till vetenskapliga och alldagliga synsätt: kunskap, sanning och argumentering, förhållandet mellan teori och erfarenhet när kunskapen utformas
• förhållandet mellan individen och samhället som en filosofisk fråga, begreppen rättvisa och frihet
• det goda och det rätta som filosofiska begrepp, arten av de moraliska värderingar som styr människans handlande, dessa värderingars förhållande till fakta och andra värdeomdömen; filosofiska uppfattningar om skönhet, om ett gott liv och om lycka.
Lärobok : Klockars Kristian: Öppna frågor.Introduktion till filosofiskt tänkande (Söderströms )
FÖRDJUPADE KURSER
2. Filosofisk etik (F FI2)
Centralt innehåll
• tillämpande och normativ etik angående moralfrågor samt metaetik
• grunden för olika moraliska värderingar och normer, moralens förhållande till rätt och religion, förnuftets och känslornas andel i moralisk övertygelse
• objektivitet och subjektivitet i moraliska värderingar och normer, fakta i etiska grundfrågor samt våra möjligheter att nå fram till etiska sanningar
• grunderna för den klassiska dygdetiken samt för konsekvens- och pliktetiken
• filosofisk etik och frågan om ett gott liv
Lärobok: Wahlström – Hertzberg: Tänk vidare! (Schildts)
3. Kunskap och verklighet i filosofin (F FI3)
Centralt innehåll
• metafysikens centrala frågor och grundbegrepp, olika uppfattningar om metafysikens väsen samt verklighetens natur i ljuset av naturvetenskaplig, humanistisk och praktisk kunskap
• det sannas natur och sanningsteorierna
• kunskapens möjligheter och gränser, kunskapens berättigande
• att veta, förstå och tolka; skillnader och likheter mellan praktisk och vetensakplig kunskap; naturvetenskaplig och humanistisk kunskap
• den vetenskapliga forskningens natur och metodiska grundbegrepp
• grunderna i argumentation och härledning
Lärobok: Wahlström-Hertzberg: Tänk vidare! (Schildts)
4. Samhällsfilosofi (F FI4)
Centralt innehåll
• samhällelig rättvisa
• individens rättigheter och skyldigheter, brott och straff
• det berättigade i samhällsordningen, makten och ägandet: teorier om samhällsfördrag, anarkism och samhälleliga utopier
• politisk filosofi: grundtankarna i konservatism, liberalism och socialism samt nutida samhällsfilosofiska tolkningar av dem
• filosofiska spörsmål i den moderna kulturen: kön och könsroller, identiteten och uppbyggnaden av den, utanförskap, främlingskap och mångkulturalism
Lärobok: Ingen speciell lärobok
SKOLANS EGEN KURS
5. Aktuella och intressanta filosofer (F FI5)
Centralt innehåll
• Epikuros och njutning i livet
• Immanuel Kant och människans moral
• Jean Paul Sartre och frihetsbegreppet
• Friedrich Nietzsche och livets svårigheter
• Arthur Schopenhauer och olycklig kärlek
Lärobok: Ingen speciell lärobok
|