|
|
Tekninen työ sisältää kolme osa-aluetta:
- metallityöt
- puutyöt
- kone- ja sähköoppi
7.lk:lla käsityöt on ns. pakollinen oppiaine, jota opiskelevat kaikki oppilaat joko teknisissä töissä tai tekstiilitöissä. Tämä valinta on tehty 6. lk:lla. Lisäksi koulussamme on 3 viikon mittainen vaihto-opetus, jossa teknisen työn ryhmä opiskelee tekstiilitöissä ja vastaavasti tekstiilityönryhmä opiskelee teknisissä töissä. 7.lk:lla käsitöitä on kolme tuntia viikossa ja se jatkuu kaikissa jaksoissa.
8. ja 9. lk:lla tekninen työ on valinnaisaine. Valitessaan teknisen työn oppilas opiskelee sitä kaksi tuntia viikossa tai neljä tuntia viikossa. Teknisen työn ryhmät voivat sisältää sekä kaksi viikkotuntia että neljä viikkotuntia valinneita oppilaita. Valinnaista teknistä työtä opiskellaan kaikissa jaksoissa.
|
TEKNINEN TYÖ, VTN 2/4 vt / vuosi
8. lk.
Kurssilla syvennetään teknisen työn perustietoja ja -taitoja sekä harjoitellaan puu- ja metallityöstökoneiden oikeata ja turvallista käyttöä (opettajan valvonnan alaisena) omien suunnitelmien mukaisia tuotteita valmistettaessa. Kurssille on tyypillistä oppilaan asenteen ohjaaminen omatoimiseen työturvallisuudesta huolehtimiseen sekä ajattelun harjoittaminen
omatoimiseen työskentelyn suunnitteluun ja toteuttamiseen. Rakentava ja realistinen ote oman työskentelyn kehittämiseen ja sen arviointiin on tärkeä osa oppimisprosessia. Tärkeää on, että oppilas tuottaa itse suunnitelman valmistamastaan tuotteesta, jonka hän valmistaa työturvallisesti ja oikeita työtapoja käyttäen. Uusina tekniikoina harjoitellaan mm. metallitöissä sorvausta ja kaarihitsausta sekä puutöissä oikohöylän ja pyörösahan käyttöä. Lisäksi voidaan kerrata elektroniikan alkeita rakentelusarjoja käyttäen sekä valmistaa yksinkertaisia elektronisia laitteita.
9. lk.
Kurssilla oppilasta harjoitetaan kokonaisvaltaiseen työprosessiin: työn suunnittelu omien tarpeiden mukaan, työn valmistamisen hahmottaminen (miten/millä, mistä materiaalista, missä työjärjestyksessä, jne.) siistin teknisen työpiirustuksen tuottaminen joko käsin tai tietokoneella piirtäen ja lopuksi tuotteen itsenäinen valmistaminen huolellisesti ja turvallisesti. Tavoitteena on saada oppilas asenteeltaan positiivisesti työhön suhtautuvaksi, hän tiedostaa vastuunsa ryhmässä ja osaa jo etukäteen ennakoida tulevat työmenetelmänsä.
9.lk:n kurssilla syvennetään jo aikaisemmin opittuja taitoja käytettäessä koneita ja laitteita työn valmistuksessa. Kurssilla pyritään löytämään oppilaan vahvuuksia tukevia töitä esimerkiksi erikoistekniikoita käyttäen (lovileikkaus, koristeveisto, intarsia, viilutustyöt, pienoismallit, pintakäsittelyt, entisöinti, valutyöt, kuparinpakotus, taonta, lasi/muovityöt, yhteisprojektit). Lisäksi kurssilla voidaan perehtyä moottoriteknologiaan, jolloin tutustutaan 2- ja 4-tahtimoottoreiden toimintaperiaatteisiin sekä moottoriajoneuvojen teknisten oheislaitteiden toimintaan.
Lyhyt valinnainen tekninen työ
Erikoistekniikoiden kurssi, jonka aihe määräytyy kulloisenkin oppilasryhmän yhteisiä toivomuksia huomioiden. Valittavia erikoistekniikoita voivat olla mm.
- elektroniikkatyöt
- lennokinrakentelu
- kuparinpakotustyöt
- valutyöt
- taontatyöt
- ongelmakeskeiset rakennusprojektit
Kurssille voivat osallistua kaikki vähänkin teknistä työtä harrastaneet oppilaat.
|
|
-kehittää kädentaitoja
-antaa teknisiä valmiuksia: materiaalitieto, välinetieto, kone-ja laitetieto
-opastaa työturvallisuuteen
-opastaa arvostamaan työtä ja käsityökulttuuria sekä eettisiä, ekologisia,
esteettisiä ja taloudellisia arvoja
-antaa kokemusta työntekoon
-ohjata teknisiin harrastuksiin
-totuttamista ajattelemaan, suunnittelemaan ja luovaan työskentelyyn
-tukea urasuunnitelmien laatimista
-antaa tietoa erimateriaalien käytöstä käsityöstä teollisuuteen
|
|
|
-mielenkiinto
-oikea asenne työn tekoon
-tarve
-mitä peruskoulun jälkeen?
|
-oppilas käyttää yhä enemmän omaa harkintakykyään,(ongelmanratkaisut, innovaatiot)
-suunnittelun ja teknisen piirtämisen osuus kasvaa (valmistettavista tuotteista tehdään suunnitelma ja tekninen työpiirustus ennen sen toteuttamista)
-paino käsityövälineiden käytöstä työstökoneiden turvalliseen käyttöön lisääntyy (loput sallitut työstökoneet otetaan käyttöön opastuksen jälkeen)
-teknisen tieto- ja taitopohjan syventyminen
-huomiota kiinnitetään valmistettavien tuotteiden esteettisyyteen, toimivuuteen ja koko työprosessin itsearviointiin
|
|
|
