KOULUN KEHITTÄMISTOIMINTA
KELPO:
KE = KEHITTÄMINEN
L = LAATU
PO = PERUSOPETUS
Koulun kehittämistyö elää ja hengittää.
Tarkoituksena on sekä säilyttää koulussa perinteistä, hyväksi havaittua että samalla uudistaa koulua.
Koulutyön kehittämisen tavoitteita:
- Järjestetään koulun tukimuodot niin,
että oppilas saa tukea silloin,
niin paljon ja siten,
kuin sitä kulloinkin kaipaa.
- Hyödynnetään moniammatillisuus.
Vanhempien kasvatuskumppanuus
on koululle ensisijaisen tärkeä.
Koulussa tai koulun kanssa luokanopettajien kanssa yhteistyössä toimii myös merkittävä määrä henkilöitä, joilla on taustanaan erilainen ammatillinen koulutus ja työkokemus, esim. erityisopettajia, erityisluokanopettajia, koulunkäynnin ohjaajia, kouluterveydenhoitaja,
koululääkäri, koulukuraattori, koulu- ja perheneuvolapsykologi, mielenterveyshoitajia, puhe-, toiminta- ja fysioterapeutteja, sosiaalitoimi, seurakunta ja liikuntatoimi. Onpa joka koululle nimetty oma koulupoliisinsakin.
Oppilaan tukemisen tapoja:
- Kodin ja koulun yhteistyö
- Jaettu opettajuus
- Samanaikaisopettajuus
- Tukiopetus
- Opetuksen eriyttäminen
- Joustavat ryhmittelyt
- Koulunkäynninohjaajat
- Oppilashuolto
- Yksilöllinen oppimissuunnitelma
- Teemapäivät ja toimintapajat
- Aamu- ja iltapäivätoiminta
- Kerhotoiminta
- Apuvälineet
|