Kyyjärvi

Kalenteri

<<Toukokuu>> <<2012>>

Näytä: Menneet | Tulevat | Kaikki

Muistilista

10-vuotiaiden synttärikirkko perjantaina 25.5.2012 klo 11.45-13.00

9.luokkalaisten TET-viikko

6.lk leirikoulu 22.-25.5.2012

Kevätkirkko 1.6.2012 klo 9.00

Kevätjuhlat

Koulutiedote 2011-2012

Hyvää alkanutta lukuvuotta 2011-2012!

Lukuvuosi 2011-2012 on päässyt hyvään vauhtiin. Koulurauhan on julistettu 24.8.2011 kaikkien oppilaiden yhteisessä tilaisuudessa. Julistustekstissä puhutaan tasa-arvosta, erilaisuuden hyväksymisestä, nettikiusaamisen ehkäisystä ja koulun yhteishengestä. Jokainen oppilas on arvokas sellaisena kuin on. Jokaisella tulee olla koulussamme hyvä ja turvallinen olo.

Koulun henkilökunnassa ja henkilökunnan tehtävissä on tapahtunut joitakin muutoksia. Luokanopettaja Siru Pyhälahti opettaa musiikkia 4.-7. luokille. Erityisopettajana on aloittanut vuoden tauon jälkeen Anna-Maria Koskelo, matematiikan, fysiikan ja kemian opettajana on Sanna Honkonen, liikunnan ja terveystiedon opettajana Risto Haverinen, koulunkäynninohjaajan sijaisena on yläkoululla Aune Lampila ja määräaikaisen koulunkäynninohjaajana Kirsi Vehkalampi.

Lukuvuoden teemoina ovat edelleen hyvät tavat, yrittäjyys ja yhteistoiminta. Oppilaiden hyviin käytöstapoihin ja kielenkäyttöön kiinnitetään huomiota. Yhteistyö yrittäjäyhdistyksen kanssa jatkuu, liikeideakisa ja yrityskummitoimintaa järjestetään edelleen. Koulussa on kummioppilas- ja vertaissovittelutoiminta (verso) ja oppilaskunta voi tuoda oppilaiden näkemystä asioihin. Oppilaat voivat tehdä paljon oppilaiden kouluviihtyvyyden lisäämiseksi ja hyvän yhteishengen edistämiseksi. Alakoulun oppilaskuntatoimintaa ohjaa Kati Erämäki ja yläkoulun Annika Mattila.

Perusopetuksen opetussuunnitelmaa on uudistettu koulun oppilashuollon ja tukitoimien osalta. Käytössä on kolmiportainen tuki: yleinen tuki, tehostettu tuki ja erityinen tuki. Oppimisen ja kasvun ongelmia pyrimme ennaltaehkäisemään ja havaittuihin ongelmiin puuttumaan mahdollisimman varhain. Jokaisella lapsella on oikeus saada riittävää kasvun ja oppimisen tukea heti tuen tarpeen ilmetessä. Yhteistyö kodin kanssa on myös erityisen tärkeää, jotta lasta tai nuorta voitaisiin auttaa mahdollisimman varhaisessa vaiheessa. Pienikin huoli oppilaan kehityksestä, oppimisesta, käyttäytymisestä käynnistää koulussa tukitoimenpiteiden miettimisen.

Kodilla on ensisijainen vastuu lapsensa kasvattamisesta. Koulu kantaa päävastuun oppilaan opettamisesta ja vastaa oppilaan kasvatuksesta kouluyhteisön jäsenenä sekä tukee vanhempia heidän kasvatustehtävässään. Oppilas tarvitsee paljon niin vanhempien kuin koulun henkilökunnankin huomiota ja kannustusta koulutyössään. Hyvä yhteistyö kodin ja koulun välillä edellyttää sujuvaa, avointa ja luottamuksellista vuorovaikutusta koulun opetus- ja oppilashuoltohenkilöstön sekä vanhempien välillä.

Koulumme on mukana KiVa Koulu –toiminnassa 1.8.2011 lukien. Toiminnan tavoitteena on kasvattaa luokkahenkeä ja ehkäistä kiusaamista. Ohjelman mukaisia oppitunteja pidetään ainakin 1.,4. ja 7. luokalle, mahdollisesti myös muille luokille. KiVa Koulu -toiminnalla, vertaissovittelulla, oppilaskuntatoiminnalla, varhaisella puuttumisella, kerhotoiminnalla ja yhteisöllisyyden korostamisella tavoittelemme turvallista ja viihtyisää koulua kaikille oppilaille ja henkilökunnalle. Tavoitteena on luoda sellainen oppimisympäristö, jossa on jokaisen hyvä opiskella omien oppimisedellytysten mukaisesti ja koulussa ei kiusata ketään.
Koulu tiedottaa toiminastaan tämän tiedotteen lisäksi Pedanetissä, Nopola Newsissä sekä erillisillä tiedotteilla.

Toivotan oppimiseniloa ja turvallista kouluvuotta kaikille!

Maija-Liisa Immonen
Rehtori
Koulun yhteystiedot

Nopolan koulu
Koulutie 4
43700 Kyyjärvi
Opettajainhuone alakoulu 4597040
Opettajainhuone yläkoulu 4597046

rehtori Maija-Liisa Immonen 4597047 tai 044-4597017
vararehtori Kaisa Tamminen 4597040 tai 044-4597069

Koulun asioista tiedotetaan pääsääntöisesti Pedanetissa (http://pedanet.jyu.fi/en/portal/kyyjarvi ) ja tapahtumista NopolaNewsissä (www.nopolanews.fi ) .

Nopolan koulu

Fax 4597051
Oppilaanohjaus 4597049
Erityisopetus 4597039
Englanninluokka 4597055
Esiopetus 4597063
Tekninen tila 4597043
Kotitalous 4597042
Keittiö 4597045

Luokanopettajat ja luokanvalvojat

Esikoulu Eeva Pölkki 044-4597063
1. luokka Marja-Terttu Rytkönen 044-4597068
2. luokka Eliisa Autio 044-4597041
3. luokka Riitta Raivio 044-4597067
4. luokka Kati Erämäki 044-4597056

5. luokka Kaisa Tamminen 044-4597069
6. luokka Siru Pyhälahti 044-4597065
7. luokka Sanna Honkonen 044-4597095
8. luokka Annika Mattila 044-4597066
9. luokka Birgitta Tallila 044-4597055

Jotkut luokat lukevat ruokarukouksen ennen ruokailua. Jos vanhemmat eivät halua lapsensa osallistuvan rukoukseen tai muuhun uskonnollisiin koulun tilaisuuksiin, ilmoittakaa asiasta opettajalle.
Koulun henkilökunnalla (opettajat ja ohjaajat) on sähköpostiosoitteet
etunimi.sukunimi@kyyjarvi.fi. Kouluun liittyvissä asioissa voi ottaa yhteyttä myös puhelimella. Puhelimitse tapahtuvat yhteydenotot toivotaan tehtävän koulupäivinä klo 8-18.00.

Henkilökuntaa

Opettajat Opetettava aine
Anna-Maria Koskelo 044-4597039 (erityisopetus 0.-9.lk)
Birgitta Tallila 044-4597055 (engl. 7.-9.lk, saksa 8.lk)
Annemari Takkala 044-4597042 ( kotitalous ja tekstiilityö 7.lk, valinnaiset kurssit)
Tapio Heiskanen 014-4597046 (koulun numero) (tekninen työ, maantieto 7-9.lk)
Kari Wacklin 044-4597050 (tietotekniikka, historia 7.-8. lk, biologia 7.-9.lk)
Sanna Honkonen 044-4507061 (matematiikka 7.-9lk, fysiikka 5.-9.lk, kemia 5.-8.lk)
Tuula Härkönen 044-4597049 (opinto-ohjaus ja yhteiskuntaoppi 9.lk)
Risto Haverinen 044-4597054 (liikunta 3.-9. lk, terveystieto ja uskonto 7.-9.lk)
Eija Koivuniemi 050-4127320 (ruotsi 7.-9.lk)
Siru Pyhälahti 044-4597065 (tyttöjen liikunta 7.-9.lk, 7.lk musiikki)
Annika Mattila 044-4597066 (äidinkieli ja kirjallisuus 7.-9.lk, 5.-6. lk äidinkieli)
Päivi Muhonen 044-3201077 (valinnainen Ensiapu 1. , 1-jakso)
Kati Erämäki 044-4597056 (7.lk kuvataide)

Koulunkäynninohjaajat
Aune Lampila 044-4597059 yläkoulu
Pirkko Kotanen 044-4597057 2.lk ,tekninen työ (3.,5. ja 7. lk), toimistotyö
Satu Kainu 044-4597053 esikoulu, iltapäivähoito
Eija Eskelinen 044-4597052 2.-3.lk, iltapäivähoito
Kirsi Vehkalampi 044-4597043 1.kl, iltapäivähoito

Talonmiehet
Tekninen päivystys 044-4597170
Jyrki Noponen 044-4597071

Koulutyöntekijät
Alina Nieminen 044-4597150 alakoulu
Päivi Rokala 044-4597153 alakoulu
Päivi Ohranen 044-4597151 yläkoulu

Keittiö
Hannele Hietikko 044-4597045
Maarit Ojala 044-4597045
Timo Lahti (ruokahuolto)044-4597027

Muut yhteistyötekijät
Hammashoitola 4598960
Kouluterveydenhoitaja 044-4598936 Leena Reini
Lääkäri 4598950 Virve Ohranen
Koulupsykologi toimi avoinna
Koulukuraattori 044-4596678 Henna Alanen
Iltis 044-4597064

Johtokunta
Laajala Jari pj.
Noponen Tuula varapj.
Koivisto Erkki
Oinonen Katriina
Patovisti Marjaana
Saukko Katja
Vehkalampi Juha
Uusisalo Jari-Pekka siv.ltk. edustaja

Sivistystoimenjohtaja
Maija-Liisa Immonen 4597047/ 044-4597017

Sivistyslautakunnan puheenjohtaja
Timo Noponen

KOULUN TOIMINTA JA TYÖAJAT

Koulun toiminta-ajatus

Koulun toiminta-ajatuksena on turvallisessa oppimisympäristössä ja erilaisissa oppimistilanteissa edistää oppilaan kasvua itsetunnoltaan vahvaksi, toiset huomioon ottavaksi, vastuuntuntoiseksi ja rehelliseksi yksilöksi.

perusopetuksen työajat lv. 2011-2012

Syyslukukausi 89 ja kevätlukukausi 99 päivää.

Syyslukukausi alkaa 11.8.2011
Syysloma (vko 42) 17.-23.10.2011
Itsenäisyyspäivä 6.12.2011
Työpäivä (joulujuhla) 10.12.2012
Syyslukukausi päättyy 21.12.2011
Joululoma 22.12.2011 –
8.1.2012

Kevätlukukausi alkaa 9.1.2012
Talviloma (vko 9) 27.2.-4.3.2012
Pääsiäisloma 6.-9.4.2012
Vappu 1.5.2012
Helatorstai 17.5.2012
Kevätlukukausi päättyy 2.6.2012

Oppitunnit

Oppitunnit alkavat kello 8.55 ja jatkuvat seuraavasti:
Alakoulun oppitunnit:

9.00-9.45
9.45-10.30
ruokailu porrastetusti 10.30-11.15
11.15-12.00
12.15-13.00
välipala 13.00-13.25
13.25-14.10
14.15-15.00

Yläkoulun oppitunnit:

9.00-9.45
10.00-10.45
11.00-11.45
ruokailut 11.45-12.20
12.20-13.05
13.20-14.05
14.15-15.00
Kello 10.45-11.00 ja 13.05-13.20 välitunnit vietetään ulkona.

Yläkoulun opetus on jaksotettu seuraavasti:

1. jakso: 11.08.2011-14.10.2011
2. jakso: 24.10.2011-21.12.2011
3. jakso: 09.01.2012 -16.3.2012
4. jakso: 19.3.2012 - 02.06.2012

LUKUVUODEN TEEMAT JA TAHTUMAT

Lukuvuoden teemat

Hyvät tavat koulussa ja kotona
Varhainen puuttuminen ja riittävä oppimisen ja kasvun tuki
Koulukiusaamisen ehkäiseminen
Yhteisöllisyyden lisääminen

Vanhempainillat

Koko koulun yhteinen vanhempainilta tiistaina 30.8.2011 klo 18.00. Tilaisuuden jälkeen on luokkien omia vanhempainiltoja.
- 7.luokkalaisten vanhempainilta on torstaina 22.9.2011 klo 18.30 yläkoululla.
- 9. luokan vanhempainilta tiistaina 4.10.2011 klo 18.00 yläkoululla.
- 8. luokan vanhempainilta torstaina 13.10.2011 klo 18.00
- 8.-9.lk jatko-opintovanhempainillan yhteydessä marraskuussa (oppilaitosten edustajia paikalla)

Luokilla on vanhempainvartteja (oppilas-luokanvalvoja-vanhemmat).

Anna minulle aikaa-päivä 15.9.2011
Nälkäpäiväkeräys 15.-17.9.2011
Vanhusten virkistyspäivä 29.9.2011
Avoimien ovien päivä loka-marraskuu
Jyväskylän retki pe 25.11.2011 klo 9.00-21.00 (yläkoulu)
Esikoululaisten kirkkopyhä, Kynttilän päivänä 2012
Juhlalounas: keskiviikkona 14.12.2011 alkaen klo 10.00
Joulujuhla: la 10.12.2011 klo 9.00
Joulukirkko keskiviikkona 21.12.2011 klo 9.15
Tietoturvapäivä 14.2.2012
Ystävänpäivä 14.2.2012
Pääsiäiskirkko 0.-6.lk 5.4.2012 klo 11.45-13.00
6.lk ja 9. luokkalaisten valtakunnallinen matematiikan koe 19.4.2012
Pääsiäiskirkko 0.-6.lk 5.4.2012 klo 11.45-13.00
10-vuotiaiden synttärit perjantaina 4.5.2012 klo 11.45-13.00
Taloustietokilpailu
Vappurieha 0.-9.lk 30.4.2011
Kevätkirkko 0.-9.lk 1.6.2012 klo 9.15
Kevätjuhla: yläkoulu lauantaina 02.06.2012 klo 9.00
alakoululla tiistaina 29.05.2012 klo 18.00

Yhdeksännellä luokalla on kaksi työelämään tutustumisjaksoa: viikolla 41 ( 10.-14.10.2011) ja 23.5.-29.5.2012. Kahdeksasluokkalaiset tutustuvat työelämään viikolla 12 (19.03.-23.03.2012). 9.luokka tekee yhden päivän pituisen opintoretken toukokuun lopulla.
9. luokalla on liikeideakilpailu, jonka parhaan idean yrittäjäyhdistys palkitsee sekä maatalousaiheinen kirjoituskilpailu.

KOULUN TOIMINTATAVAT

Poissaolojen seuranta

Peruskoulun oppilaalla on velvollisuus osallistua perusopetukseen ja suorittaa tehtävät tunnollisesti ja käyttäytyä asiallisesti (peruskoululaki § 35). Vastuu oppivelvollisuuden täyttämisestä on oppilaan vanhemmilla.
Poissaolosta tulee ilmoittaa aina opettajalle. Poissaolon jälkeen oppilas tuo vanhemman allekirjoittamana kirjallisen selvityksen koululle (poissaolokirja tai muu kirjallinen selvitys). Selvityksestä tulee käydä ilmi oppilaan nimi, poissaoloaika (päivämäärä ja poissaolotuntien määrä), poissaolon syy ja huoltajan allekirjoitus.
Oppilaan tulee pyytää lupa poissaoloon koulusta hyvissä ajoin, vähintään 2 viikkoa ennen poissaoloa (paitsi sairastumistapauksissa). Työpäivää lyhempään poissaoloon pyydetään lupa luokanopettajalta tai luokanvalvojalta (enintään 3 pv), rehtorilta (enintään 2 viikkoa) ja perusopetuksen johtokunnalta (yli 2 viikkoa). Huoltaja anoo kaikki luvat kirjallisesti. Luvan myöntämisen ehtona on, että oppilas pyytää opettajalta/ opettajilta poissaolon aikaiset tehtävät ja tekee tehtävät määräaikaan mennessä. Vanhempien on hyvä miettiä poissaololupaa haettaessa, mitä poissaolo vaikuttaa oppilaan koulunkäyntiin.
Luvattomasta poissaolosta opettajat ilmoittavat aina huoltajille. Luvaton poissaolo selvitetään ja oppilaan on korvattava tekemällä opettajien määräämät tehtävät.

Kurssivalintojen muuttaminen yläkoululla

Kurssivalintojen muutokset tulee tehdä aina kirjallisesti oppilaanohjaajalle. Kurssia ei voi vaihtaa muuta kuin terveydellisistä tai muista hyvin perustelluista syistä.
Oppilasarviointi

Arvioinnin kohteena ovat oppimistulokset, oppilaan työskentely, koko oppimisprosessi ja käyttäytyminen.

Esiopetuksessa ja luokilla 1-3 annetaan sanallinen todistusarviointi. Luokilla 0-3 suullinen arviointikeskustelu voi korvata ”joulutodistuksen”. 4. luokalla arvioidaan taito- ja taideaineet (kuvataide, käsityö, liikunta ja musiikki) sanallisesti, muut aineet ja käyttäytyminen arvioidaan numerolla. Luokilla 5-6 on numeroarvostelu kaikissa aineissa ja käyttäytymisessä. Väliarviointi toteutetaan syyslukukauden jälkeen kirjallisena ja keväällä lukuvuosiarviointi.
Suullisissa arviointi- ja kehityskeskusteluissa tulee olla mukana opettaja, huoltaja ja yleensä myös oppilas.

Luokat 7-9 saavat numeroarvioinnin jaksotodistuksissa. Jokaiseen oppiaineeseen on laadittu arvioinnin kriteerit, joista aineen opettaja tiedottaa oppilaille ja huoltajille. Jos aineen opiskeluun liittyviä tehtäviä on palauttamatta / suorittamatta (ilman erillistä sopimusta) jakson lopussa, aineen arvosanaksi tulee 4. Numero korottuu sitten, kun oppilas on palauttanut tehtävät. Oppilaan tulee suorittaa jokainen kurssi hyväksyttävästi. Koulu järjestää oppilaalle mahdollisuuden korottaa hylättyä arvosanaa jakson päätyttyä opettajan kanssa sovitulla tavalla. Oppilaalle varataan maanantaina 26.6.2011 klo 10.00 mahdollisuus opetukseen osallistumatta osoittaa saavuttaneensa hyväksyttävät tiedot ja taidot.

Oppilas siirtyy seuraavalle vuosiluokalle, jos hän on suorittanut hyväksyttävästi kaikki opetussuunnitelmassa määritellyn vuosiluokan oppimäärään kuuluvat eri oppiaineiden tai aineryhmien opinnot.
Oppilas voi myös siirtyä seuraavalle vuosiluokalle, vaikka hänellä olisi hylättyjä suorituksia, jos arvioidaan, että hän kykenee selviytymään seuraavan vuosiluokan opinnoista hyväksyttävästi.

9. luokan päättöarviointi

Päättötodistus annetaan perusopetuksen päättyessä nuorelle, jonka suoritukset kaikissa numeroin arvosteltavissa aineissa ovat vähintään välttäviä (numerot 5-10). Päättöarvioinnin tehtävänä on määritellä, kuinka hyvin oppilas on opiskelun päättyessä saavuttanut perusopetuksen oppimäärän tavoitteet eri oppiaineissa. Arvioinnin tulee olla valtakunnallisesti vertailukelpoista. Oppilaan osaaminen arvioidaan valtakunnallisesti laadittujen päättöarvioinnin kriteereiden mukaan.
Päättöarvioinnin kriteerit määrittävät tieto- ja taitotason arvosanalle kahdeksan (8). Kriteerit on laadittu siten, että oppilas saa arvosanan kahdeksan (8), mikäli hän osoittaa keskimäärin oppiaineen kriteereiden edellyttämää osaamista. Joidenkin kriteereiden saavuttamatta jäämisen voi kompensoida muiden kriteereiden tason ylittäminen. Oppilas on saavuttanut perusopetuksessa vaadittavat tiedot ja taidot välttävästi (5), mikäli hän pystyy osoittamaan jossakin määrin kriteereiden edellyttämää oppimista.

Käyttäytymisen arviointi

Käyttäytyminen arvioidaan luokkien 1-6 osalta väli- ja lukuvuositodistuksessa ja 7.-9. luokalla numeroilla toisen ja neljännen jakson (lukuvuositodistus) todistuksessa. Oppilaan käyttäytymistä arvioi kaikki oppilasta opettavat opettajat.

Käyttäytymisen arvioinnin kohteena on

1. Miten oppilas ottaa huomioon muut ihmiset ja ympäristön
2. Miten oppilas arvostaa omaa ja toisen työtä
3. Miten oppilas noudattaa sääntöjä

Työskentelyn arviointi

Työskentelyn arviointi kohdistuu oppilaan taitoon suunnitella, säädellä, toteuttaa ja arvioida omaa työtään. Arvioinnissa otetaan myös huomioon, miten vastuullisesti ja omatoimisesti oppilas työskentelee ja miten hän toimii yhteistyössä toisten kanssa. Työskentelyn arviointi on osa oppiaineen arviointia.
Työskentelyn arviointi on sanallista luokilla 0-3 ja luokilla 4-9 osa numeroin annettua oppiaineen arviointia.

OPPIMISEN JA KASVUN TUKEMINEN

Esi- ja perusopetuksessa on otettu käyttöön uudistettu opetussuunnitelma oppimisen ja koulunkäynnin tuesta ja tukimuodoista. Tavoitteena on tarjota jokaiselle oppilaalle riittävä kasvun ja oppimisen tuki heti tuentarpeen ilmetessä. Oppimisen ja koulunkäynnin ongelmia pyritään ennaltaehkäisemään ja mahdollisiin ongelmiin puututaan varhain.
Lähikouluperiaatteen mukaisesti jokaisella oppilaalla on oikeus olla oman kunnan koulussa. Myös alueelliset pienluokat ovat mahdollisia.

Oppilaalle on tarjolla yleistä tukea, tehostettua tukea ja erityistä tukea. Yleinen tuki on tarkoitettu kaikille oppilaille. Luokanopettajalla ja kunkin aineenopettajalla on vastuu opetusryhmän ja sen jokaisen oppilaan erilaisten lähtökohtien ja tarpeiden huomioonottamisesta opetuksessa. Oppimisessa ja koulunkäynnissä ilmeneviin tuen tarpeisiin vastataan opetusta eriyttämällä, tukiopetuksella, kodin ja koulun välisellä yhteistyöllä, joustavilla opetusjärjestelyillä, samanaikaisopetuksella ja avustajan tuella.

Siinä vaiheessa kun yleisen tuen tukitoimenpiteet alkavat näyttää riittämättömistä ja oppilaan on työlästä saavuttaa yleisopetuksen tavoitteita, oppilasta opettavat opettajat laativat hänelle pedagogisen arvion, arvion oppilaan oppimisesta ja tarvittavista tukitoimista. Arvion käsittelee oppilashuoltoryhmä.

Oppilaalle, joka tarvitsee oppimisessa ja koulunkäynnissä säännöllisesti tukea tai samanaikaisesti useita tukimuotoja, hänelle laaditaan oppimissuunnitelma, jonka mukaisesti hänelle annetaan tehostettua tukea.

Oppimissuunnitelma on suunnitelma oppilaan opinto-ohjelman toteuttamiseksi tehostetun tuen aikana. Suunnitelmassa kuvataan, miten opetussuunnitelmassa tavoitteiden saavuttamista tuetaan ja millaisia oppimista edistäviä menetelmiä tai työskentelytapoja tehostetun tuen aikana aiotaan käyttää, (eriyttäminen: mm. erilaiset oppisisällöt, kokeet, apuvälineet, tukiopetus, osa-aikainen erityisopetus, avustajapalvelut, ohjaus- ja tukipalvelut, terapiat yms.). Oppimissuunnitelma laaditaan yhteistyössä oppilaan huoltajan kanssa.

Tehostetun tuen vaikuttavuutta arvioidaan säännöllisesti, oppilas palaa yleisen tuen piiriin, jatkaa tehostetussa tuessa tai jos tehostettu tuki osoittautuu riittämättömäksi, oppilaalle laaditaan pedagoginen selvitys.

Pedagogisen selvityksen tekevät oppilaan opettajat ja koulun oppilashuollon henkilöstö (psykologi, kuraattori, kouluterveydenhoitaja, tarvittaessa lääkäri) yhdessä. Oppilaan vanhempaa kuullaan myös. Selvityksen perusteella tehdään arvio siitä, millaisia opetuksellisia, kasvatuksellisia ja oppilashuollollisia järjestelyjä tarvitaan oppilaan kasvun ja oppimisen tukemiseksi.

Erityisen tuen antamista opetuksen järjestäjä tekee kirjallisen ja valituskelpoisen päätöksen, jota tarkistetaan ainakin 2. jälkeen ja ennen 7. luokalle siirtymistä. Erityistä tukea tarvitsevalle oppilaalle laaditaan henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS). Erityinen tuki muodostuu erityisopetuksesta ja muusta perusopetuslaissa määritellystä tuesta. Erityinen tuki järjestetään oppilaan edun mukaisesti ensisijaisesti muun opetuksen yhteydessä.

Erityistuen tarvetta arvioidaan säännöllisesti. Jos vaikuttaa siltä, ettei erityistä tukea enää tarvita, laaditaan oppilaalle uusi pedagoginen selvitys. Oppilas joko jatkaa erityisen tuen piirissä tai siirtyy joko tehostetun tuen tai yleisen tuen piiriin.

Koulussa pyritään tunnistamaan oppilaan oppimisen / koulunkäynnin ongelmat mahdollisimman varhain, tuen tarjoamisen mahdollisimman varhain ja riittävänä. Tuen tarpeen voi tuoda esille oppilas itse tai vanhempien tai koulussa opettaja tai oppilashuollon henkilöstö.

Koululla on opetusryhmiä jaettu pienemmiksi erityisesti alakoululla ja ryhmillä ovat omat opettajat. Oppitunnilla voi olla kaksi opettajaa samanaikaisopetuksessa. Koulunkäynninohjaaja voi auttaa oppilaita luokassa tai erillisessä tilassa. Ohjaajan avulla esim. kokeen tekemistä voidaan tarvittaessa muunnella.

Tukiopetus
Opinnoissa tilapäisesti jälkeen jääneelle tai muutoin erityistä tukea tarvitseville oppilaille annetaan tukiopetusta. Tukiopetuksen tarkoitus on ehkäistä ja poistaa oppimisvaikeuksia, parantaa oppilaan opiskelumotivaatiota ja turvata oppilaan koulumenestys. Tukiopetusta annetaan joko varsinaisen luokkaopetuksen aikana tai sen ulkopuolella.
Aloitteen tukiopetuksen antamisesta oppilaalle tekee ensisijaisesti opettaja. Tukiopetusta voidaan antaa yksilöllisesti tai pienryhmässä. Tukiopetus pyritään järjestämään yhteisymmärryksessä oppilaan huoltajien kanssa, ja heitä tiedotetaan tukiopetuksen järjestämisestä.
Alakoululla on säännöllisiä tukiopetustunteja muutamilla luokanopettajilla. Luokanopettajat ja aineenopettajat antavat lisäksi tarvittaessa tukiopetusta.

Läksykerho

Sekä ala- että yläkoulun oppilailla on mahdollisuus osallistua läksykerhoon ja saada ohjausta kotiläksyjen tekoon. Kotitehtävien tekeminen on tärkeä osa oppimista. Ohjaajina läksykerhoissa ovat koulunkäynninohjaajat. Myös opettaja ohjaa oppilaan läksykerhoon, mikäli kotitehtävät ovat toistuvasti tekemättä. Yläkoulun läksykerho on tiistaina ja torstaina klo 15.00-16.00, alakoulun läksykerhot ovat tarpeen mukaan, ilmoitetaan erikseen.
Oppilashuolto

Koulun oppilashuollon tehtävänä on taata oppilaiden hyvinvointia ja tasavertaisia oppimismahdollisuuksia. Keskeistä toiminnassa on välittäminen, varhainen puuttuminen, yhteistyö koulun ja kodin välillä sekä moniammatillisuus. Oppilashuolto on ennaltaehkäisevää ja korjaavaa.

Koulun oppilashuollosta vastaavat kaikki koulun työntekijät sekä oppilashuollon työntekijät: koulupsykologi, kouluterveydenhoitaja, koulukuraattori sekä lääkäri ja hammaslääkäri.
Kouluterveydenhoitaja on tiistaisin ja torstaisin koululla, psykologi ja kuraattori torstaisin.

Koululla toimii oppilashuoltoryhmä, johon kuuluvat rehtori, erityisopettaja, oppilaanohjaaja (yläkoulun osalta), kuraattori, terveydenhoitaja, psykologi ja luokanvalvoja / -opettaja oman luokkansa osalta. Oppilashuoltoryhmä etsii ratkaisuja tukea tarvitsevien oppilaiden auttamiseksi sekä ongelmien ennaltaehkäisemiseksi. Kokouksissa käsiteltäviä asioita ovat luokan tai oppilashuoltoryhmän asiat, koulun toimintakulttuuri sekä yksittäisen oppilasta koskevat asiat. Kun ryhmässä käsitellään yksittäisen oppilaan asioita, paikalla ovat ne henkilöt, joiden oppilaan opettajana/ oppilashuollon henkilönä on välttämätöntä saada tietoa asiasta ( lain mukaan oikeus salassa pidettävien asioiden käsittelyyn). Koska oppilashuoltoryhmän toiminnassa painottuvat ennaltaehkäiseminen ja varhainen puuttuminen korjaavan toiminnan ja ratkaisujen etsimisen lisäksi, oppilashuoltoryhmässä käydään läpi vähintään kerran vuodessa kaikkien luokkien oppilaiden oppimisen ja kasvun tilanne. Oppilaalla ja oppilaan huoltajalla on mahdollisuus olla läsnä oppilashuoltoryhmän kokouksissa. Huoltajalle tiedotetaan oppilaan asian käsittelystä oppilashuoltoryhmässä.

Oppilashuoltoryhmä kokoontuu lv. 2011-2012 torstaisin klo 8.00 alkaen seuraavasti (suluissa käsiteltävä luokka):
8.9. klo (6. lk klo 9.00-), 29.9. (3. luokka klo 8.00, esikoulu klo 9.00), 6.10. (9. lk klo 8.00), 10.11. (5. lk klo 9.00). 24.11. (8. lk klo 8.00, 2. lk klo 9.00), 8.12. (7. lk klo 8.00, 1. lk klo 9.00), 26.1.2012 (4. lk klo 9.00), 9.2., 23.2., 15.3., 29.3., 12.4., 26.4., 10.5. ja 24.5.2012.

Oppilashuoltoryhmä tekee yhteistyötä myös lastensuojeluviranomaisten kanssa.
Opetustoimen palveluksessa tai luottamustoimessa olevat henkilöt ovat velvollisia salassapitosäännösten estämättä tekemään ilmoituksen sosiaalihuollosta vastaavalle toimielimelle, jos he ovat tehtävässään saaneet tietää lapsesta, jonka hoidon ja huolenpidon tarve, kehitystä vastaavat olosuhteet tai oma käyttäytymien edellyttää / edellyttäisi lastensuojelun tarpeen selvittämistä.

Koulukuraattorina toimii Henna Alanen. Koulupsykologin toimi on haettava. Koululääkärinä toimii Virve Ohranen ja kouluterveydenhoitajana Leena Reini.

Vertaissovittelu

Koulussamme on käytössä vertaissovittelumenetelmä (Verso), jonka pyrkimyksenä on taata oppilaille turvallinen kouluympäristö.

Verso-toimintaa käytetään vuosiluokilla 1.-9, ohjaajien harkitsemissa tapauksissa.
Vertaissovittelua käytetään pääasiassa oppilaiden välisissä ristiriitatilanteissa (esim. tönimiset, nimittelyt yms. kiusanteot), mutta ei sellaisissa tilanteissa, jotka aiheuttavat rahallista tai muuta korvausta toiselle osapuolelle, eikä koulukiusaamistapauksissa.

Vertaissovittelu on tiettyyn kaavaan nojautuva prosessi, missä sovittelijaoppilaat ohjaavat vuoropuhelua pareittain ristiriitatilanteen osapuolten välillä, kunnes osapuolet itse löytävät riitaansa ratkaisun. Vertaissovittelussa koulutetut oppilaat ohjaavat muiden oppilaiden välisiä sovittelutilanteita - vertaiset siis sovittelevat vertaisiaan. Vastuu vertaissovittelusta säilyy aina aikuisilla eli koulumme opettajilla ja ammattihenkilöstöllä sekä tehtävään koulutetuilla ohjaavilla henkilöillä. Koulun verso-ohjaajat ovat Birgitta Tallila, Siru Pyhälahti ja Pirkko Kotanen. Sovittelijaoppilaat: 6.lk Emmi Hänninen, Oskari Pylkkönen, Sofi Lammela, Moona Kostamo 7.lk, Vilma Ruuska, Essi Lampila ja Saima Kytölä 8.lk, Noora Ruuska, 9.lk Merja Tuukkanen ja Hanna Noponen. Uusia sovittelijaoppilaita pyritään kouluttamaan lukuvuoden aikana.
Alis

Koulussamme on käytössä ALIS –valmennus (alisuoriutujille suunnattu valmennus), jonka avulla vanhemmat ja muut lapsen kanssa toimivat henkilöt voivat tukea lasta/nuorta omaehtoisempaan ja itsetuntoa kehittävään toimintaan, tällöin hänen opiskelunsakin kehittyy myönteisesti ja oppilas voi toimia kykyjensä mukaisesti koulussa. Alis-valmennus on määräaikainen (3-9 kk) vanhempien ja muiden kasvattajien yhteistyömuoto lapsen tukemiseksi.

Alisa-valmentajina toimivat Kati Erämäki, Marja-Terttu Rytkönen, Satu Kainu, Siru Pyhälahti ja Pirkko Kotanen.

Koulukiusaaminen

Jokaisella oppilaalla on oikeus turvalliseen kouluympäristöön. Koulukiusaamiseen puututaan koulun arjessa yhdessä koulun henkilökunnan ja muiden koulussa työskentelevien henkilöiden kanssa. Koulu on mukana KivaKoulu- hankkeessa. Koulukiusaamista selvitetään luokille tehtävillä kyselyillä. Oppilaita ja vanhempia kehotetaan kertomaan koulussa tapahtuvasta kiusaamisesta.

KiVa- koulu ohjaajina toimii Annika Mattila, Eliisa Autio, Kati Erämäki, Satu Kainu, Riitta Raivio ja Siru Pyhälahti.

Kiva-koulun tunnit pidetään tasaisesti pitkin lukuvuotta luokilla 1., 4. ja 7. Tunnit sisältävät keskusteluja, roolileikkejä, videoita, puhutaan ryhmissä toimimisesta ja ihmissuhteista sekä pelataan netissä KiVa-koulu pelejä.

KiVa-tiimi puuttuu kiusaamiseen, joka on jatkuvaa tahallista sekä alistussuhteista. Tiimi ei puutu tappeluihin, riitoihin tai konflikteihin. Kiusatun vanhemmille tiedotetaan heti, kiusaajan kotiin vasta selvityskeskustelun jälkeen.

Oppilaskunta

Koulun kaikki oppilaat muodostavat oppilaskunnan. Oppilaat valitsevat keskuudestaan oppilaskunnan hallituksen. Nopolan alakoulun oppilaskunta yhden kalenterivuoden kerrallaan.

Oppilaskunnan hallitukseen kuuluvat esikoulusta Helmi Kytölä ja Martti Ahola, varalla Kiia Pohjoiskangas, 1.luokasta laura Pohjoiskangas ja Noora Kainu 2. luokasta Veera Pillikko ja Roni Eteläkari (varalla Silja Honkonen), 3.lk:sta Kati Mäntynen ja Antton Noponen (varalla Eveliina Aumanen), 4.lk:sta Aleksi Noponen ja Jere Huumarkangas (varalla Krista Eteläkari), 5.lk:sta Paavo Pölkki ja Jaakko Keisala (varalla Paulus Muli), 6.lk:sta Valtteri Parkkonen ja Milla Noponen (varalla Emmi Hänninen), Alakoulun oppilaskunnan puheenjohtaja on Joona Uusisalo varapuheenjohtaja Jaakko Keisala ja sihteeri Paavo Pölkki.

Yläkoulun oppilaskunnan hallitukseen kuuluvat:
Puheenjohtaja: Katri Pölkki
Sihteeri: Noora Ruuska
9.lk Jussi Hänninen ( varalla Hanna Noponen) ja Anna Hänninen (varalla Anneli Tuukkanen)
8.lk Riku Vihavainen (varalla Anniina Ohranen ) ja Juha Koivisto (varalla Tilla Peuranen)
7.lk Pinja-Pauliina Muli (varalla Elias Noponen) ja Mikael Eskelinen (varalla Lauri Karjalainen)

Johtokunnan oppilasjäsenet ovat Anna Hänninen (varalla Jussi Hänninen) ja Katri Pölkki (varalla Hanna Noponen).

Oppilaskunta toimii oppilaiden edunvalvojana ja tuo oppilaiden äänen opettajakunnan tietoon. Lisäksi oppilaskunta järjestää virkistystilaisuuksia oppilaille ja tekee töitä sen eteen, että koulussa olisi kaikilla hyvä olla. Ala- ja yläkoulun oppilaskunnilla on myös yhteisiä kokouksia.

Iltapäivätoiminta

1.-2. luokan oppilaille on järjestetty iltapäivätoimintaa ma-pe kello 13.00-17.00 koululla. Mahdollisuuksien mukaan hoitoa tarjotaan myös 3. luokan oppilaille. Iltapäivätoiminnan yhteystiedot: p. 044-4597064 ja nopolankoulu@kyyjarvi.fi.

Iltapäivähoidosta peritään maksu seuraavaan tuntijakoon perustuen 15h/ kuukausi, maksu 15€, enintään 40h/kuukausi, maksu 35€ ja yli 40h/ kuukausi, maksu 60€. Ainoastaan ilmoitetut muutokset otetaan maksussa huomioon. Aamupäivähoito on järjestetty päiväkoti Muksulassa. Yhteydenotot: aamuhoito Päiväkoti Muksula Heli Auranen 044-4597099 ja iltapäivähoito Pirkko Kotanen 044-4597057. Iltapäivähoitajina toimivat koulunkäynninohjaajat, puh. 044-4597064.

Järjestyssäännöt

Koulussa on voimassaolevat järjestyssäännöt, joiden rikkomisesta seuraa rangaistus. Järjestyssäännöt ovat tiedotteen liitteenä.

Yläkoulun osalta kolmesta tunnilta myöhästymisestä seuraa jälki-istunto.
Mahdollisesta häiriökäytöksestä tai rikkeestä oppilas soittaa itse kotiin vanhemmilleen ja keskustelu asiasta tapahtuu koulun jälkeen joko luokanvalvojan tai rehtorin tai molempien kanssa.
Toistuvasta rumasta kielenkäytöstä, käytävällä juoksemisesta (turvallisuus!), lumipallojen heittelystä ja koulualueelta luvattomasti poistumisesta seuraa jälki-istunto. Jälki-istunnot istutaan koulun määräämänä aikana ja niistä tiedotetaan kotiin.
Toistuvasti järjestyssääntöjen rikkomuksista luokanvalvoja /- opettaja tai rehtori ottaa yhteyttä kotiin.
Mopot pidetään parkkialueella ja polkupyörät niille varatulla paikalla. Ruokailuun ja oppitunneille mennään päivän aikana kävellen. Välituntien aika polkupyörillä tai mopoilla ajeleminen ei ole luvallista.

Nopolan koulun järjestyssäännöt

Järjestyssääntöjen tarkoituksena on turvallisuuden ja työrauhan sekä viihtyvyyden takaaminen kaikille koulussa työskenteleville. Koulumme pelisäännöt ovat:

- Saavun ajoissa kouluun tarkoituksenmukaisesti pukeutuneena.
- Käyttäydyn kohteliaasti kaikkia kohtaan. Pyrin käyttäytymiselläni ehkäisemään kiusaamista ja edistämään viihtyisyyttä.
- Säilytän pyöräni pyörätelineessä ja moponi mopoparkissa.
- Tulen oppitunnille täsmällisesti ja siirryn ulkovälitunnille välittömästi tunnin päätyttyä.
- Annan itselleni ja muille työrauhan.
- Pidän mukanani tarvittavat opiskeluvälineet.
- Opiskelen tunnollisesti ja aktiivisesti, huolehdin myös kotitehtävistä
- Liikun koulun sisätiloissa aina kävellen ja rauhallisesti
- Säilytän vaatteeni ja tavarani hyvässä järjestyksessä niille varatuille paikoilla.
- Kohtelen hyvin omaani, koulun ja toisten omaisuutta.
- Korvaan tahallani tai varomattomuuttani aiheuttamani vahingon
- Pidän koulun työskentelytilat siistinä.
- Vietän välitunnit koulun näkyvällä piha-alueella 7.-9. luokilla 1.,3. ja 5. välitunti on sisällä.
- Osallistun ruokailuun ja noudatan ruokalassa hyviä ruokailutapoja.
- Ilmoitan sattuneesta tapaturmasta ja koulun omaisuuden rikkoutumisesta opettajalleni.
- Tuon huoltajani allekirjoittaman ilmoituksen poissaolostani. Pyydän tarvittaessa lupaa olla poissa koulusta.
- Koulussamme on kiellettyä
kiusaaminen
matkapuhelinten ja muiden laitteiden häiritsevä käyttö; puhelimet pidetään äänettöminä ja näkymättömissä koko koulupäivän ajan, myös välitunneilla
terä- yms. aseiden hallussapito
tupakka- ja päihdeaineiden hallussapito ja käyttö
koulutyössä tarpeettoman tavaran tuonti koululle (tulentekovälineet yms.)
pyöräily koulun pihalla kouluaikana
asiaton oleskelu pyörätelineiden ja parkkipaikan luona
kivien ja lumipallojen yms. heittely (lumipalloja saa heittää heittoseinään)
poistuminen koulun alueelta ilman lupaa
oppilaita suositellaan välttämään hajusteiden käyttöä koulupäivinä
- Koulupäivän päätyttyä poistun viivyttelemättä kotiini
- Muistan hyvät käytöstavat myös koulumatkalla ja käyttäydyn asiallisesti kulkuneuvoissa.

Muuta

Oppilaille suositellaan käytettäväksi liikuntatunnilla sisäliikuntakenkiä. Kenkien ei tarvitse olla huippuvarusteita vaan vaaleapohjaiset, hyvin jalkaan ”istuvat” kengät. Liikkuminen tunnilla on varmasti mielekkäämpää, varsinkin pelattaessa vauhdikkaita pelejä, mikäli kaikilla olisi jonkinlaiset kengät.

Koulun piha-alueella ja koulun välittömässä läheisyydessä (urheilukentällä, tenniskentällä, linja-auton kääntöpaikalla) tupakointi on aina tupakkalain mukaan kielletty kaikilta koulualuetta käyttäviltä henkilöitä myös ilta-aikoina. Alle 18-vuotiaalta tupakanpoltto on kielletty kaikkialla.

Kouluajaksi lasketaan se aika, joka alkaa ensimmäisestä oppitunnista ja päättyy lukujärjestyksen mukaan. Koulumatkaan käytettävä aika ei ole kouluaikaa. Jos oppilas viivyttelee koululla tai matkan varrella lukujärjestyksen mukaisen työpäivän jälkeen, koulu ei ole korvausvelvollinen tapaturman sattuessa. Koulumatkalla (normaalia reittiä kotoa kouluun ja koulusta kotiin) vahingon sattuessa tapaturman hoito on maksutonta. Oppilaiden ei kannata tulla kouluun liian aikaisin aamulla, koska ennen koulun alkua ei ole valvontaa.

Polkupyörät tulee pitää koulupäivän aikana niille tarkoitetussa paikassa. Polkupyörällä kouluun tultaessa pyöräilykypärän käyttöä on tärkeää. Tieliikennelain mukaan polkupyöräilijän ja pyörän matkustajan on ajon aikana yleensä käytettävä asian mukaista suojakypärää.

Koulukuljetus on maksuton 0-2 luokan oppilailla yli 3 km ylittäviltä matkoilla, luokille 3-9 yli 5 km matkoilla. Ne kouluautoa käyttävät oppilaat, jotka eivät kuulu kuljetuksen piiriin, ovat velvollisia maksamaan itse oman kyytinsä.

Koulun pihaan on koulupäivän aikana sallittu vain (mm. elintarvikekuljetukset, jätehuolto) huoltoajo. Vierailijat ja vanhemmat jättävät auton Tuliharjun tien vieressä olevalle parkkipaikalle. Päiväkodin liikenne kulkee koululle tulevan tien ja Nopolan yläkoulun pihan kautta. Pyydämme noudattamaan liikennesääntöjä ja erityistä varovaisuutta koulun läheisyydessä.

Pihaleikkikalut on tarkoitettu koululaisten käyttöön koulupäivien aikana.

Hammashoitola ilmoittaa hoitoajoista vanhemmille. Vanhemmat järjestävät kuljetuksen/saattamisen hammaslääkäriin, mikäli se on tarpeen. Yli 15-vuotias oppilas joutuu korvaamaan käyttämättä jääneestä, peruuttamattomasta ajasta 33,80e. Oppilas vapautetaan koulutyöstä hammashoitolassa tai lääkärissä käyntiä varten.

Koulutapaturman sattuessa oppilaan kuljettaminen terveyskeskukseen pyritään järjestämään ensisijaisesti taksilla, toissijaisesti linja-autoyrittäjien toimesta tai vanhemmat kuljettavat ja muussa tapauksessa koulun henkilökunta.

Kouluun ja opetukseen liittyvistä asioista saa lisätietoa netistä, www.kyyjärven kunta.fi, www.peda.net/en/portal/kyyjarvi tai www.nopolanews.fi

Kirjasto palvelee kuntalaisia Ma ja to14.00-19.00, Ke ja pe 10.00-16.00. Tiistaisin suljettu. Aattopäivät klo 10.00-16.00. Kirjastossa on asiakaskäyttöön nettiyhteys (aikavarauksella). Yhteystiedot: 4597060, 4597062 Fax. 4597061. E-mail kyykirja@kyyjarvi.fi, kotisivut: http://www.kyyjarvi.fi/fin/etusivu/palvelut, aineistonhaku: http://kyyjarvi.kirjas.to/
Koulu tarjoaa välipalan niille oppilaille joiden koulupäivä kestää klo 15.00 saakka. Mikäli koulun tarjoama välipala ei ole riittävä, oppilas voi tuoda kotoaan lisäksi oman välipalan. Emme suosittele epäterveellisten välipalojen tuomista kouluun (limsat, sipsit, karkit yms.)

Kouluun unohtuneet liikuntavälineet, kirjat ja muut vastaavat saa kouluajan ulkopuolella talonmiespalvelun kautta. Ovien avaaminen ja tavaroiden antaminen on maksullista (29 e/kerta). Laskutuksen hoitaa tekninen toimisto.

Kouluterveydenhuolto lukuvuonna 2011-2012

Kouluterveydenhuollon tavoitteena on koko kouluyhteisön hyvinvoinnin ja oppilaiden terveyden edistäminen sekä terveen kasvun ja kehityksen tukeminen yhteistyössä oppilaiden, vanhempien, opettajien ja oppilashuollon muun henkilökunnan kanssa.

Alakoulun terveystarkastukset sovin opettajan kanssa etukäteen ja laitan tiedotteen myös koteihin ennen tarkastusta. Uuden asetuksen (Vna 380/2009) mukaisiin laajoihin terveystarkastuksiin kutsun vanhemmat mukaan eli ekaluokkalaisille ja viitosluokkalaisille. Myös muihin tarkastuksiin ovat vanhemmat tervetulleita. Palautelappu pitäisi löytyä repusta ja tärkeimmistä asioista otan yhteyttä puhelimitse kotiin. Lääkäritarkastukset järjestetään ensimmäisen ja viidennen luokan oppilaille.

Yläkoulun oppilaille lähetän henkilökohtaisen kutsun ja palautelapun he saavat mukaan. 7. luokan oppilaille teen normaalin terveystarkastuksen. 15. vuotta täyttävät kutsun laajaa terveystarkastukseen ja heille järjestetään erillinen lääkärintarkastus, jonka yhteydessä he saavat Nuorison terveystodistuksen ( mm. mopokorttia varten). Ysiluokkalaisille, jotka ovat jo saaneet nuorison terveystodistuksen, teen tarkastuksia tarpeen mukaan.

Toivon tiivistä yhteistyötä kotien kanssa ja kysykää rohkeasti, jos jokin asia mietityttää.
Olen koululla pääsääntöisesti tiistaisin ja torstaisin. Väistämättä poissaoloja ja muutoksia tulee , mutta pyrin laittamaan näistä tiedotteen ovelleni ja ilmoitustaululle hyvissä ajoin. Puhelinnumeroni on 044 459 8936. Tästä numerosta tavoitat minut muinakin päivinä kouluaikana. Jos en heti pääse vastaamaan, pyrin soittamaan takaisin niin pian kuin mahdollista. Minulle voi myös lähettää tekstiviestiä tai sähköpostia. Sähköpostin pyrin lukemaan joka päivä aamuin illoin.

Kiireettömissä asioissa kannattaa varata aika minulta puhelimitse tai sähköpostitse. Ilman ajanvarausta minut tavoittaa parhaiten klo 8.45-9.15.

Ensiapu- ja kiireelliset sairausasiat pyrin hoitamaan paikalla ollessani. Poissa ollessani ensisijaisesti Kyyjärven vastaanotto Puh. 014 459 8950, jos vastaanotto on kiinni, päivystysnumerot ovat : Karstula Puh. 014 459 8900 ja Saarijärvi puh. 014 459 8500.

Syysterveisin
Leena Reini puh 044-459 8936, leena.reini@saarikka.fi

Kyyjärven koululaisten hammashoito
lukuvuonna 2011-2012

Koululaisille on laadittu henkilökohtainen suun ja hampaiden hoitosuunnitelma. Tämän suunnitelman mukaisesti oppilaat saavat kutsun hammashoitokäynneille. Mikäli oppilaalle ilmaantuu kiireellisen hoidon tarvetta, ottakaa yhteyttä hammashoitolaan 014-4598960 tai
p. 014-4598917 (klo 10-15), särkyvastaanotto p. 014-4598915 (klo 8-10).

Tärkein osa suun ja hampaiden hoitoa tehdään päivittäin kotona. Lapsille ja aikuisille suositellaan hampaiden harjaamista kahdesti päivässä sopivalla hammasharjalla ja fluorihammastahnalla. Likaiset hampaat reikiintyvät, puhtaalle hammaspinnalle ei tule reikiä. Alkavan reiän voi pysäyttää pitämällä hampaat puhtaana.

Hammasterveyteen vaikuttaa hampaiden harjaamisen lisäksi säännöllinen ateriarytmi. Hampaiden kannalta sopiva rytmi on viisi ateriaa päivässä, sisältäen välipalat. Aterioiden väliin jättäminen lisää napostelun tarvetta. Hampaat eivät kestä alituista napostelemista. Karkki, limsa ja mehut eivät sovi päivittäiseen ruokavalioon hampaita liuottavien happojen ja sokerien vuoksi.

Suosittelemme kotona valmistettua perusruokaa, se on terveellistä ja edullista. Aamulla ja välipalana on hyvä tarjota puuroa, ruisleipää, maitoa, juustoa, viiliä, marjoja, vihanneksia tai juureksia. Iltapäivän välipala tulisi suunnitella etukäteen, sillä lapsi ei välttämättä osaa itsenäisesti valmistaa tai ostaa kaupasta terveellistä syötävää. Ateria on hyvä päättää pureskelemalla pala juustoa tai ksylitolipurukumia. Purukumi ei korvaa hampaiden harjaamista.

Pyydämme vanhempia kiinnittämään huomiota kirkonkylän ala- ja yläkoululaisten karkki- ja limsaostoksiin. Osa oppilaista käy ostoksilla aamulla ennen koulun alkua ja heti koulun päätyttyä. Pitkin koulupäivää tapahtuva napostelu vie lapsen ja nuoren ruokarytmin sekaisin ja terveellinen kouluruoka voi jäädä syömättä tai lapsi syö liian niukan aterian koulussa. Kouluateria on koulupäivinä lapsen toinen pääateria. Lapsi ei tarvitse joka päivä herkkuja jaksaakseen tehdä koulutyönsä hyvin.

Kun vanhemmat suunnittelette lasten retkirahoitusta, toivomme teidän ottavan huomioon, että makeisten tai makeiden herkkujen myynti kioskista tai suoramyyntinä koteihin ei ole paras viesti lapsille terveellisistä ruoka- ja herkkujen käyttötottumuksista. Me aikuiset olemme lasten ja nuorten tärkeimmät elämäntapakouluttajat, joiden oma toiminta vaikuttaa lasten elämäntapoihin pysyvästi.

Huolehdittehan, että koululainen tulee varatulle käynnille. Peruuttamattomasta poisjäännistä peritään 33.80€ 15 vuotta täyttäneeltä.

Meillä suun terveydenhuollon henkilökunnalla on tavoitteena turvata terve suu jokaiselle lapselle. Hammashoitolan toimet eivät yksin riitä, pohja hyvälle suun terveydelle lähtee kotoa.

Yhteistyöterveisin hammashoitolan väki

Suun terveydenhuolto Saarikka

*Toimimme ja puhumme puhtaan suun puolesta.

*Terveyskeskuksessa toteutettavassa suun terveydenhuollossa keskeistä on lasten ja nuorten suun terveyden edistäminen sekä kehittyvän hampaiston ja purennan seuranta ja hoito.

*Jokaiselle alle 18-vuotiaalle on laadittu henkilökohtainen hoitosuunnitelma, jonka mukaan oppilas kutsutaan hammaslääkärin tai suuhygienistin vastaanotolle.

*Suun terveydenhuollon palvelut ovat maksuttomia alle 18-vuotiaille. Yli 15-vuotiailta peritään peruuttamattomasta käynnistä 33.80 euron maksu.

*Suun terveydenhoidon oppitunnit pidetään esikoululuokille, sekä 4. ja 8. luokkien oppilaille.

Hampaat pysyvät ehjinä, kun ne harjataan joka aamu ja ilta fluorihammastahnan kanssa. Hammastahnasta fluoria varastoituu sylkeen ja vaikuttaa 12 tunnin ajan ehkäisten reikien syntymistä. Lisäksi kannattaa pitää säännöllinen ateriarytmi, viisi ateriaa päivässä, välttäen napostelua. (Karieksen hallinta/kaypahoito.fi)

Hammashuollon ajanvarauspuhelin: Karstula 4598917 klo 10-15
Kannonkoski 4598980
Kivijärvi 4598945
Kyyjärvi 4598960
Saarijärvi 4598530
Särkyvastaanotto 4598915 klo 8-10

Kuraattorin tiedote koteihin syksyllä 2011

Koulukuraattori toimii Kyyjärven lisäksi Kannonkosken, Karstulan ja Kivijärven kouluissa. Koulukuraattorityön tavoitteena on lapsen ja nuoren sosiaalisen hyvinvoinnin ja myönteisen kehityksen sekä koulunkäynnin ja hyvän oppimisen tukeminen.
Kuraattoripalvelut ovat maksuttomia ja tarkoitettu kaikille oppilaille (esiopetus - 9.lk). Palvelujen piirissä ovat lisäksi Karstulan lukion opiskelijat. Koulukuraattori on koulun työntekijä ja koulussa työskentelevä sosiaalialan ammattilainen. Koulukuraattorin tehtävänkuvaan kuuluvat oppilastyö ja tukikeskustelut, luokka- ja koulukohtainen työskentely (luokkavierailut, pienryhmätyöskentely, vanhempainillat, tapahtumat, jne.), kodin ja koulun yhteistyön sekä vanhemmuuden tukeminen, koulun oppilashuoltotyöryhmään ja oppilashuoltotyön kehittämiseen osallistuminen, konsultaatio sekä verkostoyhteistyö.
Oppilas ja hänen perheensä voivat ottaa koulukuraattoriin yhteyttä erilaisissa lapsen ja nuoren koulunkäyntiin, perhetilanteeseen, kasvuun ja hyvinvointiin sekä sosiaalisiin suhteisiin liittyvissä asioissa. Myös opettaja tai joku muu oppilashuollon työntekijä voi tehdä aloitteen kuraattoriyhteistyölle. Keskustelut koulukuraattorin kanssa ovat maksuttomia ja luottamuksellisia, niitä voidaan järjestää myös kouluajan ulkopuolella tai kotona. Tarvittaessa koulukuraattori ohjaa oppilaan muihin lapsille ja nuorille tarjolla oleviin palveluihin ja toimii yhteistyössä näiden tahojen kanssa.

Asioita yhteydenoton takana voivat olla esim.
 Oppiminen ei edisty toivotulla tavalla…
 Opiskelumotivaation etsiminen…
 Oppilas on joutunut kiusatuksi tai mukana kiusaamisessa…
 Oppilaalla on koulunkäyntiin liittyviä pelkoja…
 Poissaoloja koulusta…
 Yhteistyö koulussa ei jostain syystä suju….
 Kotiin liittyvissä ihmissuhdeongelmissa tai muissa kodin asioissa, jotka vaivaavat mieltä…
 Surua, murheita, ahdistusta…
 Vapaa-aikaan liittyvät asiat askarruttavat….
 Sinulla on vanhempana herännyt huoli lapsesi hyvinvoinnista…
(esim. pelaaminen, netin käyttö, kaverisuhteet, seurusteluasiat, päihteet)

Koulukuraattori on Kyyjärvellä torstaisin. Työhuone löytyy terveydenhoitajan vierestä, kotitalousluokkaa vastapäätä. Muina päivinä minut tavoittaa esim. puhelimitse, teksti- ja sähköpostiviestein.

Ota rohkeasti yhteyttä, jotta asiat eivät kasaantuisi!

Hyvän syksyn toivotus jokaiseen kotiin!

Yhteistyöterveisin,
Alasen Henna, koulukuraattori
henna.alanen@karstula.fi p. 044 459 6678
Perheneuvolan palvelut

Perheneuvola palvelee Saarikan alueen lapsiperheitä alle 18-vuotiaiden lasten ja nuorten kasvuun, kehitykseen sekä perheen ihmissuhteisiin liittyvissä asioissa. Perheneuvola tarjoaa myös koulutusta sekä konsultaatio- ja työnohjauspalveluita lapsiperheiden kanssa työskenteleville.

Perheneuvolapalvelut ovat luottamuksellisia ja asiakkaille maksuttomia. Perheneuvolaan ei tarvita lähetettä. Yhteyttä voi ottaa myös nimettömänä.

Asiakasvastaanottoja järjestetään Saarijärven lisäksi Kannonkoskella ja Karstulassa sekä tarvittaessa Kivijärvellä ja Kyyjärvellä. Ajanvaraus perheneuvolasta puh. 014- 4598 337 klo 8.00- 15.45.

Voit ottaa yhteyttä kun
- olet huolissasi lapsesi käyttäytymisestä ja kehityksestä
- haluat keskustella kasvatuskysymyksistä
- lapsellasi ei suju päiväkodissa, koulussa tai kavereiden kanssa
- kotona on jatkuvia ristiriitoja
- perheessä on kohdattu menetyksiä tai muita vaikeita elämäntilanteita
- perheessä harkitaan eroa tai eron jälkeen pohditaan lasten asioita

Ratkaisuja yhdessä

Perheneuvolassa etsitään ratkaisuja huolenaiheisiin yhdessä asiakkaan tai perheen kanssa. Usein tehdään yhteistyötä myös lapsen opettajan, terveydenhoitajan, päivähoidon tai sosiaalitoimen työntekijöiden kanssa. Yhteistyöstä sovitaan asiakkaan kanssa.
KIRJASTO TIEDOTTAA

Aikaisempina vuosina kirjasto on tarjonnut vanhemmille mahdollisuuden rajoittaa lastensa lainaamista. Kirjastokortin hankinnan yhteydessä rajoitukset on merkitty oppilaan asiakastietoihin. Käytännössä tämä järjestely on osoittautunut miltei mahdottomaksi kontrolloida. Niinpä lopetamme tämän ”erikoispalvelun” ja poistamme kaikilta oppilailta heidän asiakastiedoissaan olevat rajoitukset. Mikäli vanhemmat haluavat jatkossa rajoittaa lastensa lainaamista, se hoituu perheen sisäisenä asiana.

Kirjasto palvelee:
Ma klo 14 – 19
Ti suljettu
Ke klo 10 – 16
To klo 14 – 19
Pe klo 10 - 16
Aattopäivät klo 10 – 16

Puh. 014 4597060, kyykirja@kyyjarvi.fi

Yhteistyöterveisin, hyviä lukuhetkiä toivotellen
Kyyjärven kunnankirjasto