Peda.net > Verkkoveräjien etusivu > Edellisen tason veräjä >

valinnaisaineet

YLLÄPITOON >>    

Valinnaisaineet

Perusopetuksen valinnaisten aineiden tavoite on syventää ja laajentaa perusopetuksen yhteisten oppiaineiden, erityisesti taide- ja taitoaineiden, mukaan luettuna kotitalous, sekä haluttaessa aihekokonaisuuksien tietoja ja taitoja oppilaan valinnan mukaisesti. Valinnaisten aineiden tehtävä on myös antaa oppilaalle mahdollisuus syventää harrastuksiaan ja löytää uusia kiinnostuksen kohteita.

Tähteenkadun koulussa valinnaisaineina ovat käsityö, kotitalous ja ATK. Käsityön ja kotitalouden opetusta on kolme vuosiviikkotuntia kahdeksannella ja yhdeksännellä luokalla ja ATK:ta yksi vuosiviikkotunti. Käytännössä oppilaat eivät pysty valitsemaan, vaan kaikki opiskelevat näitä kolmea oppiainetta.

 

8. luokka - kotitalous


  • sosiaalinen vastuu ja välittämisen ilmapiiri
  • tasa-arvo ja ajankäyttö perheessä
  • ruoan laatu ja turvallisuus
  • perusruoanvalmistusmenetelmät
  • erilaisia ruokailutilanteita suomalaisessa ruokakulttuurissa
  • kulutuksen ympäristövaikutukset
  • oman rahankäytön suunnittelua
  • kotitalouden jätehuolto


 

8. luokka - tekstiilityö


kankaan koristelu

omien töiden koristelua esimerkiksi värjäystä, kankaanpainantaa ja kirjontaa käyttäen

virkkaus

virkkaustyö ohjeen mukaan

ompelu

joustavat ompeleet

tekstiilitietous ja vaatehuolto

tietojen ja taitojen harjoitteleminen


 

8. luokka - tekninen työ


  • aiemmin opittujen perustietojen ja taitojen syventäminen
  • erilaisten työjärjestyksien ja työohjeiden merkityksen ymmärtäminen
  • teknisessä työssä käytettävien käsityövälineiden ja koneiden turvallinen käyttäminen
  • eri materiaalien ja työstötekniikoiden luova valinta ja yhdisteleminen
  • eri laitteiden ja koneiden toimintaperiaatteisiin, rakenteisiin ja teknisiin käsitteisiin tutustuminen ja niiden soveltaminen
    oman työskentelyn ja tuotosten arviointi


 

9. luokka - kotitalous


  • aterian suunnittelutaidon syventämistä
  • ruokakulttuurien muuttuminen
  • kuluttajan vastuu ja vaikutusmahdollisuudet
  • tuotteiden ja palvelujen hankinta ja käyttö
  • kotitalouskoneiden ja kodin laitteiden käyttöä

 

9. luokka - tekstiilityö


ompelu

lastenvaate ja pehmolelu

kirjonta

nimikointi

tutustuminen kodin tekstiileihin ja sisutustekstiileihin

tekstiilitietous ja vaatehuolto

tietojen ja taitojen syventäminen


 

9. luokka - tekninen työ


  • aiemmin opittujen perustietojen ja taitojen syventäminen
  • käsityössä esiintyvien ongelmien ja sovellusten yhteys muihin oppiaineisiin, kuten luonnontieteet ja matematiikka
  • kotiin ja vapaa-aikaan liittyvien laitteiden ja välineiden huolto, kunnostus ja kierrättäminen
  • tekninen piirtäminen ja mallintaminen
  • ympäristössä esiintyvien käsin valmistettujen tuotteiden merkitys
  • eri laitteiden ja koneiden toimintaperiaatteisiin, rakenteisiin ja teknisiin käsitteisiin tutustuminen ja niiden soveltaminen
  • oman työskentelyn ja tuotosten arviointi sekä asiallinen osallistuminen toisten tekemien töiden yhteiseen tarkasteluun

 

ATK

Tietotekniikan opiskelun tavoitteena on saada oppilasta omaksumaan laitteistoihin ja ohjelmiin liittyviä peruskäsitteitä. Lisäksi oppilasta kannustetaan hyödyntämään tietotekniikkaa opiskelussaan sekä koulun ulkopuolella alati kasvavassa tietoyhteiskunnassa.

Tietotekniikan opetus vuosiluokilla 1-6 on integroitu muihin oppiaineisiin. Tällöin opiskellaan perusasioita ja tutustutaan erilaisiin tapoihin hyödyntää tietotekniikka. Vuosiluokilla 7-9 tietotekniikka on valinnaisaineena. Tuolloin syvennetään opittuja tietoja ja taitoja sekä kehitetään niitä monipuolisemmiksi.
 

luokat 1.-6. - ATK


  • tietokoneen sammuttaminen ja käynnistäminen
  • kirjautuminen koneelle
  • ohjelmien käynnistäminen ja sammuttaminen
  • näppäimistön ja hiiren käyttäminen
  • tekstinkäsittely
  • tallentaminen
  • piirtäminen
    tiedon etsiminen internetistä

 

Luokat 7.-9. - ATK


  • aiemmin opittujen perustaitojen vahvistaminen
  • tekstinkäsittelyyn liittyvien asioiden kehittäminen (fonttityypit, tekstin muokkaaminen, kuvien lisääminen)
  • tiedon siirtäminen ohjelmasta toiseen (kopioi-leikkaa-liimaa)
  • sähköpostin käyttö
  • internetin käyttö, hakutulosten kriittinen arviointi ja oleellisen tiedon etsintä