Terveystiedon opetuksen tavoite on edistää oppilaiden terveyttä, hyvinvointia ja turvallisuutta tukevaa osaamista. Opetuksen lähtökohtana on lapsen ja nuoren arki, kasvu ja kehitys sekä ihmisen elämänkulku.
Terveystietoa opetetaan vuosiluokilla 1–4 osana ympäristö- ja luonnontieto- oppiaineryhmää, vuosiluokilla 5–6 osana biologia/maantietoa ja fysiikka/kemiaa ja itsenäisenä oppiaineena vuosiluokilla 7–9.
|
- ihmisen elämänkulku
- eri ikäkaudet, syntymä, kuolema
- fyysinen kasvu ja kehitys
- vuorokausirytmi, uni, lepo ja kuormitus
- terveyttä edistävä liikunta, ravitsemus, terveys ja puhtaus
- psyykkinen kasvu ja kehitys
- itsetuntemus ja itsensä arvostaminen
- perhe ja sosiaaliset suhteet
- mielenterveys ja sen vaihtelu
- mielen ja ruumiin tasapaino
- nuoruuden kehityksen erityispiirteitä ja tarpeita, kehittyvä seksuaalisuus
- omasta terveydestä huolehtiminen
|
- ravitsemukselliset tarpeet
- energian tarve, ateriarytmitys, syömishäiriöt
- yleisimmät allergiat ja erityisruokavaliot
- tupakka, alkoholi ja muut päihteet; mielihyvän tunne ja riippuvuus
- ihmissuhteet, seksuaalisuus, seksuaalikäyttäytyminen ja fyysinen koskemattomuus
- ehkäisy ja sukupuolitaudit
- liikenneturvallisuus ja -käyttäytyminen
|
- ihmisen kehitykseen ja elämänkulkuun liittyvät muutokset
- kriisit ja niistä selviytyminen
- tunteet ja niiden ilmaiseminen
- sosiaalinen tuki ja tukiverkostot
- väkivallan ehkäiseminen ja rakentava vuorovaikutus
- tapaturmat ja ensiapu
- tavallisimmat tartuntataudit ja sairaudet, oireiden tunnistaminen, sairastaminen
- tavallisimmat kansantaudit ja niiden riskitekijät
- oman kunnan keskeiset terveys- ja hyvinvointipalvelut
- lapsia ja nuoria koskevaan lainsäädäntöön tutustuminen
|