|
|
Tavoitteena musiikin opetuksessa on kiinnostuksen herättäminen musiikkia kohtaan, ilon ja virkistyksen kokeminen, oman äänen käyttäminen sekä itsensä ilmaiseminen laulaen, soittaen ja liikkuen sekä yksin että ryhmässä.
|
- äänenkäytön harjoituksia puhuen, loruillen ja laulaen
- ikäkauteen sopivia laululeikkejä
- lauluja vuodenajat ja juhlat huomioiden
- musiikkiliikuntaa
- keho- ja rytmisoittimiin tutustumista
- rytmiharjoituksia
- monipuolista musiikin kuuntelua (eri musiikkityylejä, eri kulttuurien musiikit yms.)
- musiikin käyttöä omien elämysten, mielikuvien ja kokemusten kuvaamiseen ja kertomiseen
|
- monipuolisia äänenkäytön harjoituksia puhuen loruillen, leikkien ja laulaen
- lauluja vuodenajat ja juhlat huomioiden
- lyhyitä lauluesityksiä ja esiintymistä
- rytmitajun kehittämistä: rytmittäminen, oma liikkuminen, kuullun rytmin toistaminen
- keho- ja rytmisoittimien käyttöä
- monipuolista musiikin kuuntelua (eri musiikkityylit, eri kulttuurien musiikit, )
- musiikin käyttö eläytymiseen ja tunteiden esille tuomiseen.
|
- lauluja vuodenajat ja juhlat huomioiden
- koulusoittimiin tutustumista: mm. rytmisoittimet, laattasoittimet
- sana- ja melodiarytmin ymmärtäminen
- luova liikkuminen leikkien ja tanssien
- oppilas tunnistaa kuulemansa musiikin ja osaa ilmaista kuuntelukokemustaan monipuolisesti
- suomalaiset laulut
- musiikkia saduista ja musikaaleista
|
- lauluja vuodenajat ja juhlat huomioiden
- Suomen naapurimaiden musiikkiin tutustumista
- koulusoittimiin perehtymistä: mm. rytmisoittimet, laattasoittimet, kitara
- kansanmusiikki, suomalaiset laulut ja perinteet, kansansoittimet
- musiikkia elokuvista
- musiikkiliikuntaa
- musiikin eri sävyjen käsittelemistä (iloinen, surullinen, pelottava jne.)
|
- lauluja vuodenajat ja juhlat huomioiden
- musiikkia Euroopasta
- äänenvoimakkuuden ja korkeuden erottamista
- tempon muuttumisen ja tauon erottaminen
- duuri ja molli käsitteinä
- yhteis- ja yksinlaulut
|
- eri aikakausien ja tyylilajien laulut ja musiikki
- ulkoa opeteltava laulu
- kuuluisiin säveltäjiin tutustumista
- musiikin arvioimista
- musiikkia maailmalta
- oppilaan suosikkilaulun tai laulajan esittely
|
- musiikin yhteys muihin taide- ja taitoalueisiin (esim. draama, kuvataide, sirkus)
- ihmisäänen lajit (altto, sopraano, tenori, basso)
- sinfoniaorkesterin kokoonpano
- tanssikurssi liikuntatunnilla (esim. valssi, jenkka, letkis)
- musiikinteorian alkeet
- laulu- ja esiintymistaidon kehittämistä
- monipuolinen musiikin kuuntelu
|
- musiikkitieto; rytmi, melodia, harmonia, dynamiikka, tempo, muoto
- musiikkikulttuuri; konsertit ja musiikkiesitykset
- osallistuminen koulun yhteisiin musiikkiesityksiin
- eri musiikkilajien tunnistaminen
- suomalaiseen musiikkiin ja musiikkielämään tutustuminen
|
|
|