Peda.net > Verkkoveräjien etusivu > Edellisen tason veräjä >

biologia ja maantieto

YLLÄPITOON >>    

Biologia ja maantieto

Biologian ja maantiedon sisällöt käsitellään luokilla 5-6 luokilla yhdessä ja luokilla 7-9 erikseen. Biologian opetuksessa tutkitaan elämää ja sen ilmiöitä. Opetus järjestetään siten, että oppilas oppii tunnistamaan eliölajeja, ymmärtämään eliöiden ja niiden elinympäristöjen välistä vuorovaikutusta sekä arvostamaan ja vaalimaan luonnon monimuotoisuutta. Opetusta toteutetaan sekä maastossa että luokkahuoneessa

Maantiedon opetuksessa tarkastellaan maapalloa ja sen erilaisia alueita. Opetuksen tulee auttaa oppilasta ymmärtämään luonnon ja ihmisen toimintaan liittyviä ilmiöitä ja niiden välistä vuorovaikutusta eri alueilla. Maantiedon opetuksen tavoitteena on laajentaa oppilaan maailmankuvaa kotimaasta Eurooppaan ja muualle maailmaan.

Vuosiluokilla 5–6 biologian ja maantiedon opetukseen integroidaan myös terveystiedon opetusta. Terveystiedon opetuksen tavoitteena on, että oppilas oppii ymmärtämään omaa kasvuaan ja kehitystään fyysisenä, psyykkisenä ja sosiaalisena prosessina sekä ihmisen ja hänen ympäristönsä välisenä vuorovaikutuksena


 

5. luokka - biologia ja maantieto


  • lajituntemus, ja ohjattu kasvien keruu
  • eliöiden elinympäristöjä, ravintoketjut, metsien hyötykäyttö
  • eläinten ja kasvien lisääntyminen ja kasvu
  • ihmisen elintoiminnot, kasvu ja rakenne
  • murrosiän muutokset
  • oman kehon arvostus ja suojelu
  • kierrätys ja kompostointi
  • EU
  • valtiot ja pääkaupungit
  • Euroopan ilmasto- ja kasvillisuusvyöhykkeet
  • kasvillisuusvyöhykkeet ja ilmastotyypit
  • maailmankartan keskeinen nimistö


 

6. luokka - biologia ja maantieto


  • metsä elinympäristönä
  • tuotteiden alkuperä
  • luonnonsuojelu
  • hyvät käytöstavat ja tunteiden säätely
  • erilaisuus ja suvaitsevaisuus
  • ensiapu
  • ikäkauteen liittyvät oikeudet ja velvollisuudet
  • ympäristöystävällinen toiminta
  • jokamiehen oikeudet ja velvollisuudet
  • maanosiin tutustuminen
  • kulttuurien erilaisuus
  • ilmastovyöhykkeet, kasvillisuusvyöhykkeet, ilmasto-olot
  • ihmisen ja luonnon vuorovaikutus
    ihmisen toiminnan aiheuttamat muutokset ympäristössä



 

7. luokka - biologia


  • Luonto ja ekosysteemit
  • kotiseudun keskeisten kasvi-, eläin- ja sienilajien tunnistamista sekä ohjattua kasvien keräämistä
  • ekosysteemi, sen rakenne ja toiminta, metsä- ja vesiekosysteemin ominaispiirteet sekä yhden ekosysteemin omakohtainen tutkiminen
  • metsänhoitoon ja kasvinviljelyyn tutustumista
  • luonnon monimuotoisuus


 

8. luokka - biologia


  • Elämä ja evoluutio
  • solun rakenne ja toiminta
  • eliökunnan synty ja kehitys
  • eliökunnan järjestelmä
  • ihmislajin ominaispiirteet
  • fotosynteesi
  • ympäristönsuojelu ja luonnonvarojen kestävä käyttö



 

9. luokka - biologia


  • Ihminen
  • ihmisen rakenne ja keskeiset elintoiminnot
  • ihmisen seksuaalisuus ja lisääntyminen
  • perinnöllisyys
  • ympäristön vaikutus yksilön kehitykseen
  • Yhteinen ympäristö
  • oman lähiympäristön tilan toteaminen
  • oma ympäristökäyttäytyminen
  • Kymijoki osana lähiympäristöä



 

7. luokka - maantieto


  • Maa - ihmisen kotiplaneetta
  • maailman luonnonmaantieteellisen ja kulttuurimaantieteellisen karttakuvan hahmottamien sekä maailman alueellinen jäsentäminen
  • maapallon sisäiset ja ulkoiset tapahtumat
  • Aasia, Afrikka, Pohjois- ja Etelä-Amerikka, Australia ja Eurooppa: kahden tai useamman maanosan luonnonolojen, ihmistoiminnan ja kulttuuristen piirteiden vertailu


 

8. luokka - maantieto


  • Eurooppa
  • Euroopan karttakuva, luonnonolot ja maisema
  • Euroopan väestö ja kulttuurit
  • Eurooppa ja EU
  • Euroopan maantieteellinen tarkastelu osana maailmaa






 

9. luokka - maantieto


  • Suomi maailmassa
  • Suomen karttakuva ja sijainti maapallolla
  • Suomi osana EU:ta
  • Suomen luonto, rakennettu ympäristö ja perinnemaisemat
  • Suomen väestö ja vähemmistökulttuurit
  • elinkeinoelämä Suomessa
  • Pohjoismaat ja Itämeri