Peda.net > Verkkoveräjien etusivu > Edellisen tason veräjä >

1.2 Opiskelun tukitoimet

YLLÄPITOON >>    

YLEISET TAVOITTEET

Opetuksessa ja varhaiskasvatuksessa otetaan huomioon oppijoiden yksilölliset oppimisedellytykset. Tunnistetaan mahdollisimman varhain oppimista ja kasvua haittaavat tekijät ja käynnistetään yksilölliset tukitoimet sekä muu ennaltaehkäisevä toiminta. Oppilaan lähiverkosto aktivoidaan tukemaan lapsen/nuoren kasvua, oppimista ja kehitystä. Iltapäivätoimintaa kehitetään yhdessä vapaaehtoistoiminnan järjestäjien kanssa (kaikilla 1. ja 2. luokilla mahdollisuus osallistua). Erityisopetusta kehitetään siten, että opetus ja tarvittava tuki järjestetään pääsääntöisesti oppilaan lähikoulussa. Erityisopetuksen suunnittelu- ja toteutusvastuuta siirretään vähitellen lähialueille. Osa erityisopetuksesta järjestetään edelleen keskitetysti. Sairaalaopetusta odottavien/sairaalasta kotiutuvien oppilaiden opetusjärjestelyjä suunnitellaan. Oppilaan siirtymistä opetuksen nivelvaiheesta toiseen tuetaan kehittämällä mm. oppilaanohjausta. Kokeillaan uusia yli sektorirajojen ulottuvia toimintatapoja ja -muotoja.
 

TULOSYKSIKÖN OHJEET

Koulun opetussuunnitelmassa kuvataan koulun oppimisen yleinen ja erityinen tuki (ohjauksen järjestäminen, tukiopetus, oppilashuollon suunnitelma, kerhotoiminta, eri tukimuodot, erityisopetus) sekä maahanmuuttajaopetus
 

Koulun toimenpiteet ja ratkaisut

Oppilashuoltoryhmä kokoontuu kaksi kertaa lukukaudessa ja lisäksi tarpeen mukaan. Oppilashuollon työssä varhaisen puuttumisen periaate ja yhteistyö kodin ja koulun välillä.

Koululla laaja-alaista erityisopetusta 10vvt (ma 5h ja ti 5h). Erityisopettaja yhteinen Hirvilahden ja Rytkyn koulujen kanssa. Alue-erityisopettajatoiminta on aloitettu. Alue-erityisopettaja on Heli Pekurinen.

Tukiopetusta 1vvt.

Terveydenhoitaja käy koululla noin kerran kuukaudessa.
Koululääkäri käy tekemässä suunnitellut tarkastukset.

Koulupsykologi ja kuraattori tavoitettavissa tarvittaessa puhelimitse, sähköpostitse ja erikseen sovittaessa henkilökohtaisesti.

Moniammatillinen yhteistyö tarvittaessa erityistä tukea tarvitseville oppilaille.

Koululla on 2,5 koulunkäyntiavustajaa.

Opettajat ja koulunkäyntiavustajat käyvät täydennyskoulutuksissa.

Luokkatasojen välinen yhteistyö aktiivista.

IP-kerho toimii koululla.



Kerhot:
ma srk:n kerho
ke 4H kerho
 

Oppilashuollon toimintasuunnitelma

 

1.2. Arviointia