Peda.net > Verkkoveräjien etusivu > Edellisen tason veräjä >

1.3 Toiminnan organisointi ja kehittäminen

YLLÄPITOON >>    

YLEISET TAVOITTEET

Osallistavalla johtamisella kehitetään työyhteisöä siten, että jokaisella työyhteisön jäsenellä on halu ja mahdollisuus osallistua itseään ja omaa työyhteisöään koskevaan kehittämistyöhön sekä päätöksentekoon. Johtaminen on kannustavaa ja yksilön voimavarat huomioon ottavaa. Osallistavan johtamisen avulla työyhteisö kehittyy yhteistoiminnalliseksi, avoimeksi, luovaksi ja vastuulliseksi. Osallistava johtaminen on valmentavaa ja luottamukseen perustuvaa. Työyhteisöjen hyvinvointi on kaikkien yhteisöön kuuluvien vastuulla. Esimiehet vastaavat siitä, että työyhteisöt arvioivat säännöllisesti omaa toimintaansa, yhteisiä päämääriä ja tavoitteita. Organisaationa koulutoimi haluaa kehittyä oppivaksi ja jatkuvasti toimintaansa kehittäväksi. Käytännössä tähän pyritään panostamalla työnohjaukseen sekä työyhteisöjen kehittämisen tukemiseen. Kehityskeskustelujen käyminen ja yhteistoimintakäytännöt kaikissa työyksiköissä ovat päällimmäisinä tavoitteina.

Täydennyskoulutuksen tulisi olla suunnitelmallista, koko työyhteisöä koskevaa ja pääsääntöisesti pitkäkestoista.


 

TULOSYKSIKÖN OHJEET

Koulun opetussuunnitelmassa kuvataan koulun perehdyttämisen käytänteet ja tiedottaminen
 

Koulun toimenpiteet ja ratkaisut

Jynkän koulun vararehtorina lv:na 2008-2009 toimii Titta Kaukonen.
Vararehtorin tehtävät ovat:
- opettajien poissaoloihin liittyvät järjestelyt, esim. sijaisen hakeminen
- välituntivalvontojen, kouluruokailuvuorojen, kyytivalvontojen järjestelyt,
- koulun tiedotteiden kokoaminen
- toimiminen suunnitteluryhmän jäsenenä
- avustajien töiden ohjaaminen
- oppikirjatilauksien järjestelyt
- sekä toimiminen tarvittaessa rehtorin sijaisena

Koulun suunnitteluryhmän tehtävänä on:
Rehtorin kanssa valmistella opettajien kokouksiin tulevat asiat sekä valmistella omalta osaltaan koulun kehittämiseen liittyviä asioita.
Rehtorin ja vararehtorin lisäksi suunnitteluryhmään kuuluu opettajajäsen Riitta Kolehmainen.

Lisäksi koululla toimii erillinen hankeryhmä, joka vastaa koulun terveys- ja hyvinvointihankkeen suunnittelusta. Hankeryhmään kuuluvat luokanopettajat Minna Markkanen ja Riitta Kolehmainen sekä rehtori Jorma Partanen ja kouluterveydenhoitaja Merja-Riitta jaakkonen

Liikuntavastaava Kirsi Räsänen koordinoi liikuntaluokkien toimintaa, toimii liikuntapolkuhankkeen yhdyshenkilönä ja yhdessä opettajakunnan kanssa toteuttaa osaltaan koulun liikuntapainotusta.
Monia asioita valmistellaan ja käydään läpi myös luokkatasotiimeissä, varsinkin pedagogisia ratkaisuja ja opetuksen toteuttamista mietittäessä.

Koulun Comenius -hanketta toteuttavaan suunnitteluryhmään kuuluvat rehtorin lisäksi
Titta Kaukonen, Kirsi Räsänen, Päivi Mattinen, Anne Tuovinen, Riitta Kolehmainen, Maarit Kivimäki sekä Minna Markkanen

Jynkän koulu toimii tiiviissä yhteistyössä eteläisen alueen muiden koulujen kanssa kehittäen yhdessä alueen koulupälveluja. Alueyhteistyössä koulun edustajan toimii koulun rehtori.
Jynkän koulu tekee tiivistä yhteistyötä myös vanhempainyhdistys Jykevän kanssa.
Koulun edustajana Jykevän kokouksissa toimii rehtori.

Jynkän koulussa ves:n mukaiseen yt -aikaan kuuluu viikottain keskiviikkoaamuisin pidettävä opettajien kokous sekä perjantaisin ensimmäisellä välitunnilla pidettävä aamupalaveri, jossa käsitellään seuraavan viikon tapahtumat. Lisäksi yt -aikaan kuuluu koulutyön ulkopuolinen luokkatasojen yhteinen opetuksen suunnitteluaika.
Tulevana lukuvuonna käydään läpi koko henkilöstön kehittämiskeskustelut. Opettajien ja muun henkilökunnan henkilökohtainen koulutussuunnitelma tarkistetaan kehittämiskeskustelujen yhteydessä.
 

1.3 Arviointia