Peda.net > Verkkoveräjien etusivu > Edellisen tason veräjä > PS3 lähiopetus >>
Logo
1. Kognitiiviset toiminnot
YLLÄPITOON >>    

Kognitiivisen psykologian lähtökohtia

Kognitiivinen psykologia on tullut käsitteenä esille PS1-kurssilla. Kognitiivisen psykologian kehitys eteni ripeästi 1950-luvulla – pitkälti behaviorismin puutteita vasten. Jos et muista, ota selvää, mitä behaviorismi tarkoittaa. Kognitiivisen psykologian juuret löytyvät jo 1800-luvun lopulta: Leipzigiin tutkimuslaboratorion perustanut Wilhelm Wundt (1832-1920) oli ensimmäinen kokeellinen kognitiivinen psykologi. Hän tavoitteli tutkimusmenetelmissä systemaattisuutta.

Seuraava merkittävä askel kohti nykyistä kognitiivista psykologiaa oli hahmopsykologia. Ota itsenäisesti selvää, mitä hahmopsykologit (mm. Max Wertheimer, Kurt Koffka, Wolfgang Köhler ja Kurt Lewin) tutkivat ja mitä suuntauksen nimitys mahtaa tarkoittaa (tee hakuja myös sanalla Gestalt)?

Ensimmäisiä merkittäviä kognitiivisen psykologian tutkimuksia tekivät 1900-luvun alkupuolella Frederic Bartlett, Aleksandr Luria, Jean Piaget ja Lev Vygotsky. Heidän tutkimuksiinsa viitataan edelleen.

1900-luvun lopulla aivojen kuvantamismenetelmät ja biologinen psykologia ovat tuoneet paljon uutta tietoa ihmisen tiedonkäsittelyprosesseista. Ihmisen ja ympäristön suhde on merkittävä. Ympäristö vaikuttaa aivojen muotoutumiseen ja toisaalta aivot luovat virtuaalisen kuvan maailmasta ympäristöstä saatujen ärsykkeiden perusteella. Oikeastaan me ihmiset elämme jatkuvasti virtuaalimaalimassa (vertaa ihmisaistien ja -aivojen luomaa kuvaa todellisuudesta eläinten vastaavaan). Se tietotekninen ympäristö, jota nimitämme virtuaaliseksi onkin ehkä oikeammalta nimeltään synteettinen.
 

Tehtävä 1: Yksilö ympäristössään

Silmäile oppikirjaasi. Huomaat, että kurssilla käsitellään jokaiseen arkipäivääsi liittyviä asioita.

Tarkkaile itseäsi. Millä tavalla ympäristö vaikuttaa sinun aivojesi toimintaan ja kognitiivisiin perusprosesseihin? Muistele lapsuuttasi. Miten ikä vaikuttaa aivojen toimintaan ja kognitiivisiin kykyihin? Löydätkö esimerkkejä tunteiden, fysiologisen tilan tai motivaation vaikutuksista kirjan esittelemiin kognitiivisiin perusprosesseihin?

Voit tehdä taulukon tai tiivistelmän havainnoistasi.
 

Tehtävä 2: Tieteenaloja

Ota selvää, mitä ovat neuropsykologia, neurologia, evoluutiopsykologia ja kognitiotiede? Mitä yhteistä ja mitä eroa niillä on kognitiivisen psykologian kanssa?
 

Käsitekarttatehtävä 1

Piirrä paperin keskelle aivot. Lisää aivojen ympärille kognitiiviset perusprosessit (ota selvää, mitä ne ovat). Kirjoita tai piirrä paperille, mitä oman käsityksesi mukaan aivoissa tapahtuu kyseisen kognitiivisen toiminnon aikana.

Ensimmäinen käsitekarttasi saa mielellään perustua ennakkotietoihisi eikä haittaa, vaikka se olisi vielä täynnä kysymysmerkkejä. Päivää käsitekarttasi. Jatkossa jalostamme sitä eteenpäin.
 

Palautus

Palauta valitsemasi tehtävä opettajalle. Klikkaa Lähetä. Jos kokoat portfoliota, liitä tehtävät kansioosi. Opettaja antaa sinulle palautetta, joten voit vielä hioa lopulliseen portfolioon vastaustasi.