Oikeastaan elämme jatkuvasti virtuaalitodellisuudessa
Oletko matkustanut ulkomaille ja tullut tietoiseksi havaintokehän toiminnasta (sisäinen malli ei esimerkiksi toimi)? Muistele tällaisia tilanteita.
Ammattilainen ja amatööri seuraavat jalkapalloa tai taitoluistelua. Millä tavalla heidän havaintokehänsä eroavat?
Neisserin havaintokehä on hyvä analyysiväline havaintotapahtuman ja sisäisten mallien tarkasteluun:
Liitämme aiemmista kokemuksistamme syntyneitä mielikuvia uusiin tilanteisiin. Tietomme ja kokemuksemme muodostavat sisäisiä malleja, jotka vaikuttavat havaintojen tekemiseen, päättelyyn ja uusien asioiden omaksumiseen. Mainonta hyödyntää näitä sisäisiä malleja.
Miten havainto muodostuu?
Mitkä ovat havaitsemisen rajat?
Miksi havainto vääristyy?
Ihmisen aistit tavoittavat vain osan maailmassa tarjolla olevasta informaatiosta. Ihminen ei näe ultraviolettia valoa, röntgensäteitä eikä aisti sähkökenttiä. Monilla eläimillä on hyvin erilainen havaintomaailma, koska niiden aistielinten vastaanottoreseptorit ovat erilaiset kuin ihmisillä. Ihmisen tiedonkäsittelykyky on rajallinen. Siksi ympäristöstä on jatkuvasti seulottava esiin oleellista tietoa ja kyettävä ohittamaan epäoleellinen. Sisäiset mallit ohjaavat havaintojen tekemistä. Aavistamme jo ennakkoon kokemuksemme pohjalta, mihin huomio kannattaisi suunnata.
Seuraava merkittävä askel kohti nykyistä kognitiivista psykologiaa oli hahmopsykologia. Etsi tietoa hahmopsykologeista (hakusanana kannattaa käyttää myös sanaa Gestalt). Mitä hahmopsykologit (mm. Max Wertheimer, Kurt Koffka, Wolfgang Köhler ja Kurt Lewin) tutkivat ja mitä suuntauksen nimitys mahtaa tarkoittaa?
Kuuloinformaatiosta syntyy käsitys kolmiulotteisesta auditiivisesta ympäristöstä. Kuulokkeet päähän.
Havaintoharhautusta - hauskaa ja yllättävää
Verkosta
Asiasanat
coctail party –ilmiö
dikoottinen kuuntelu
hahmopsykologia
havaintokehä
havaintopsykologia
illuusio
keskittyminen
havainnon pysyvyys
optiset hahmolait
pintagradientti
sensorinen adaptaatio
syvyyden havaitseminen
tarkkaavaisuusteoriat
valikoiva tarkkaavaisuus
värikontrasti
värisokeus
Käsitekarttatehtävä 3
Valitse jokin omaan arkeesi kuuluva ympäristö. Se voi olla joko reaalimaailman ympäristö tai verkkoympäristö. Voit käyttää myös jotain aiemman kurssin aikana verkkoon tallennettua valokuvaa lähtökohtanasi. Tutustu oppikirjasi ja verkkoaineiston avulla ihmisen havaintotoimintoihin. Laadi opiskelemasi perusteella käsitekartta, jossa keskiössä on valitsemasi arjen tilanne (kuva) ja tilanteessa toimivat aivot. Yritä rakentaa mahdollisimman monipuolinen esitys siitä, mitä havaintotoimintoja kyseisessä tilanteessa on toiminnassa.
3. Havaitseminen: Tehtävä 1
Lainaa Kiti Müllerin kirja "Aivokutinaa" ja lue siitä artikkeli "Aivot - tiedonkäsittelyn monitaituri". Vertaile tekstissä esiintyvien ihmisten havaintokehiä. Voit tehdä vertailusta joko graafisen esityksen tai tekstin. Kuvaile lyhyesti periaatetta, jolla havainto (esimerkissä hyttysestä käsivarrella) syntyy.
3. Havaitseminen: Tehtävä 2
Valitse havaintopsykologian asiasanalistasta 1-3 termiä ja laadi niistä sellainen pieni esitys, jonka avulla opetat asiaa tuntemattomalle käsitteen/käsitteiden merkityksen. Hyödynnä oppikirjaasi ja internetiä.
3. Havaitseminen: Tehtävä 3
Valitse jokin mainos ja tutki sitä havaintopsykologian näkökulmasta. Millä lailla ihmisen ärsytyskynnys pyritään ylittämään eli kohdistamaan huomio mainokseen? Käytetäänkö jotain tehokeinoja, joihin tutustuit havaintopsykologian oppikirjatekstissä? Miten luodaan syvyysvaikutelmaa? Miten mainoksen suunnittelussa käytetään hahmottamiseen ja huomion keräämiseen muotoja, värejä, tekstiä, liikettä ja muita elementtejä?
