Terveystiedon opettaja
Joona Kurikkala
joona.kurikkala@konnevesi.fi
|
Terveystiedon sisällöt ovat oppilasta lähellä. Aiheet, kuten hygienia, seksuaalisuus, murrosikä ja sairaudet koskettavat jokaista oppilasta ja jokaisella on niistä kokemuksia. Koulussa käsittelemme terveystiedon sisältöjä kuitenkin ulkopuolisen silmin, pohtien ja keskustellen asioista yleisellä tasolla. Omat kokemukset ja henkilökohtaisuudet tai oppilaiden ja opettajan omat terveystottumukset eivät kuulu koulun terveystiedon opetukseen.
Moni tunneilla käsitelty asia herättää kuulijoissaan myös erilaisia tunteita. Epätietoisuus, epävarmuus, suru, ilo, pelko ja turhautuminen ovat normaaleja reaktioita nuoren kasvaessa ja kehittyessä vähitellen aikuiseksi. Joskus terveystiedossa käsitelty asia voi jäädä vaivaamaan, jolloin siitä olisi hyvä keskustella myös kaikessa rauhassa kotona vanhempien kanssa. Koulussa tarjoamme tietoa terveydestä ja terveellisestä elämästä, mutta asennekasvatukselle parhaat edellytykset on kotona.
Tervetuloa opiskelemaan terveystietoa!
|
Konneveden yläkoulussa noudatetaan perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden mukaista opetusta. Sen tavoitteena on että:
Oppilas oppii
• tuntemaan ihmisen kasvun, kehityksen ja elämänkulun tunnuspiirteitä ja oppii ymmärtämään nuoruuden fyysistä, psyykkistä ja sosiaalista kehitystä
• ymmärtämään yhteisöllisyyden, ihmissuhteiden sekä keskinäisen huolenpidon merkityksen ihmisten hyvinvoinnissa
• ymmärtämään itseään ja ihmisten erilaisuutta sekä terveyteen, vammaisuuteen ja sairauksiin liittyviä arvoja ja näkemyksiä
• kuvaamaan ja arvioimaan terveyttä edistäviä ja sairauksia aiheuttavia keskeisiä tekijöitä sekä tunnistamaan ja pohtimaan terveyteen ja turvallisuuteen liittyviä valintoja
• huolehtimaan itsestään ja ympäristöstään, tunnistamaan ennaltaehkäisyn ja avun tarpeen sekä toimimaan tarkoituksenmukaisesti terveyteen, sairauteen ja turvallisuuteen liittyvissä tilanteissa
• tunnistamaan, ymmärtämään ja kehittämään terveydelle ja hyvinvoinnille tärkeitä selviytymisen taitoja
• arvioimaan ympäristön, elämäntavan ja kulttuurin sekä median merkitystä turvallisuuden ja terveyden näkökulmasta
• käyttämään terveyteen ja sairauteen liittyviä käsitteitä ja tiedonhankintamenetelmiä ja hyödyntämään niitä terveyden edistämiseksi
• ymmärtämään sääntöjen, sopimusten ja luottamuksen merkityksen yhteisöjen kuten perheen, koulun, vertaisryhmän ja yhteiskunnan hyvinvoinnin edellytyksenä.
Lähde:
(http://www.oph.fi/SubPage.asp?path=1,17627,1558)
|
