Peda.net > Verkkoveräjien etusivu > Edellisen tason veräjä >

Äidinkieli

YLLÄPITOON >>    

Tervetuloa yläkoulun äidinkielen sivuille!

Äidinkielen ja kirjallisuuden luokkakohtaiset opetussuunnitelmat löydät vasemmalta luokkien aliveräjistä.
 

Äidinkielen ja kirjallisuus 7. luokalla


TAVOITTEET

Oppilas kehittyy lukemisessa, luetun ymmärtämisessä, suullisessa ja kirjallisessa ilmaisussa sekä viestintävalmiuksissa.


SISÄLLÖT

Kielentuntemus
Sanaluokkien, sijamuotojen, persoona- ja aikamuotojen kertaus. Kielenhuoltoa.
Kirjallisuus ja lukeminen
Luetun ymmärtämisen harjoituksia, kirjallisuuden lajit (fakta - fiktio; satu, nuortenkirja, sarjakuva, runo).
Kirjallisuuden peruskäsitteitä: henkilöt, miljöö, juoni, aihe, teema.
Raportit luetuista kirjoista.
Kirjoittaminen
Luova kirjoittaminen: kertomus, kuvaus; kertoja, näkökulma, dialogi; otsikointi, rakenne, jaksotus.
Asiapohjainen kirjoittaminen: ajatuskartta, referaatti.
Suullinen ilmaisu
Ilmaisuharjoituksia, improvisointia. Haastattelu ja esitelmä.
Mediakasvatus
Joukkoviestintä (uutinen, sarjafilmi, elokuva). Tiedonhaku, kirjaston käyttö ja Internet. Aikakauslehti- ja sanomalehtipäivä.



ARVIOINTI Arviointi perustuu tavoitteiden saavuttamiseen, suullisiin ja kirjallisiin tuotoksiin sekä jatkuvaan työskentelyn havainnointiin. Opettajan lisäksi arviointia tekee oppilas itse omasta osaamisestaan.

HYVÄ OSAAMINEN (8) Oppilas oppii ja ymmärtää keskeiset asiat hyvin jokaisesta oppisisällöstä.

ALIN HYVÄKSYTTY SUORITUS (5) Oppilas suoriutuu hyväksyttävästi oppisisällöistä ja on valmis siirtymään seuraavalle luokka-asteelle.

 

Äidinkielen ja kirjallisuus 8. luokalla


TAVOITTEET

Oppilas kehittyy lukijana, kirjoittajana ja kuulijana kriittiseksi sekä aktiiviseksi ja oppii perustelemaan mielipiteensä. Oppilas kehittyy monipuoliseksi tekstilajien tuntijaksi ja tulkitsijaksi.


SISÄLLÖT

Kielentuntemus
Verbitaivutus: modukset (tapaluokat). Lauseet ja lauseenjäsenet. Kielenhuotlto.
Kirjallisuus ja lukeminen
Kaunokirjallisuuden lajityyppejä: dekkari, kauhu, fantasia, scifi.
Kirjallisuuden peruskäsitteitä: aihe, hahmot, miljöö, teema, kertoja.
Kirjoittaminen
Luova kirjoittaminen, kuvakieli.
Aineistopohjainen kirjoitelma, mielipidekirjoitus, arvostelu.
Asia-aine, kirjoitelman rakenne, tyyli.
Suullinen ilmaisu
Keskustelutaidot, väittely, roolikeskustelu, esitelmä. Improvisointi.
Mediakasvatus
Kuvan lukeminen, mainonta, televisio.
Tiedonhaku, lähdekritiikki.
Aikakauslehti- ja sanomalehtipäivä.


ARVIOINTI Arviointi perustuu tavoitteiden saavuttamiseen, suullisiin ja kirjallisiin tuotoksiin sekä jatkuvaan työskentelyn havainnointiin. Opettajan lisäksi arviointia tekee oppilas itse omasta osaamisestaan.

HYVÄ OSAAMINEN (8) Oppilas oppii ja ymmärtää keskeiset asiat hyvin jokaisesta oppisisällöstä.

ALIN HYVÄKSYTTY SUORITUS (5) Oppilas suoriutuu hyväksyttävästi oppisisällöistä ja on valmis siirtymään seuraavalle luokka-asteelle.
 

Äidinkieli ja kirjallisuus 9. luokalla


TAVOITTEET

Oppilas syventää tietojaan ja taitojaan kielentuntemuksen, kirjoittamisen, kirjallisuuden ja lukemisen, suullisen ilmaisun ja median alueilla.


SISÄLLÖT

Kielentuntemus
Kielen rakenteiden kertaus, nominaalimuodot ja lauseenvastikkeet.
Suomen kielen historia, suku, piirteet ja asema maailman kielten joukossa. Kielen vaihtelu. Kielenhuolto.
Kirjallisuus ja lukeminen
Kotimaisen kirjallisuuden historiaa (Agricola, Runeberg, Kivi). Tyylikaudet.
Klassikoiden lukemista ja käsittelyä. Kansanperinteeseen tutustuminen (Kalevala).
Runon keinot. Teatteri.
Kirjoittaminen
Luova kirjoittaminen: kertomus, runo, puhe. Aineistopohjaisia kirjoitelmia.
Kirjoitelman rakenne: aloitus, käsittelyosa, lopetus.
Koevastaus, tutkielma, pöytäkirja, hakemus.
Suullinen ilmaisu
Esiintymis- ja viestintätaitojen syventäminen: tilannepuheet, kokoustekniikka, kirjallisuusesitelmä.
Mediakasvatus
Sanoma- ja aikakauslehdet, juttutyypit. Mediatekstien lukemisen ja tulkinnan syventäminen, mediakritiikki.
Verkkolehti.


ARVIOINTI Arviointi perustuu tavoitteiden saavuttamiseen, suullisiin ja kirjallisiin tuotoksiin sekä jatkuvaan työskentelyn havainnointiin. Opettajan lisäksi arviointia tekee oppilas itse omasta osaamisestaan.

HYVÄ OSAAMINEN (8) Oppilas oppii ja ymmärtää keskeiset asiat hyvin jokaisesta oppisisällöstä.

ALIN HYVÄKSYTTY SUORITUS (5) Oppilas suoriutuu hyväksyttävästi oppisisällöistä ja on valmis siirtymään opinnoissaan keskiasteelle.

 

Oppikirjat

Otavan Aleksis-tekstikirja ja -harjoituskirja jokaisella luokkatasolla.
 

Kokeet lukuvuonna 2007-2008

SYYSLUKUKAUDELLA

7. luokilla
Sanaluokkakoe
Sijamuotokoe
Verbimuotokoe

8. luokilla
Moduskoe
Lauseenjäsennyskoe

9. luokillla
Kieliopin kertauskoe
Kielitietokoe


KEVÄTLUKUKAUDELLA

7. luokilla
Luetun ymmärtämiskoe
Kielenhuoltokoe

8. luokilla
Kirjallisuuskoe
Kielenhuoltokoe

9. luokilla
Kirjallisuuskoe
Kielenhuoltokoe

 

Muut arviointiin vaikuttavat työt kaikilla luokkatasoilla

- Kirjoitelmat
- Esitelmät
- Kirjaraportit
- Tutkielmat (9. luokilla)