Toivomme avointa yhteistyötä perheiden kanssa niin opinto-ohjaukseen liittyvissä kysymyksissä kuin muissakin oppilashuoltoasioissa. Mikäli olet huolissasi lapsesi koulunkäyntiin ja opiskeluun liittyvistä asioista, olethan rohkeasti yhteydessä lapsesi luokanvalvojaan, Laivakankaan koulun rehtoriin, koulumme aineenopettajiin tai oppilashuoltohenkilöstöön!
Erityisesti pättöluokkalaisten osalta toimiva yhteistyö kodin ja koulun välillä opinto-ohjaukseen liittyvissä asioissa hyödyttää nuoria suuresti. Jatko-opintopaikan valitseminen ja muut jatko-opintoihin ja urasuunnitteluun liittyvät kysymykset ovat nuorelle monesti varsin vaikeita ja he tarvitsevatkin siinä vanhempiensa tukea. Voitte halutessanne vaikka varata opolta ajan ja saapua yhdessä keskustelemaan lapsenne jatko-opintosuunnitelmista.
|
Jo kahdeksannella luokalla opiskelevien on syytä pitää mielessään muutamia perusperiaatteita päättöarviointia koskien. Valitettavan usein ajatellaan, että perusopetuksen alemmilla luokilla ei tarvitse panostaa koulunkäyntiin vaan riittää, että yhdeksännellä luokalla alkaa opiskella tosissaan. Tämä ei missään nimessä pidä paikkaansa! Tämän kirjeen tarkoituksena onkin herätellä jo kahdeksannen luokan oppilaita pohtimaan päättöarviointia ja omia tavoitteitaan koulunkäynnin suhteen.
PÄÄTTÖARVIOINNIN TEHTÄVÄ
”Päättöarvioinnin tehtävä on määritellä, miten hyvin oppilas on opiskelun päättyessä saavuttanut oppimäärän tavoitteet eri oppiaineissa.” (Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2004)
ARVIOINNIN PERIAATTEET
”Päättöarvioinnin tulee olla valtakunnallisesti vertailukelpoista ja kohdella oppilaita tasapuolisesti. päättöarvosanan tulee kussakin yhteisessä oppiaineessa perustua oppilaan osaamiseen perusopetuksen päättövaiheessa vuosiluokilla 8-9.” (Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2004)
Se, että arviointi ei painotu pelkästään 9. luokalle on oppilaan oman edun mukaista. Näin päättöarvosanat pohjautuvat näyttöihin pidemmältä ajalta ja antavat siten totuudenmukaisemman kuvan oppilaan osaamisen tasosta. Tämä antaa myös mahdollisuuden siihen, että mikäli oppilas esimerkiksi sairastuu vakavasti 9. luokan aikana eikä tästä syystä pysty kunnolla keskittymään koulunkäyntiin, voidaan arvioinnissa painottaa 8. luokkaa.
ENNEN PÄÄTTÖLUOKKAA PÄÄTTYVÄT OPPIAINEET
Jo 7. luokalla päättyi osa pakollisten aineiden opiskelusta ja näiden aineiden kohdalla poimitaan arvosana päättötodistukseen 7. luokan kevään todistuksesta. Tällaisia aineita ovat kotitalous ja käsityö.
Kahdeksannella luokalla päättyy puolestaan musiikin, kuvataiteen ja historian opiskelu ja näiden aineiden arvosanat kahdeksannen luokan kevättodistuksessa siirtyvät suoraan päättötodistukseen.
Mikäli oppilas on valinnut valinnaisaineekseen kotitalouden, käsityön, musiikin, kuvataiteen tai liikunnan, saa hän näistä aineista kaksi päättöarvosanaa. Toinen arvosanoista perustuu pakollisen oppiaineen arvosanaan ja toinen valinnaisen oppiaineen arvosanaan. Yhteisvalinnassa otetaan huomioon näiden kahden arvosanan keskiarvo.
VALINTOJEN VAIKUTUS JATKOON
Lukioon opiskelijat valitaan lukuaineiden (ai, en, ru, sa, ra, ma, fy, ke, hi, yh, bi, ge, ue, tt) keskiarvon perusteella. Erityistehtävän saaneilla lukioilla (musiikki- ja urheilulukiot, IB-linja) voi olla myös muita pääsykriteereitä.
Ammatillisiin oppilaitoksiin opiskelijat valitaan valintapisteiden perusteella. Valintapisteitä saa muun muassa kaikkien aineiden keskiarvosta ja 3 parhaan taito- ja taideaineiden (mu, ku, tn/ts, ko, li) arvosanojen keskiarvosta.
Mikäli teillä on jotain kysyttävää arvioinnin suhteen, vastaan mielelläni kysymyksiinne. Toki voitte kääntyä myös Laivakankaan koulun rehtorin tai lapsenne luokanvalvojan puoleen. Halutessanne voitte myös pyytää aineenopettajaa kertomaan arviointiperiaatteista.
|