Ranskan kielen kurssit tulee valita seuraavalla tavalla:
ensi vuoden 3. vuositaso:
A-kieli = alakoulussa alkanut ranska
syventävä kurssi RAA7
syventävä kurssi RAA8 (suullinen kielitaito)
Jos haluat abien kertauskurssin 4.jaksoon, niin sinun täytyy valita RAB29 kurssi eli B-kielen kertauskurssi. A-kielestä ei järjestetä erillistä kertauskurssia!
A -ranska kirjoitetaan pääsääntöisesti keväällä 2014
B3 -kieli = lukiossa alkanut ranska
Valitse kurssit RAB38, RAB39, RAB311, joka on yo-kokeeseen kertaava kurssi
B2 -kieli = yläkoulussa alkanut ranska
Valitse kurssit RAB26, RAB27 ja RAB29, joka on yo-kokeeseen kertaava kurssi.
B3 - ja B2 -ranska kirjoitetaan pääsääntöisesti keväällä 2014
(Jos kirjoitat syksyllä 2013 ranskan, ota yhteyttä opettajaan jo ennen kesäloman alkua.)
ensi vuoden 2. vuositaso
A-kieli
kurssit RAA4, RAA5 ja RAA6
Näin ylioppilaskoe suoritetaan keväällä 2015
B3 -kieli
Kurssit RAB35, RAB36 ja RAB37
B2 -kieli
RAB23, RAB24 ja RAB25
1. vuositaso
A -kieli
RAA1, RAA2, RAA3
B3 -kieli
RAB31, RAB32, RAB33, RAB34
B2-kieli
RAB32 jos haluat/tarvitset enemmän kertausta yläkoulun jälkeen
sekä
RAB21, RAB22
|
Vouloir, c'est pouvoir!
Pierre qui roule n'amasse pas mousse!
|
Ranskan kielen opetus kehittää opiskelijoiden kulttuurien välisen viestinnän taitoja: se antaa heille ranskan kieleen ja sen käyttöön liittyviä tietoja ja taitoja ja tarjoaa heille mahdollisuuden kehittää opiskeltavan kielen kielialueen tai yhteisön kulttuuria koskevaa tietoisuuttaan, ymmärtämystään ja arvostustaan. Tällöin otetaan huomioon erityisesti eurooppalainen identiteetti ja eurooppalainen monikielisyys ja kulttuurisuus sekä ranskankielisen maailmaan tutustuminen. Ranskan opetus antaa opiskelijoille valmiudet ranskan kielen omaehtoiseen opiskeluun auttamalla heitä ymmärtämään, että viestintätaidon saavuttaminen edellyttää pitkäjänteistä ja monipuolista viestinnällistä harjoittelua. Ranskan kieli oppiaineena on taito-, tieto- ja kulttuuriaine.
Tavoitteena on myös, että opiskelija
• osaa viestiä kohdekielelle ja sen kulttuurille ominaisella tavalla
• osaa arvioida kielitaitoaan suhteessa tavoitteisiin
• tuntee omat vahvuutensa ja kehittymistarpeensa viestijänä ja kielen opiskelijana
• osaa kehittää kielitaitoaan kehittymistarpeensa ja opiskelu- ja viestintätehtävän kannalta tarkoituksenmukaisin strategioin.
Tavoitteena on, että opiskelija saavuttaa eri oppimäärissä kielitaidon kuvausasteikon (liite,peda.net/opspro/liitteet) tasot seuraavasti:
Kieli ja oppimäärä
| Kuullun ymmärtäminen
| Puhuminen
| Luetun ymmärtäminen
| Kirjoittaminen
|
Ranska A
| B1.1–B1.2
| B1.1
| B1.2
| B1.1–B1.2
|
Ranska B2
| A2.2
| A2.1–A2.2
| A2.2–B1.1
| A2.1–A2.2
|
Ranska B3
| A2.1–A2.2
| A2.1
| A2.1–A2.2
| A1.3–A2.1
|
|
Ranskan kielen kurssit arvioidaan numeroarvioinnilla 4-10. Koulukohtaiset soveltavat kurssit arvioidaan suoritusmerkinnällä. Arvioinnissa otetaan huomioon kurssilla asetettujen tavoitteiden saavuttaminen, aktiivinen osallistuminen opetukseen ja kiinnostuneisuus opetettavaan aihepiiriin. Lisäksi käytetään myös suullista ja kirjallista itsearviointia ja toveriarviointia tarpeen mukaan. Ylioppilaskokeisiin kertaava kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä. RAA8 -kurssilla lisäksi erillinen todistus suullisen osaamisen tasosta.
|
Ranskan kielen kurssit suoritetaan numerojärjestyksessä. Mahdollisista poikkeamisista on neuvoteltava opettajan kanssa.
Ranskan kielen kurssien itsenäisestä suorittamisesta on sovittava opettajan kanssa. Kahden perättäisen kurssin tenttiminen ei ole suositeltavaa. Tenttimistä varten opettaja antaa itsenäisesti suoritettavat tehtävät, jotka tulee palauttaa hyvissä ajoin ennen varsinaista tenttiä.Tenttiin on ilmoittauduttava kaavakkeella. Ranskan kielen kurssit tulee tenttiä pääsääntöisesti siihen lukioon, jonka opiskelija oppilas on.
|