Järvenpään lukio osallistuu lukuvuosina 2009-2010 ja 2010-2011 EU:n Comenius-ohjelmaan kuuluvaan projektiin nimeltä Co-operative learning networks for competence management @ school (CoNetCom). Projektiin osallistuu 13 Järvenpään lukion opettajaa.
Tavoitteet
Projektin tavoitteena on kehittää koulua ja tarjota opettajille mahdollisuus täydennyskoulutukseen eri maihin tehtävien kouluvierailujen ja kansainvälisen työskentelyn muodossa. Tarkoituksena on tutustua erimaalaisten ja erilaisten koulujen organisaatiorakenteeseen, toimintatapoihin ja tiedonkulkuun hyvien käytänteiden levittämiseksi ja yhteistoiminnallisten oppimistapojen edistämiseksi. Jokaisen projektissa mukana olevan koulun on tarkotus havaita omassa toiminnassaan hyviä ja yhteistoiminnallisuutta edistäviä käytänteitä sekä keskustella ja antaa palautetta niistä projektiin liittyvien vierailujen aikana.
Erityyppisten koulujen mukanaolo projektissa nähdään mahdollisuudeksi aikaansaada monipuolisia keskusteluja ja levittää erilaisia hyviä käytänteitä. Tavoitteena on, että projektin myötä opittuja yhteistoiminnallisia toimintatapoja voidaan jokaisessa koulussa soveltaa käytännössä esimerkiksi luokkatilanteissa, kokouksissa ja toiminnan arvioinnissa.
Toteutus
Projektiin osallistuu yhteensä kahdeksan koulua seitsemästä eri maasta. Järvenpään lukion lisäksi projektiin osallistuvat Middenschool H. Hartinstituut Belgiasta, Istituto E. De Filippo Italiasta, Livanu 1.vidusskola Latviasta, Tietolan koulu Valkeakoskelta, A Ungdomsskole Norjasta, Special Education Center Maria Soriano Espanjasta ja Yüreğir Halıcılar Anadolu Lisesi Turkista. Projektin työskentelykieli on englanti ja sitä koordinoi belgialainen Middenschool H. Hartinstituut.
Jokainen koulu isännöi projektin aikana yhtä vierailua seuraavan aikataulun mukaisesti: vierailu Italiassa lokakuussa 2008, Espanjassa marraskuussa 2009, Turkissa helmikuussa 2010, Suomessa toukokuussa 2010, Latviassa lokakuussa 2010, Belgiassa helmikuussa 2011 ja Norjassa toukokuussa 2011. Matkojen kesto on pääsääntöisesti kaksi arkipäivää ja viikonloppu. Jokaiseen vierailuun sisältyy projektityöskentelyä sekä tutustumista isäntäkouluun ja kyseiseen paikkakuntaan.
Kouluvierailujen aikana isäntäkoulu esittelee oman organisaatiokaavionsa ja kommunikaatiosuunnitelmansa sekä kokemuksensa yhteistoiminnallisuuden ja tiedonkulun edistämisestä. Aiheesta keskustellaan jo etukäteen projektille perustettavalla nettisivulla. Jokaisen vierailun jälkeen kukin koulu arvioi vierailun onnistumista, osallistuu netissä palautekeskusteluun muiden koulujen edustajien kanssa sekä informoi projektin edistymisestä omassa koulussa.
|
The project ‘Co-operative learning networks for competence management @ school’ is a school development project. The overall aim of the project is to enhance the potential of a school as a ‘learning organisation’ and to increase the number of ‘change agents’ in the school.
The quality and competence of communication with appropriate audiences on a timely basis and by the most effective means often enhances the efficiency of learning networks. Therefore, communication plans of all partner schools are presented and successful or disappointing practices are shared and discussed.
‘Good practices’ of co-operative learning techniques, which can be used at school during consultation meetings of collegial teaching and non-teaching teams, task forces and ad hoc decision-making groups will be demonstrated and/or experienced hands-on.
By integrating these co-operative learning techniques in network meetings, information meetings will be transformed into ‘learning experiences’ for all concerned parties. The competences and the empowerment of all members will be developed and collaborative and distributive leadership will be facilitated.
|
