KANSAINVÄLISEN TOIMINNAN ARVOPOHJA JA TAVOITTEET
resurssien ja mahdollisuuksien mukaan
Oppilas tai opiskelija
kasvaa suvaitsevuuteen ja tasa-arvoisuuteen
ymmärtää oman kulttuurin osana maailmanlaajuista kokonaisuutta
kiinnostuu kielistä, kulttuureista ja kansainvälisten asioiden seuraamisesta
kehittyy kommunikointiin liittyvissä tiedoissa, asenteissa, taidoissa ja saa monipuolisen maailmankuvan ja uusia tarkasteluperspektiivejä
saa tietoa ja valmiuksia toimia luontevasti monikulttuurisissa ja kansainvälisissä yhteyksissä
Tuloksellinen toiminta edellyttää:
eri tahojen avoimuutta, sitoutumista ja yhteistyötä
jatkuvuutta
riittäviä taloudellisia resursseja ja henkilöresursseja
koulun omaa kansainvälisyyshenkilöä- tai työryhmää
Kulttuuri-identiteetti ja kansainvälisyys- aihekokonaisuuden edistämistä kaikilla asteilla ja kaikissa oppiaineissa, sisältökansainvälisyyden ymmärtämistä
opettajien kielitaidon aktivoimista esim. työväenopiston kurssien kustannuksiin osallistumalla koulukohtaisten koulutusmäärärahojen puitteissa
koulujen ajantasalla olevia englanninkielisiä esitteitä ja kotisivuja
kansainvälisyyskasvatuskoulutusta
|
Jämsän koulutoimessa:
kansainvälisen toiminnan työvälineenä monipuolinen kieliohjelma
pyritään yhteistyöhön Jämsän pohjoismaisten ystävyyskuntien koulujen kanssa (seutukuntahanke)
käytetään EU:n antamia mahdollisuuksia
kehitetään Afrikka-yhteistyötä (Etelä-Afrikka ja Namibia)
käytetään verkkoyhteistyötä luontevana työmuotona pienissäkin osa-alueissa
pyritään etsimään kielten apulaisopettajia koulujen yhteiseen käyttöön
kansainvälisyyskoordinaattori Helinä Penttinen 2006-2007
tehtävät:
Portaalin ylläpito ja päivitys
Rahoitusmahdollisuuksista ja ajankohdista tiedottaminen
Pedagogisten käytänteiden kehittäminen
Kulttuuri-identiteetti ja kansainvälisyys’ aihekokonaisuuden edistäminen kouluissa
Verkostoituminen, koulujen välinen yhteistyö (Jämsän sisällä, Jämsänkosken kanssa ja ulkomaisten koulujen kanssa, Pohjoismaisen yhteistyön selvittäminen)
Yhteistyö paikkakunnan kansainvälisten firmojen kanssa
Innostaminen ja rohkaisu
|
VES:n mukaisten päivärahojen ja sijaisuusmenojen maksaminen työsuunnitelmaan merkittyjen matkojen aikana. Comenius-kielivaihdoissa (yläaste ja lukio) sijainen myös vastavierailun aikana päävastuussa olevalle opettajalle.
Laskutus matkalaskun yhteydessä
Oman rahan käyttöä projektivierailuilla voi välttää pyytämällä projektirahan etumaksua kaupungin kassasta
Koulun kännykän käyttö matkan aikana tai oman kännykän käytöstä eritelty lasku (puhelinmenot budjettiin)
Kaupungin kehittämis/kansainvälistämisrahaa voidaan käyttää 'kaikkeen kansainväliseen' toimintaan (esim. vieraanvaraisuuteen), koulujen johtajat tiedottavat etukäteen sivistystoimenjohtajaa tulevista projekteista menoarvioineen
|