Opiskelija oppii tarkastelemaan tekstejä ja niiden kieltä erityisesti vaikuttamisen näkökulmasta. Hän perehtyy argumentointiin ja syventää siihen liittyviä tietoja. Hän oppii analysoimaan ja tuottamaan vaikuttamaan pyrkiviä tekstejä. Kurssilla tehdään yhteistyötä UE 3 –kurssin kanssa.
Tavoitteet
Kurssin tavoitteena on, että opiskelija syventää medialukutaitoaan, jolloin hän pystyy analysoimaan ja tulkitsemaan erilaisia mediatekstejä, niiden taustoja ja tavoitteita sekä kriittisesti arvioimaan median välittämää informaatiota ja vaikutusta yksilöihin ja yhteiskuntaan. Hän osaa niin kirjoittajana kuin puhujanakin perustella monipuolisesti näkemyksiään sekä arvioida vastaanottajana vaikuttamispyrkimyksiä ja tekstin luotettavuutta. Opiskelija osaa tarkastella kirjallisuuden yhteiskunnallista vaikutusta sekä oppii tarkastelemaan ja arvioimaan tekstejä ja niiden välittämiä arvoja myös eettisistä lähtökohdista.
Keskeiset sisällöt
Keskeisiä sisältöjä ovat seuraavat: suora ja epäsuora vaikuttaminen, esimerkiksi suostuttelu, ohjailu, manipulointi, mainonta, propaganda, ironia, satiiri, parodia; vaikuttamaan pyrkivien tekstien lajeja, graafisia ja sähköisiä tekstejä, esimerkiksi yleisönosastokirjoitus ja vastine, kolumni, pakina, arvostelu, pääkirjoitus, kommentti, mainos ja elokuva; argumentointitavat ja retoriset keinot sekä tekstin tavoitteen, kohderyhmän, aiheen ja julkaisupaikan vaikutus valittaviin keinoihin; kantaa ottavia puheenvuoroja, keskusteluja ja väittelyitä; tietoisesti vaikuttamaan pyrkivää kirjallisuutta ja muita kantaa ottavia tekstejä; tekstien ideologisuus; lähde- ja mediakritiikki; viestijän vastuu; mediavalinnat, verkkokäyttäytyminen ja –etiikka. Kaikille yhteisenä teoksena luetaan Väinö Linnan Tuntematon sotilas. Kurssilla tuotetaan yhteistyöprojektina UE 3:n kanssa kirjallinen, perusteltu kannanotto jostakin yksilö- ja yhteiskunta-eettisestä tai maailmanlaajuisesta ongelmasta.
Työmenetelmät
Käytetään työmenetelminä itsenäistä ja pari-/ryhmätyöskentelyä sekä suullisia ja kirjallisia tekstiharjoituksia. Oppilaat kommentoivat toistensa tekstejä verkossa.
Arviointi
Arviointi perustuu suullisiin ja kirjallisiin harjoituksiin sekä mahdolliseen kurssikokeeseen. Olennainen arviointiperuste on myös aktiivinen osallistuminen.
|
AI 4: Kertausta kokeeseen
Koe koostuu tekstitaidon osiosta, jossa kysymykset sivuavat kurssin aiheita, sekä Tuntematon sotilas -testistä.
Kertaa koetta varten
• Argumentaatioanalyysi ja sen käsitteet (Käsikirja s.40–50)
• Retoriset keinot (Käsikirja s.50, 52–53)
• Tekstin ideologia/ arvomaailma (Käsikirja s.51, 54–56)
• Kurssivihkon tehdyt tehtävät ja sivujen 34–40 apukysymykset ja tehtävänannot on hyvä kerrata.
• Kurssivihkon sivut 126–127 runon vaikuttavuudesta ovat myös oman opiskelun varassa.
• Puheella vaikuttaminen, moniste.
Lue myös Käsikirjasta tekstitaidon koetta käsittelevät tekstit (s.210–214 + Kurssivihkon s.39) ja vihkosta asettelu- ja muotoseikat. Vastauksissa olennaista on myös oikeanlainen viittaaminen pohjateksteihin sekä virheetön ja ehyt kieliasu!
|