|
|
|
Opiskelija oppii tarkastelemaan tekstejä ja niiden tyyliä siten, että hän osaa ottaa huomioon kontekstin merkityksen tulkinnassa ja tekstin tuottamisessa. Kurssin voi opettajan harkinnan mukaan suorittaa osin itsenäisesti.
Tavoitteet
Kurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii tarkastelemaan niin fiktiivisiä kuin asiatekstejäkin niiden kulttuurikontekstissa ja suhteessa muihin teksteihin. Hän oppii erittelemään tyylin elementtejä ja niiden vaikutusta tekstin kokonaisuuteen sekä pystyy itsenäiseen kirjoitusprosessiin (aiheen ja näkökulman valinta, aineiston koonti ja järjestely, tekstin muokkaaminen ja tyylin hiominen, oman pohdiskelevan tekstin laadinta) ja kehittää omaa ilmaisutapaansa ja kirjallista tyyliään.
Keskeiset sisällöt
Kurssilla ovat keskeisiä sisältöjä seuraavat: eri aikakausia ja tyylejä edustavia kaunokirjallisia ja muita tekstejä mahdollisuuksien mukaan kulttuurisen kontekstin näkökulmasta; tekstien tarkastelua ihmiskuvan, maailmankuvan, arvo- ja aatemaailman ilmentäjinä sekä oman aikansa että nykyajan kontekstissa; tyylin aineksien, kuten sananvalinnan, sävyn, kielen kuvallisuuden, rytmin ja lauserakenteen vaikutus tekstiin, oman tyylin hiontaa ja huoltoa; oppiaineen sisältöihin liittyvästä aiheesta, itse valitusta näkökulmasta laadittu pohdiskeleva teksti (essee/kirjallisuusessee).
Työmenetelmät
Käytetään työmenetelminä itsenäistä työskentelyä, mahdollisesti itsenäistä projektityötä, esimerkiksi portfoliota tai vastaavaa, ja ryhmätyöskentelyä, kirjallisia ja suullisia tekstiharjoituksia. Mahdollisuuksien mukaan vieraillaan teatterissa.
Arviointi
Arviointi perustuu kirjallisiin ja suullisiin harjoituksiin, mahdolliseen kurssikokeeseen sekä tuntiaktiivisuuteen.
|
Kirjallisuusesseen ohjeistus:
Kirjoita n. 4-5 sivun mittainen pohdiskeleva teksti, jossa käsittelet lukemaasi teosta ja sen herättämiä ajatuksia. Käsittele esseessäsi teosta nimenomaan aikakautensa tuotteena, aikansa kuvana. Esimerkiksi miten teos kuvaa aikaansa ja ihmisiä? Voit valita tarkemman käsittelynäkökulman itse. Voit valita Esimerkiksi seuraavista näkökulmista:
- Teos ja yhteiskunta
- Ihminen ja yhteiskunta
- Nais-/mieskuva teoksessa
- Lapsuus/nuoruus teoksessa
- Teos ajankuvana
Valitse näkökulmasi teoksen mukaan: mieti mitä aihetta lukemasi kirjan pohjalta on hedelmällistä pohtia.
Mainitse teoksen nimi, tekijä ja ilmestymisvuosi. Kerro mitä tyylisuuntaa teos edustaa ja miten se ilmenee.
• Mikä on mielestäsi teoksen sanoma/ teema?
• Mitä kirjoittaja on mielestäsi halunnut teoksellaan sanoa?
Noudata esseekirjoituksen yleisohjeita: marginaalit, sisentäminen, huoliteltu ulkoasu.
Koneella kirjoitettuna tekstin ihannepituus olisi 2-4 liuskaa pistekoolla 12 ja rivivälillä 1,5.
|
Toisesta lukemastasi romaanista tulisi laatia lukupäiväkirja tai kirja-arvostelu teoksen omaa tyyliä noudattaen. Tarkemman ohjeistuksen saatte tunnilla. Voimme myös keskustella, mikä olisi mieluisampi tehtävävaihtoehto.
AI 5 Ohjeet lukupäiväkirjaan
Valitse kirjalistasta jokin kiinnostavalta vaikuttava teos. Lukupäiväkirjan ideana on havainnoida omaa lukuprosessia ja purkaa omia teoksen herättämiä ajatuksia. Kirjallisuusesseestä päiväkirja poikkeaa siten, että päiväkirja on luonteeltaan oman lukukokemuksen analysointia. Lopullisen päiväkirjan tulisi olla noin 1-2 liuskan mittainen yhtenäinen teksti.
Otsikkona voi olla kirjailijan nimi ja teos. Mainitse myös ilmestymisvuosi.
Mieti lukiessasi seuraavia kysymyksiä:
• Mitä mielikuvia sinulla on tyylisuunnasta/aikakaudesta, jota teos edustaa. Miten teos vastaa ennakkokäsitystäsi?
• Kerro lyhyesti teoksen juonesta.
• Millainen on teoksen päähenkilö? Onko hänellä jotakin ajalle tyypillisiä ominaisuuksia?
• Mikä on mielestäsi teoksen sanoma/ teema?
• Mitä kirjoittaja on mielestäsi halunnut teoksellaan sanoa?
Kerro myös millainen lukukokemus teos oli (vaikea, avartava, tylsä, kiinnostava jne.) ja mitä ajatuksia teos sinussa herätti? Perustele vastauksesi.
Anna myös lyhyt tekstiesimerkki mielestäsi kiinnostavasta kohdasta. Kerro miksi valitsit juuri mainitun katkelman.
|
Muiden kirjallisuuspiirien kirjallisuus
Valmistelkaa noin 15 minuutin mittainen esitys valitsemanne kirjallisuuspiirin kirjallisuudesta. Esityksestänne tulee käydä ilmi seuraavat asiat:
• Milloin kirjallinen perinne on alkanut?
• Miten kirjallisuus on kehittynyt? Mitkä seikat siihen ovat vaikuttaneet?
• Millainen asema kirjallisuudella alueella on ja millaista kirjallisuutta julkaistaan?
• Mitä aiheita tai teemoja alueen kirjallisuus käsittelee?
• Mainitkaa myös muutamia keskeisiä kirjailijoita? Onko heidän teoksiaan suomennettu?
Voitte itse valita tavan, jolla kirjallisuuspiirin esittelette. Tärkeintä on, että muille syntyy jonkinlainen mielikuva alueen kirjallisuudesta.
Vaihtoehdot ovat:
- Kiina
- Japani
- Etelä-Amerikka
- Afrikka
- Intia
- Arabialainen/Islamilainen kulttuuripiiri
|
|
|