Peda.net > Verkkoveräjien etusivu > Edellisen tason veräjä >

ERITYISOPETUS

YLLÄPITOON >>    

Yleisopetuksen erityisopettajat

Paula Lindstedt (eskarit, 1-3.luokat, puheopetus)
paula.lindstedt@kangasala.fi

Anne Ruhtinas-Heikkilä (3-6.luokat)
anne.ruhtinas-heikkila@kangasala.fi

Vatialan koulu
Puh. 03-3777 659
 

Erityisopettajan toimenkuvaa

- puheopetus (r, s, l ym.)
- lukiopetus (lukemisen ja kirjoittamisen lisäohjaus)
- matematiikan ja englannin opiskelun tukeminen
- tarvittaessa oppilaan yksilöllisen oppimissuunnitelman laadinta ja toteuttaminen (HOJKS)
- erilaisista muista oppimiseen ja/tai sopeutumiseen liittyvistä vaikeuksista johtuva opetus ja konsultointi
- vaikuttaa myönteisesti opiskelutaitojen kehittymiseen sekä koulumotivaatioon
- oppimisvaikeuksista informointi (lukivaikeus tms.)
- nivelyhteistyö (päiväkoti, alakoulu, yläkoulu)
- koko ikäluokille pidettävät seulonta- ja diagnosointikokeet

 

Paulan lukujärjestys

KLO
MA
TI
KE
TO
PE
8-9
3 b en
ohr/to
9-10
puhe
2 a+b+c ai
2 c luki
2 a luki
2 a+b+c ai
10-11
3 a+b ma
1 b luki
puhe
1 a+b+c ai
1 a luki/ma
11-12
1 a luki
puhe
puhe
2 b luki/ma
1 b luki/ma
12-13
2 b luki
2 c ma
3 b luki
3 b luki
1 c luki/ma
13-14
1 c luki
3 a+b yl
 

Annen lukujärjestys

KLO
MAANANTAI
TIISTAI
KESKIVIIKKO
TORSTAI
PERJANTAI
8-9
5B ai
5A ai
6A en
Oppilashuolto-
ryhmä
9-10
4A en
5B ma
3A ai
5AB hi
6A ma
10-11
6AB ai
3A ma
4AB yl
6B ma
4A ma
11-12
4B en
5A en
5B en
4B ma
5A ma
12-13
6B en
4A ai
5AB ai
3A en
13-14
4B ai
 
Kuva
 
 
 

Ajankohtaista eri vuodenaikoina

Alkusyksystä seulotaan ekaluokkalaisista puheoppilaat (yhden tai useamman äänteen selkeät artikulointivirheet) ja ne, jotka hyötyvät mahdollisimman varhain lisätuesta lukemisessa ja kirjoittamisessa.

Syyskuussa pidämme 2-4.-luokkalaisille lukunopeustestit, jotka uusimme sitten joulu-, maalis- ja toukokuussa. Myös ekaluokkalaisten lukemaan oppimista seurataan.

Kirjoittamisen oppimista seuraamme sanelutehtävillä ennen joulua ja toukokuun alussa.

Maaliskuu on ”testikuu”. Pidämme valtakunnalliset ALLU-lukemisen ymmärtämisen testit 2.-6. –luokille, seuraamme lukunopeuden etenemistä ja sanelukirjoitutamme oppilaita luokissa.

Em. testeillä seuraamme erityisopetuksen korjaavaa vaikutusta sekä kartoitamme lisätuen tarvetta. Erityisopettaja tekee säännöllistä ja tiivistä yhteistyötä luokanopettajan, vanhempien ja tarvittaessa oppilashuoltohenkilöstön kanssa.