Suoraman koulu
Erityisopetusluokka p. 3777624
etunimi.sukunimi@kangasala.fi
Työskentelen tänä vuonna pääsääntöisesti 1.-2.-luokilla lähinnä äidinkielen, matematiikan ja puheopetuksen parissa.
Tänä vuonna erityisopettajan kanssa opiskelee osan tunneista myös pienryhmä, jossa opiskellaan äidinkieltä ja matematiikkaa yksilöllistetyin tavoittein.
Laaja-alainen erityisopettaja työskentelee koulussa muiden opettajien rinnalla. Hänen tehtävänään on tukea oppilaiden oppimista ja kouluarjessa kasvamista. Erityisopettajat toimivat yhteistyössä koulun muiden opettajien, oppilaan huoltajien, oppilashuollon henkilöstön sekä muiden asiantuntijoiden kanssa.
Osa-aikaista erityisopetusta annetaan yleisopetuksen oppilaille erillisissä pienryhmissä, yksilöopetuksena ja mahdollisuuksien mukaan myös samanaikaisopetuksena erikseen sovituilla tunneilla. Tarkoituksena on oppimisvaikeuksien ennaltaehkäisy ja lieventäminen erityispedagogisin keinoin ja yksilöllisin lähestymistavoin.
Puheopetusta annetaan pääsääntöisesti 1.-2. luokilla niille oppilaille, jotka ovat motivoituneita ja valmiita harjoittelemaan puheharjoituksia myös kotona vanhempien tukemana. Puheopetuksen kotiharjoittelu on ensisijaisen tärkeää, koska puheopetustuokio on koulussa n. kerran viikossa 10-15 min. Puheopetus vihon tulisi olla aina mukana puheopetustuokiolla!
|
Laaja-alaisen erityisopetuksen päätavoitteita ovat:
- oppimisvaikeuksien ennaltaehkäisy
- oppimisvaikeuksien varhainen tunnistaminen
- oppimisen vaikeuksien lieventäminen tai niiden poistaminen
yhteistyössä opettajien, huoltajien ja tarvittaessa muiden asiantuntijoiden kanssa moniammatillisesti. Erityisopettaja osallistuu koulun oppilashuoltotyöryhmän työskentelyyn. Suoraman koulussa oppilashuoltotyöryhmä kokoontuu säännöllisesti joka toinen viikko.
Erityisopetus pyrkii vastaamaan oppilaan yksilöllisiin tarpeisiin. Opetus on yksilö- tai pienryhmäopetusta. Maksimi oppilasmäärä pienryhmässä yhdellä tunnilla on 5. Pienryhmissä opiskellaan äidinkieltä tai matematiikkaa.
Puheopetusta annetaan aina yksilöopetuksena. Aloitan puheopetuksen syksyllä aina pienissä ryhmissä, joissa harjoitellaan mm. kielijumppaa. Aloittaminen yhdessä on aina hauskempaa. Samalla lapsi huomaa, ettei ole ainut, jolla R tai S on erilainen -luokkakaveritkin harjoittelevat samaa asiaa. Usein kuulee sanottavan :"Ai kiva, säkin käyt täällä!"
|