Psykologia

Viesti, jonka puhuja haluaa saattaa muiden tietoon, on puheen lähtökohta. Ihminen hakee säilömuististaan ilmaisuun tarvittavat tiedot. Kun tieto on haettu, valitaan sanat, jotka halutaan tuottaa, ja yhdistetään ne lauseeksi syntaksisen tiedon avulla.
Puhe-elimet muuttavat lopuksi sanat foneemeiksi(kirjaimiksi).


Kieli

-käsitys itsestään ja ympäristöstään. Oppii hallitsemaan itseään ja ympäristöään.
-Noam Chomsky ja universaali kielioppi ---> lapsen nopea kehitys kielellisesti johtuu ihmisessä jo syntyessään
valmiiksi olevasta kielellisestä tietämyksestä
-heijastuu historia, kulttuuri ja moraalinen arvomaailma
-sosiaalinen perintö vaikuttaa


Varhaisääntely

-lapsi oppii kielen samalla, kun hän oppii, mitä sillä tehdään.
-ensimmäiset ääntelyt liittyvät fysiologisiin toimintoihin (hengitys, haukottelu, nieleminen).
-lapsen äänteistöön jäävät ne äänteet, joita hän kuulee ympäristön puheessa.


Puheen kehityksen tärkeimmät ajanjaksot

0-2 v.
-kehotuksien ja kieltojen ymmärtäminen sekä omatekoisten sanojen hallitseminen
-vuoden ikäisenä lapsi osaa keskimäärin kolme sanaa, puhuu lisäksi paljon omatekoisilla sanoilla
-kaksivuotias käyttää kolmen, neljän sanan lauseita, taivuttaa sanoja sekä hahmottaa omistussuhteen

3-5 v.
-kolmivuotias muodostaa lauseita apuverbeillä, puhuu menneestä ja tulevasta ja taivuttaa sanoja
-hallitsee tärkeimmät määrää, aikaa, sijaintia ja liikettä kuvaavat käsitteet
-hallitsee kaikki aikamuodot, sanojen taivutuksen ja vertailumuotojen käytön

6 v.
-esikoululainen pystyy ilmaisemaan ajatuksensa ja ymmärtää muita
-kartuttaa sanavarastoa paljon